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Durante el curso 2011-2012, en el grupo de investigación “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB)  hemos realizado la

investigación “Uso didáctico de los contenidos digitales EDUCALINE”, en la que más de 100 profesores de 23 centros docentes de enseñanza primaria y de ESO, aplicaron en sus clases diversas actividades. Ver síntesis aquí.

...el balance entre…

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- ¿Qué valor añadido aportan?

- Infraestructuras necesarias

- Problemáticas asociadas a su uso.

- ¿Hacia dónde vamos?

- Eficacia y mejora en el rendimiento de los estudiantes. La importancia de las metodologías.

Ver las conclusiones AQUÍ

Tenemos un grave problema. En gran medida, estamos preparando a nuestros         estudiantes para una sociedad que ya no existe. Quizás     por ello estamos entre los países de la Unión Europea con mayor     fracaso escolar y con mayor paro juvenil, al tiempo en que también     nos situamos a la cola de los países de la OCDE en rendimiento     académico (según las…

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Y con este material termino esta trilogía veraniega: En http://www.slideshare.net/peremarques/13-modelos-didcticos podéis revisar estos 13 modelos básicos de uso de los libros digitales tanto en aulas con pizarra digital como en aulas 2.0



Como siempre, agradeceré sugerencias.



Este tema del uso de los libros digitales (o del libro de texto papel combinado con otros materiales multimedia de Internet) lo… Leer más...