Espacio para comentar problemas y compartir materiales y experiencias entre profesores que están aplicando el curriculum bimodal o que participan en otras investigaciones DIM.
Acabo de conocer el currículum bimodal. En varios de los documentos que he leído se destaca entre las principales conclusiones que se produce una notable mejora en los aprendizajes de los alumnos y un aumento significativo en sus notas. No he encontrado cómo se ha medido esa mejora de los aprendizajes de los alumnos. ¿Alguien me lo podría indicar?
Muchas gracias por vuestra atención y un saludo cordial.
Muchas gracias por el documento, Pere. Sigo sin entender muy bien cómo se ha medido esa mejora de los aprendizajes de los alumnos. ¿Son solo encuestas de valoración? No sé mucho sobre investigación educativa, pero yo esperaba un grupo experimental y un grupo control asignados al azar, pretest y postest, doble ciego...
Juan José López
Buenos días:
Acabo de conocer el currículum bimodal. En varios de los documentos que he leído se destaca entre las principales conclusiones que se produce una notable mejora en los aprendizajes de los alumnos y un aumento significativo en sus notas. No he encontrado cómo se ha medido esa mejora de los aprendizajes de los alumnos. ¿Alguien me lo podría indicar?
Muchas gracias por vuestra atención y un saludo cordial.
@jjlopezo
22 May 2020
Pere Marquès
Hola Juan José.
Aquí lo tienes https://es.slideshare.net/peremarques/por-qu-conviene-aplicar-el-cu...
Saludos
22 May 2020
Juan José López
Muchas gracias por el documento, Pere. Sigo sin entender muy bien cómo se ha medido esa mejora de los aprendizajes de los alumnos. ¿Son solo encuestas de valoración? No sé mucho sobre investigación educativa, pero yo esperaba un grupo experimental y un grupo control asignados al azar, pretest y postest, doble ciego...
22 May 2020