La millora de la intel·ligència emocional a les escoles és clau per reduir conflictes, augmentar el benestar i potenciar l’aprenentatge real. Quan els alumnes es regulen millor, aprenen millor.

Sergi lidera el projecte Educació amb Emoció, fonamentat en el test AV-25, una eina psicomètrica que avalua cinc dimensions clau del desenvolupament socioemocional: autoconixement, autocontrol, motivació, empatia i habilitats socials. Fins ara, l’AV-25 ha estat aplicat a més de 7.000 participants de 9 països d’arreu del món, mostrant un impacte real i internacional.

El seu enfocament innovador ha estat reconegut globalment: guanyador del programa d’acceleració Learn Up 2025 i semifinalista dels Premis Mas Humano 2025.

Amb aquest projecte, les escoles i els educadors disposen d’un diagnòstic rigorós i d’un pla d’acció clar: informes personalitzats per al centre, el tutor i l’alumne, així com activitats pràctiques des del “minut zero” per fomentar la regulació emocional — un pas essencial per transformar les aules en espais d’aprenentatge conscient i profundament humà.

Nens emocionalment analfabets són adults potencialment disfuncionals.

Alfabetitzem emocionalment i posem les emocions al servei de l’aprenentatge.