Las entradas de Jose Manuel Sáez López - DIM-EDU2024-03-29T12:59:42ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopezhttp://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2979422993?profile=RESIZE_48X48&width=48&height=48&crop=1%3A1http://dimglobal.ning.com/profiles/blog/feed?user=2ro2zxsxub3lg&xn_auth=noInvestigación de Scratch en Computers and Educationtag:dimglobal.ning.com,2016-03-23:1652370:BlogPost:682682016-03-23T21:01:01.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p>Estimados investigadores, docentes y expertos:</p>
<p>Ha sido publicado: Visual programming languages integrated across the curriculum in elementary school: A two year case study using “Scratch” in five schools, en la revista más prestigiosa de tecnología educativa del mundo “Computers and Education”. El trabajo no es de libre acceso (25$), sin embargo Elsevier permite descargarlo gratuitamente 50 días en este enlace:…</p>
<p>Estimados investigadores, docentes y expertos:</p>
<p>Ha sido publicado: Visual programming languages integrated across the curriculum in elementary school: A two year case study using “Scratch” in five schools, en la revista más prestigiosa de tecnología educativa del mundo “Computers and Education”. El trabajo no es de libre acceso (25$), sin embargo Elsevier permite descargarlo gratuitamente 50 días en este enlace: <a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997596896?profile=original" target="_self"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997596896?profile=RESIZE_1024x1024" width="750" class="align-full"/></a><a href="http://authors.elsevier.com/a/1SlPU1Hucd6Vq5" target="_blank">http://authors.elsevier.com/a/1SlPU1Hucd6Vq5</a> , hasta el 11 de mayo de 2016. Por favor aproveche el enlace para descargar el documento y poder utilizarlo, pues después del 11 de mayo ni siquiera yo mismo como autor podré aportarle el trabajo. Gracias por el interés y espero poder colaborar en el futuro <a href="mailto:jmsaezlopez@edu.uned.es">jmsaezlopez@edu.uned.es</a></p>
<p>Un afectuoso saludo</p>Investigación MinecraftEDUtag:dimglobal.ning.com,2016-01-01:1652370:BlogPost:670072016-01-01T12:44:31.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.ifets.info/journals/18_3/9.pdf" target="_blank">Sáez-López, J. M., Miller, J., Vázquez-Cano, E., & Domínguez-Garrido, M. C. (2015). Exploring Application, Attitudes and Integration of Video Games: MinecraftEdu in Middle School. Educational Technology & Society, 18 (3), 114–128.Retrieved from: http://www.ifets.info/journals/18_3/9.pdf…</a></p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997599312?profile=original" target="_self"><img class="align-full" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997599312?profile=RESIZE_1024x1024" width="750"></img></a></p>
<p><a href="http://www.ifets.info/journals/18_3/9.pdf" target="_blank">Sáez-López, J. M., Miller, J., Vázquez-Cano, E., & Domínguez-Garrido, M. C. (2015). Exploring Application, Attitudes and Integration of Video Games: MinecraftEdu in Middle School. Educational Technology & Society, 18 (3), 114–128.Retrieved from: http://www.ifets.info/journals/18_3/9.pdf</a></p>
<p><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997599312?profile=original" target="_self"><img width="750" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997599312?profile=RESIZE_1024x1024" width="750" class="align-full"/></a></p>Proyecto español en el Global Forum 2014. Conectando con la Antártida con Skypetag:dimglobal.ning.com,2014-03-17:1652370:BlogPost:532052014-03-17T19:36:04.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
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<p>Video de la revista Educación 3.0 en español: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=FmLQ1kYS19E&feature=youtu.be&a">https://www.youtube.com/watch?v=FmLQ1kYS19E&feature=youtu.be&a</a></p>
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<p>Video Spotlight de Microsoft en ingles: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=85hpI1JjPH8&sns=tw">http://www.youtube.com/watch?v=85hpI1JjPH8&sns=tw</a></p>
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<p>Espero que les guste:</p>
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<p>Contacto:…</p>
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<p>Video de la revista Educación 3.0 en español: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=FmLQ1kYS19E&feature=youtu.be&a">https://www.youtube.com/watch?v=FmLQ1kYS19E&feature=youtu.be&a</a></p>
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<p>Video Spotlight de Microsoft en ingles: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=85hpI1JjPH8&sns=tw">http://www.youtube.com/watch?v=85hpI1JjPH8&sns=tw</a></p>
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<p>Espero que les guste:</p>
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<p>Contacto:</p>
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<p> </p>Importance of OPEN ACCESStag:dimglobal.ning.com,2013-12-13:1652370:BlogPost:527972013-12-13T17:57:17.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609">http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609</a><a href="http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609" target="_blank">http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609</a></p>
<p><a href="http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609">http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609</a><a href="http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609" target="_blank">http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/1609</a></p>Dot Day. Scratchtag:dimglobal.ning.com,2013-09-15:1652370:BlogPost:515852013-09-15T23:00:19.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4007661404/scratch-worlddotsproject130915" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4007661404/scratch-worlddotsproject130915</a></p>
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4007661404/scratch-worlddotsproject130915" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4007661404/scratch-worlddotsproject130915</a></p>Scratch conference Barcelona 2013. Poster: World Museum Projecttag:dimglobal.ning.com,2013-07-31:1652370:BlogPost:506012013-07-31T13:12:09.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4005355558/poster-scratch-jpeg-copia-jpg-google-drive" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4005355558/poster-scratch-jpeg-copia-jpg-google-drive…</a><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997619986?profile=original" target="_self"><img class="align-full" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997619986?profile=RESIZE_1024x1024" width="750"></img></a></p>
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4005355558/poster-scratch-jpeg-copia-jpg-google-drive" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4005355558/poster-scratch-jpeg-copia-jpg-google-drive</a><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997619986?profile=original" target="_self"><img width="750" class="align-full" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997619986?profile=RESIZE_1024x1024" width="750"/></a></p>Scratch (MIT) en la maestria de Educación. Aguascalientes, Méxicotag:dimglobal.ning.com,2013-06-01:1652370:BlogPost:495072013-06-01T10:10:34.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4002575029/proyectos-alumnos-universidad-y-otros-scratch" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4002575029/proyectos-alumnos-universidad-y-otros-scratch</a></p>
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<p><b>Saez Lopez Jose Manuel</b>'s insight: </p>
<div class="tCustomization tCustomization_post_description"><p>Here you can check some scratch projects from my students in University. It is their first shot, not…</p>
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<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4002575029/proyectos-alumnos-universidad-y-otros-scratch" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion/p/4002575029/proyectos-alumnos-universidad-y-otros-scratch</a></p>
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<p><b>Saez Lopez Jose Manuel</b>'s insight: </p>
<div class="tCustomization tCustomization_post_description"><p>Here you can check some scratch projects from my students in University. It is their first shot, not bad uh?</p>
<p><br/>Aquí hay algunos proyectos de mis estudiantes de la Universidad Cuauhtémoc. Están bien para ser su 1º projecto. A los que nos gusta esto nos emocionamos, en fin, saludos</p>
</div>Minecraft Edu hangouttag:dimglobal.ning.com,2013-04-06:1652370:BlogPost:484702013-04-06T22:45:49.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>
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<p>Mods in minecraft Edu. Many interesting tools for chemistry, machines, oil, fuel... interesting tools that could be included in several activities. The debate about the pedagogical use of Minecraft Edu is also interesting.</p>
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<p>Mods en Minecraft Edu. Muchas herramientas interesantes para la química, maquinaria, petróleo,…</p>
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>
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<p>Mods in minecraft Edu. Many interesting tools for chemistry, machines, oil, fuel... interesting tools that could be included in several activities. The debate about the pedagogical use of Minecraft Edu is also interesting.</p>
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<p>Mods en Minecraft Edu. Muchas herramientas interesantes para la química, maquinaria, petróleo, combustible ... herramientas interesantes que podrían incluirse en varias actividades. El debate sobre el uso pedagógico de Minecraft Edu también es interesante.</p>Edmodo y proyectos internacionalestag:dimglobal.ning.com,2013-03-27:1652370:BlogPost:484372013-03-27T20:41:55.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec43/edmodo_proyectos_colaborativos_internacionales_primaria.html" target="_blank">http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec43/edmodo_proyectos_colaborativos_internacionales_primaria.html</a></p>
<p><a href="http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec43/edmodo_proyectos_colaborativos_internacionales_primaria.html" target="_blank">http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec43/edmodo_proyectos_colaborativos_internacionales_primaria.html</a></p>Nueva actividad con scracthtag:dimglobal.ning.com,2013-03-24:1652370:BlogPost:485272013-03-24T11:37:51.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>Prezi_obstáculos en el E-learningtag:dimglobal.ning.com,2013-02-24:1652370:BlogPost:472582013-02-24T15:10:04.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="%3Ciframe%20src=">" target="_blank"><iframe src="http://prezi.com/embed/c2-mebn-lmrz/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=1&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0&amp;features=undefined&amp;disabled_features=undefined" width="550" height="400" frameBorder="0"></iframe></a></p>
<p><a href="%3Ciframe%20src=">" target="_blank"><iframe src="http://prezi.com/embed/c2-mebn-lmrz/?bgcolor=ffffff&amp;lock_to_path=1&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0&amp;features=undefined&amp;disabled_features=undefined" width="550" height="400" frameBorder="0"></iframe></a></p>Primera experiencia con Minecraft EDU (video)tag:dimglobal.ning.com,2013-02-02:1652370:BlogPost:470502013-02-02T10:05:50.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
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<p><a href="http://ticjm.blogspot.com.es/2013/02/minecraft-edu.html" target="_blank">http://ticjm.blogspot.com.es/2013/02/minecraft-edu.html</a></p>
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<p>Estoy buscando socios para investigar respecto a est aplicación lúdica en Educación (Gamification) (Ver video del vínculo)</p>
<p>Llevo idea de un grupo de control y otro experimental, etc cuestionario y observación estructurada y triangulación Ometodológica y de datos... etc.</p>
<p>O tal vez esto encaja con alguna…</p>
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<p><a href="http://ticjm.blogspot.com.es/2013/02/minecraft-edu.html" target="_blank">http://ticjm.blogspot.com.es/2013/02/minecraft-edu.html</a></p>
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<p>Estoy buscando socios para investigar respecto a est aplicación lúdica en Educación (Gamification) (Ver video del vínculo)</p>
<p>Llevo idea de un grupo de control y otro experimental, etc cuestionario y observación estructurada y triangulación Ometodológica y de datos... etc.</p>
<p>O tal vez esto encaja con alguna investigación en curso. Estoy a vuestra disposición <a href="mailto:jm.saezlopez@um.es">jm.saezlopez@um.es</a></p>
<p>Un saludo</p>
<p> </p>Gamificationtag:dimglobal.ning.com,2013-02-01:1652370:BlogPost:469852013-02-01T07:45:34.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>
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<div class="text_exposed_root text_exposed" id="id_510b71fc450529655866064">Dear mates, estimados compañeros: He estado explorando gaming en educación últimamente con minecraft Edu. Mis alumnos y yo hemos estado trabajando en un mapa con la torre Eiffel y las pirámides Tal vez podríamos compartir experiencias con respecto a esto en el…</div>
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>
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<div id="id_510b71fc450529655866064" class="text_exposed_root text_exposed">Dear mates, estimados compañeros: He estado explorando gaming en educación últimamente con minecraft Edu. Mis alumnos y yo hemos estado trabajando en un mapa con la torre Eiffel y las pirámides Tal vez podríamos compartir experiencias con respecto a esto en el futuro. <span class="text_exposed_hide">...</span> <span class="text_exposed_show">Voy a enviar una investigación relacionada con esto en el futuro espero que alguien esté interesado I have been exploring gaming in education lately with minecraft edu.</span></div>
<div class="text_exposed_root text_exposed"> </div>
<div class="text_exposed_root text_exposed"><span class="text_exposed_show">We have been working in a map with the Eiffel tower and the piramids Maybe we could share experiencies regarding this in the future. I will send a research related to this in the future I hope someone is interested Wiki minecraft edu : <a href="http://minecraftedu.com/wiki/index.php?title=Main_Page" rel="nofollow nofollow" target="_blank"><span>http://minecraftedu.com/wiki/</span>index.php?title=Main_Page</a> <br/> New yor teacher. El maestro de Ney York enseñando ejemplo (su canal es muy bueno): <a href="http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=eybEx960Wj4" rel="nofollow nofollow" target="_blank"><span>http://www.youtube.com/</span>watch?NR=1&v=eybEx960Wj4</a> <br/> Swedidh system. Minecraft en el sistema educativo sueco: <a href="/l.php?u=http%3A%2F%2Fedudemic.com%2F2013%2F01%2Fthis-swedish-school-now-has-a-mandatory-minecraft-class%2F&h=wAQE9vxrJAQG9PdfLXKYalbyDFjC-R0Yh4ADxex2djP2CDw&s=1" rel="nofollow nofollow" target="_blank"><span>http://edudemic.com/2013/01/</span><span>this-swedish-school-now-has-a-m</span>andatory-minecraft-class/</a> <br/> Maps. Mapas: <a href="/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.minecraftworldshare.com%2F&h=VAQEd5ARbAQGeoNmK2BdPpnUo9ktaJH-qGWMJflvqWny83Q&s=1" rel="nofollow nofollow" target="_blank"><span>http://</span>www.minecraftworldshare.com/</a> <br/> History of educational video games. Historia de los juegos educativos: minecraft hoy! <a href="http://edudemic.com/2012/09/the-100-second-guide-to-gamification-in-education/" rel="nofollow nofollow" target="_blank"><span>http://edudemic.com/2012/09/</span><span>the-100-second-guide-to-gamific</span>ation-in-education/</a> <br/> More ideas. Más ideas: <a href="http://edudemic.com/2012/01/6-video-games-to-use-tomorrow-in-your-classroom/" rel="nofollow nofollow" target="_blank"><span>http://edudemic.com/2012/01/</span><span>6-video-games-to-use-tomorrow-i</span>n-your-classroom/</a> <br/> Congresos: <a href="http://gamesineducationsymposium2012.sched.org/directory/speakers" rel="nofollow nofollow" target="_blank"><span>http://</span><span>gamesineducationsymposium2012.s</span>ched.org/directory/speakers</a></span></div>Conectando con la Antártda // connecting Antarcticatag:dimglobal.ning.com,2013-01-16:1652370:BlogPost:466342013-01-16T15:03:58.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://ticjm.blogspot.com.es/2013/01/connecting-antarctica-conectando-con-la.html" target="_blank">http://ticjm.blogspot.com.es/2013/01/connecting-antarctica-conectando-con-la.html</a></p>
<p><a href="http://ticjm.blogspot.com.es/2013/01/connecting-antarctica-conectando-con-la.html" target="_blank">http://ticjm.blogspot.com.es/2013/01/connecting-antarctica-conectando-con-la.html</a></p>Integración TIC en Educacióntag:dimglobal.ning.com,2012-12-28:1652370:BlogPost:464682012-12-28T00:55:18.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>12/12/2012 12:12 12 segundos Un momento en varios colegios del mundotag:dimglobal.ning.com,2012-12-12:1652370:BlogPost:461102012-12-12T23:19:25.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><span class="userContent">12/12/2012 12:12 12 segundos Un momento en varios colegios del mundo<br/><a href="http://ticjm.blogspot.com.es/2012/12/1212-12122012-project-around-world.html" target="_blank">http://ticjm.blogspot.com.es/2012/12/1212-12122012-project-around-world.html</a></span></p>
<p><span class="userContent">12/12/2012 12:12 12 segundos Un momento en varios colegios del mundo<br/><a href="http://ticjm.blogspot.com.es/2012/12/1212-12122012-project-around-world.html" target="_blank">http://ticjm.blogspot.com.es/2012/12/1212-12122012-project-around-world.html</a></span></p>Informe PIRLS. Valoración de la educación en Españatag:dimglobal.ning.com,2012-12-12:1652370:BlogPost:457472012-12-12T08:46:19.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pirlstimss2011vol1.pdf?documentId=0901e72b8146f0ca">http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pirlstimss2011vol1.pdf?documentId=0901e72b8146f0ca</a></p>
<p><a href="http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pirlstimss2011vol1.pdf?documentId=0901e72b8146f0ca">http://www.mecd.gob.es/dctm/inee/internacional/pirlstimss2011vol1.pdf?documentId=0901e72b8146f0ca</a></p>Integración de las TIC. SCOOP ITtag:dimglobal.ning.com,2012-11-24:1652370:BlogPost:452362012-11-24T13:43:09.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>
<p><a href="http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion" target="_blank">http://www.scoop.it/t/integracion-de-las-tic-en-educacion</a></p>Proyecto con la Antártida.tag:dimglobal.ning.com,2012-11-21:1652370:BlogPost:453192012-11-21T22:17:31.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p>Vamos siguiendo en clase la vida de una pareja de Pingüinos adelia. Los investigadores de la Antártida tienen un programa de Educación y nos han invitado.</p>
<p> </p>
<p>Stefan Nielsen en Dinamarca nombró a la pingüina hembra "Mary" y mis alumnos nombraron al macho "Pocholo" . Son los del nido 7.</p>
<p><a href="http://www.penguinscience.com/education/nest_7.php" target="_blank">http://www.penguinscience.com/education/nest_7.php</a></p>
<p> </p>
<p>Ponen fotos cada día. Ayer Mary puso un…</p>
<p>Vamos siguiendo en clase la vida de una pareja de Pingüinos adelia. Los investigadores de la Antártida tienen un programa de Educación y nos han invitado.</p>
<p> </p>
<p>Stefan Nielsen en Dinamarca nombró a la pingüina hembra "Mary" y mis alumnos nombraron al macho "Pocholo" . Son los del nido 7.</p>
<p><a href="http://www.penguinscience.com/education/nest_7.php" target="_blank">http://www.penguinscience.com/education/nest_7.php</a></p>
<p> </p>
<p>Ponen fotos cada día. Ayer Mary puso un huevo, Pocholo va a ser padre!, Mis alumnos están como locos. A través de Edmodo les doy los enlaces. Buena actividad para aprender, me parecía interesante compartirla. Saludos :)</p>
<p> </p>
<p> Nest #7 Female #3943, 8 years old. Male #4856, 5 years old. The female has been named Mary by the Vonsild school in Denmark. The male has been named Pocholo by Jose Manual Saez Lopez's class in Spain.</p>
<p> </p>
<p>We are following the life of a couple of Adélie penguins. Antarctic researchers have a program of education and they have invited us.</p>
<p>Stefan Nielsen in Denmark named the female penguin "Mary" and my students named the male "Pocholo". They live in the nest 7</p>
<p> </p>
<p><a href="http://www.penguinscience.com/education/nest_7.php">http://www.penguinscience.com/education/nest_7.php</a></p>
<p> </p>
<p>They upload pictures every day. Yesterday Mary laid an egg, Pocholo going to be a father!, My students are crazy about this. Through Edmodo I give them links. Good activity for learning, I thought that sharing it would be interesting. greetings :)</p>Global Education Conference:"World Museum Projects: Collaborative Projects in Scratch"tag:dimglobal.ning.com,2012-11-18:1652370:BlogPost:451942012-11-18T15:16:18.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p>Estimados compañeros, adjunto mi participación en Global Education Conference:"World Museum Projects: Collaborative Projects in Scratch" espero que los proyectos os resulten interesantes.</p>
<p> </p>
<p>Dear mates I attach my participation in the Global Education Conference: "World Museum Projects: Collaborative Projects in Scratch" I hope the projects here are interesting for you.</p>
<p><b>Mp4_VIDEO_JOSE_MANUEL</b> (10 minutes)…</p>
<p>Estimados compañeros, adjunto mi participación en Global Education Conference:"World Museum Projects: Collaborative Projects in Scratch" espero que los proyectos os resulten interesantes.</p>
<p> </p>
<p>Dear mates I attach my participation in the Global Education Conference: "World Museum Projects: Collaborative Projects in Scratch" I hope the projects here are interesting for you.</p>
<p><b>Mp4_VIDEO_JOSE_MANUEL</b> (10 minutes) <a href="http://josemanuelsaezlopez.blogspot.com.es/p/participation-in-global-education.html">http://josemanuelsaezlopez.blogspot.com.es/p/participation-in-global-education.html</a></p>
<p> </p>
<p>All session (1 hour) Global Education Conference: "World Museum Projects: Collaborative Projects in Scratch"</p>
<p><b>MP4_ VIDEO_ TODO</b> (1 hour) <a href="http://josemanuelsaezlopez.blogspot.com.es/p/gec.html">http://josemanuelsaezlopez.blogspot.com.es/p/gec.html</a></p>
<p> </p>
<p><b>Blackboard collaborate link:</b> <a href="https://sas.elluminate.com/site/external/jwsdetect/nativeplayback.jnlp?sid=2008350&psid=2012-11-13.1555.D.C6B3BA338FFF04DF2E100D81B95FAD.vcr">https://sas.elluminate.com/site/external/jwsdetect/nativeplayback.jnlp?sid=2008350&psid=2012-11-13.1555.D.C6B3BA338FFF04DF2E100D81B95FAD.vcr</a></p>
<p> </p>
<p>Yoshiro Miyata, Chukyo University</p>
<p>Lorraine Leo, technology teacher</p>
<p>Jose Manuel Sáez López, teacher and assistant principal</p>
<p>Anne Mirtschin</p>
<p> </p>
<p>School, Library, or Organization Name:</p>
<p>Chukyo University, Aichi, Japan</p>
<p>C.R.A Laguna de Pétrola</p>
<p>Jackson School, Newton, MA</p>
<p>Australia</p>
<p> </p>
<p>Co-Presenter Name(s):</p>
<p>Yoshiro Miyata, Lorraine Leo, Jose Manuel Sáez López, Anne Mirtschin</p>
<p> </p>
<p>Country from Which You Will Present:</p>
<p>Japan, USA, AU, Spain</p>
<p> </p>
<p>Language in Which You Will Present:</p>
<p>English</p>Ese programa llamado SCRATCH (MIT). Uso en primaria y proyectos internacionalestag:dimglobal.ning.com,2012-11-01:1652370:BlogPost:449282012-11-01T13:12:10.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p></p>
<p>Estimados compañeros:</p>
<p> </p>
<p>Esta programa hay que descubrirlo. Saludos</p>
<p> </p>
<p><a href="http://scratch.mit.edu/projects/joshhe1977/2613528">http://scratch.mit.edu/projects/joshhe1977/2613528</a><a href="http://scratch.mit.edu/projects/joshhe1977/2613528" target="_blank">Laguna de Pétrola. Albacete- España</a></p>
<p> </p>
<p><a href="https://voicethread.com/share/3296667/">https://voicethread.com/share/3296667…</a></p>
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<p>Estimados compañeros:</p>
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<p>Esta programa hay que descubrirlo. Saludos</p>
<p> </p>
<p><a href="http://scratch.mit.edu/projects/joshhe1977/2613528">http://scratch.mit.edu/projects/joshhe1977/2613528</a><a href="http://scratch.mit.edu/projects/joshhe1977/2613528" target="_blank">Laguna de Pétrola. Albacete- España</a></p>
<p> </p>
<p><a href="https://voicethread.com/share/3296667/">https://voicethread.com/share/3296667</a><a href="https://voicethread.com/share/3296667/">/</a></p>
<p> </p>
<p><a href="http://wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/Friends3a.html">http://</a><a href="http://wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/Friends3a.html">wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/Friends3a.html</a></p>
<p></p>
<div>•<a href="http://wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/Lunchbox1.html">http://</a><a href="http://wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/Lunchbox1.html">wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/Lunchbox1.html</a></div>
<div><a href="http://sns.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/worldmuseum/projects/world-journey-project-world-friends-on-tour">http://</a><a href="http://sns.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/worldmuseum/projects/world-journey-project-world-friends-on-tour">sns.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/worldmuseum/projects/world-journey-project-world-friends-on-tour</a></div>
<div><p><a href="http://wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/WorldDotProject1209.html">http://</a><a href="http://wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/WorldDotProject1209.html">wmuseum.hiroba.sist.chukyo-u.ac.jp/WorldDotProject1209.html</a></p>
<p></p>
<div>•<a href="http://aprendiendoscratch.org/">http://aprendiendoscratch.org</a><a href="http://aprendiendoscratch.org/">/</a></div>
<div> </div>
<div><a href="http://www.resources.digitalschoolhouse.org.uk/index.php">http://</a><a href="http://www.resources.digitalschoolhouse.org.uk/index.php">www.resources.digitalschoolhouse.org.uk/index.php</a></div>
<div> </div>
<div><a href="http://scratched.media.mit.edu/resources/search/results/taxonomy:20">http://</a><a href="http://scratched.media.mit.edu/resources/search/results/taxonomy:20">scratched.media.mit.edu/resources/search/results/taxonomy%3A20</a></div>
<div> </div>
<div> </div>
</div>Edmodo tag:dimglobal.ning.com,2012-08-19:1652370:BlogPost:415002012-08-19T16:49:47.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p> </p>
<p>Recomiendo el uso de Edmodo para desarrollo profesonal con Learning Management System (LMS)</p>
<div class="title">He creado hace un mes un grupo llamado docentes latinoamericanos, con 42 miembros en el poco tiempo que lleva creado. Con docentes de más de15 países, os invito entrar, código: 848efy</div>
<div class="title"><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997587614?profile=original" target="_self"><img class="align-center" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997587614?profile=RESIZE_1024x1024" width="750"></img></a></div>
<p>Además que es un EVA muy atractivo…</p>
<p> </p>
<p>Recomiendo el uso de Edmodo para desarrollo profesonal con Learning Management System (LMS)</p>
<div class="title">He creado hace un mes un grupo llamado docentes latinoamericanos, con 42 miembros en el poco tiempo que lleva creado. Con docentes de más de15 países, os invito entrar, código: 848efy</div>
<div class="title"><a href="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997587614?profile=original" target="_self"><img width="750" class="align-center" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997587614?profile=RESIZE_1024x1024" width="750"/></a></div>
<p>Además que es un EVA muy atractivo y dinámico que ofrece comunidades.</p>
<div class="title">Es interesante la comunidad Computer Technology y a del ISTE</div>
<div class="title"> </div>
<div class="title">Aprovecho para recomendar el uso de SCRATCH en proyectos colaborativos <a href="http://ticjm.blogspot.com.es/2012/06/world-tour-project.html">http://ticjm.blogspot.com.es/2012/06/world-tour-project.html</a></div>
<div class="title"> </div>
<div class="title">Y un artículo <a href="http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec40/pdf/Edutec-e_n40_Saez.pdf">http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec40/pdf/Edutec-e_n40_Saez.pdf</a></div>
<div class="title"> </div>
<div class="title"> </div>
<div class="title">Saludos al grupo</div>
<div class="title"> </div>
<div class="title">Jose Manuel Sáez López. <a href="http://josemanuelsaezlopez.blogspot.com.es/">http://josemanuelsaezlopez.blogspot.com.es/</a></div>
<div class="title"> </div>Blog TIC en 3º y 4º de primaria.tag:dimglobal.ning.com,2010-07-20:1652370:BlogPost:166672010-07-20T12:53:07.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
<p></p>
<p>Estimados amigos:</p>
<p></p>
<p>Este blog recoge actividades básicas con las TIC que han hecho los niños. <a href="http://ticjm.blogspot.com/">http://ticjm.blogspot.com/</a></p>
<p></p>
<p>Ademas de aprovechar las ventajas del blog para hacer trabajos, o ver videos, se ha desarrollado una actividad básica de <em>Podcasting</em>, aunque no he subido la mayor parte del contenido de esta actividad.</p>
<p></p>
<p>Desde el punto de vista pedagógico, el hecho de que los niños han…</p>
<p></p>
<p>Estimados amigos:</p>
<p></p>
<p>Este blog recoge actividades básicas con las TIC que han hecho los niños. <a href="http://ticjm.blogspot.com/">http://ticjm.blogspot.com/</a></p>
<p></p>
<p>Ademas de aprovechar las ventajas del blog para hacer trabajos, o ver videos, se ha desarrollado una actividad básica de <em>Podcasting</em>, aunque no he subido la mayor parte del contenido de esta actividad.</p>
<p></p>
<p>Desde el punto de vista pedagógico, el hecho de que los niños han resumido las unidades didácticas en un Power Point que han expuesto en clase, supone en mi opinión una herramieta poderosa que desarrolla en gran medida diferentes competencias.</p>
<p></p>
<p></p>
<p>Espero darle continuidad en los próximos cursos a este blog, si tienen alguna sugerencia o idea, les ruego que me la comenten.</p>
<p></p>
<p>Saludos</p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p></p>
<p><a href="http://ticjm.blogspot.com"></a></p>VALORACIÓN Y USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEtag:dimglobal.ning.com,2010-07-20:1652370:BlogPost:166652010-07-20T12:30:00.000ZJose Manuel Sáez Lópezhttp://dimglobal.ning.com/profile/JoseManuelSaezLopez
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<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font face="Times New Roman"><font color="#000000">VALORACIÓN Y USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, EN LAS ETAPAS DE INFANTIL Y PRIMARIA.</font></font></font></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font color="#000000" face="Times New Roman" size="3">Por Jose Manuel Sáez López, publicado en el número 244 de la…</font></span></p>
<p></p>
<p></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font face="Times New Roman"><font color="#000000">VALORACIÓN Y USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, EN LAS ETAPAS DE INFANTIL Y PRIMARIA.</font></font></font></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font color="#000000" size="3" face="Times New Roman">Por Jose Manuel Sáez López, publicado en el número 244 de la revista "comunicación y pedagogía". <a href="http://www.comunicacionypedagogia.com/cyp.html">http://www.comunicacionypedagogia.com/cyp.html</a></font></span></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="2">Haciendo un esfuerzo de síntesis, las principales ideas y conclusiones del artículo son las siguientes:</font></span></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font face="Times New Roman"><font color="#000000">La aplicación de las TIC requiere un nivel de formación y manejo de estas herramientas, el cual se trata de analizar en el presente estudio, a través de un diseño de encuesta y utilizando como instrumento el cuestionario. Con la utilización de un</font> <font color="#000000">análisis descriptivo, se concluye que, el hecho de reflejar las TIC en los documentos del centro, el uso del procesador de texto, las aplicaciones educativas, las presentaciones multimedia e Internet, son prácticas utilizadas por los docentes y favorecedoras para aplicar las TIC.</font></font></font></span></p>
<p><br/></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"><font color="#000000" size="3" face="Times New Roman">El estudio trata de recoger y analizar perspectivas, opiniones del profesorado, así como la utilización de las tecnologías en el aula, por lo que se trata de hacer un diagnóstico de la visión que tienen los docentes y la práctica que desarrollan.</font> <font color="#000000" size="3" face="Times New Roman">Según Área, M. (2005) esta es una de las líneas de investigación que se suele utilizar en la investigación de las TIC con variedad de estudios en este sentido: NCES, 2000, Solmon y Wiederhorn, 2000, Cope y Ward, 2002, Escudero, 1989, De Pablos y Colás, 1998, Cabero, 2000</font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"><font color="#000000" size="3" face="Times New Roman">El estudio desarrollado se trata de un diseño de encuesta utilizando el cuestionario como instrumento para la recogida de Información, el cuestionario en cuestión, cuenta con 7 dimensiones en las que se pueden encontrar preguntas cerradas con una escala de 1 a 4, y preguntas abiertas que posibilitan una libertad al encuestado para plasmar más detalles y puntos de vista relativos a los contextos educativos y las tecnologías aplicadas a la educación. La fiabilidad es alta (<span style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 12pt; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA">Alfa de Cronbach</span> <span style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 12pt; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA">0<span style="COLOR: black">,897), y la validez de contenido queda reforzada por un juicio de expertos. Además la prueba piloto ha sido esencial para construir el cuestionario y contar con datos para una posterior triangulación.</span></span></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: center"><font color="#000000" size="3" face="Times New Roman"><span style="FONT-FAMILY: 'Times New Roman'; FONT-SIZE: 12pt; mso-fareast-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA"><img alt="" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997586673?profile=original"/></span></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"><font color="#000000" size="3" face="Times New Roman">Conclusiones del estudio:</font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font face="Times New Roman"><font color="#000000">Las conclusiones del presente estudio mantienen una estructura que responde a los objetivos del proyecto, por lo que, la información adquirida y analizada en apartados anteriores, contribuye a explicar y responder a los objetivos y cuestiones planteadas</font></font></font></span></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><font face="Times New Roman"><font color="#000000"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><span style="mso-list: Ignore"><font size="3">1.</font></span></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">Un número considerable de docentes refleja las TIC en los documentos de centro o en las programaciones didácticas, hecho de gran importancia para propiciar un diseño adecuado de las actividades relativas a las TIC con los elementos del currículo, adaptadas a su vez, a las características de los alumnos.(3.1.)</font></span></font></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><font face="Times New Roman"><font color="#000000"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><span style="mso-list: Ignore"><font size="3">2.</font></span></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">La gran mayoría de los docentes son capaces de utilizar procesador de texto, por lo que se puede asegurar que los docentes cuentan con aptitudes suficientes para potenciar actividades utilizando esta aplicación en el aula.(3.1.)</font></span></font></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><font face="Times New Roman"><font color="#000000"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><span style="mso-list: Ignore"><font size="3">3.</font></span></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">Se puede comprobar que un buen número de docentes utilizan software y aplicaciones educativas, lo que posibilita actividades interactivas a través de una cantidad y diversidad de programas. (3.1.)</font></span></font></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><font face="Times New Roman"><font color="#000000"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><span style="mso-list: Ignore"><font size="3">4.</font></span></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">La mayor parte de los maestros son capaces de navegar por Internet y manejar el correo electrónico, por lo que se puede asegurar que los docentes cuentan con aptitudes suficientes para potenciar actividades utilizando estas aplicaciones en el aula. (3.1.)</font></span></font></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><span style="mso-list: Ignore"><font size="3">5.</font></span></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">Se aprecia que la mitad de los sujetos es capaz de aprovechar las ventajas de las presentaciones multimedia (Power Point). Existe un interés en el uso de la pizarra digital, hardware y otras aplicaciones (3.1.)</font></span></font></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><font face="Times New Roman"><font color="#000000"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><span style="mso-list: Ignore"><font size="3">6.</font></span></span> <span style="LETTER-SPACING: -0.05pt; COLOR: black; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">No existe un manejo del sistema operativo Linux, ni de edición de imagen (Gimp, Photoshop…etc), a pesar de las posibilidades para la creación de material didáctico y desarrollo de proyectos.</font></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">(3.1.)</font></span></font></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"><font color="#000000"><font face="Times New Roman"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><span style="mso-list: Ignore"><font size="3">7.</font></span></span> <span style="LETTER-SPACING: -0.05pt; COLOR: black; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">Apenas existe un aprovechamiento de las ventajas del diseño Web, webquest , o las inmensas posibilidades del uso de Blogs con fines didácticos, por lo que las posibilidades de interacción de materiales digitales y actividades comunicativas vía Web quedan mermadas.</font></span> <span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3">(3.1.)</font></span></font></font></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; TEXT-INDENT: -18pt; MARGIN-LEFT: 36pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt"></p>
<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN-LEFT: 18pt; mso-margin-top-alt: auto"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">Se confirma en este estudio, que reflejar las TIC en los documentos del centro, el uso del procesador de texto, aplicaciones educativas, presentaciones multimedia e Internet, son prácticas utilizadas por los docentes y favorecedoras para aplicar las TIC. (3.1, 3.2)</font></font></font></span></p>
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<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN-LEFT: 18pt; mso-margin-top-alt: auto"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font color="#000000"><font face="Times New Roman">No obstante, existe una serie de aplicaciones educativas con cantidad y variedad de posibilidades que no se utilizan, sobre todo lo referente al uso de las herramientas Web, como pueden ser Webquest o Blogs, por lo que se puede asegurar en este estudio que es necesaria una mayor presencia de la formación del profesorado orientada a subsanar las citadas deficiencias en el uso de las tecnologías aplicadas en el aula.</font></font></font></span></p>
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<p style="TEXT-ALIGN: center"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font color="#000000"><font face="Times New Roman"><img alt="" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997586775?profile=original"/></font></font></font></span></p>
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<p style="TEXT-ALIGN: center"><span style="mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'"><font size="3"><font color="#000000"><font face="Times New Roman"><img alt="" src="http://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/2997586863?profile=original"/></font></font></font></span></p>
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<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"><br/><strong>En definitiva, esta es mi modesta aportación con este estudio acerca der las actitudes y opiniones de los docentes respecto a las TIC en la escuela rural. Parte de el estudio queda reflejado en el artículo de la revista, y en el resumen de esta entrada.</strong></p>
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<p style="TEXT-ALIGN: justify; MARGIN: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">Cualquier comentario o crítica es bien recibido con el objeto de mejorar, gracias por adelantado por su interés.</p>
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