Página de Alberto Paredes Ortiz
Información del perfil
- web/blog personal;
- http://ajedrezsocialyterapeutico.cl
- Perfil profesional
- Psicólogo. Universidad de Valparaíso, Chile.
Master en Cooperación al Desarrollo. Becario del programa "Liderazgo comunitario en los lugares de origen de las migraciones" de la Fundación CeiMigra. Universidad de Valencia, España.
Diplomado en Psicología Positiva del Instituto Chileno de Psicología Positiva y miembro de la Sociedad Chilena de Psicología Positiva (SOCHIPSP).
Diplomado en Sexualidad General y cursando Diplomado en Consejería y Terapia Sexual en Centro de Estudios de la Sexualidad (CESCH).
Certificación en Derechos Sociales, Políticas Públicas y Gestión Humanitaria para Globalización de la Fundación Henry Dunant.
Cursos de especialización en neuropsicología y psicología del envejecimiento, gestión de entidades sin fines de lucro, selección de personal.
Participación en distintas organizaciones como Fundación Un Techo Para Chile, programa "Chile Entero" del Hogar de Cristo y Servicio Jesuita a Migrantes (SJM-Chile).
En el ámbito del ajedrez monitor acreditado AJEFECH, curso de psicología aplicada al ajedrez (Psichess), y formación en ajedrez terapéutico del Club Magic Extremadura, España, en las siguientes temáticas: intervención con adultos mayores, privados de libertad, ajedrez e inteligencia emocional, TDAH, Autismo y Asperger; Ajedrez estratégico para la igualdad, ajedrez terapéutico en adicciones y ajedrez y pensamiento estratégico para desempleados.
Contacto: ajedrez.socialterapeutico@gmail.com
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NOTICIAS SOBRE LA JORNADA
ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN A CORUÑA. A las 24 h. del 22 de abril, se cerrarán las inscripciones.
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Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 25.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.000 están inscritos en la red.
Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...
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