Los alumnos inventan, comparten, comentan problemas con SANGAKOO

Resultados de la investigación 2014-15: https://dl.dropboxusercontent.com/u/20875810/dim/revistaDIM32/docs/sangakooestudio15.pdf



Las principales conclusiones que podemos extraer de los resultados del estudio y que constituyen todo un aval para la metodología Sangakoo son las siguientes:…

Gracias a centenares de profesores que nos han ido aportando información sobre su uso en las aulas, ya sabemos mucho sobre lo que nos aportan las tabletas digitales en Educación y sobre las "buenas prácticas" que nos permitan aprovechar su gran valor añadido en los procesos de enseñanza y aprendizaje

Los resultados de la metainvestigacIón DIM 2013-2014 lo dejan bien claro: las tabletas han venido para quedarse en las aulas: bien utilizadas... enormes…

Nuestro objetivo: mejorar los aprendizajes de los alumnos, más éxito escolar 

Nuestros medios: innovar aplicando en cada contexto formativo el mayor número posible de los PRINCIPIOS DEL…

Ya está disponible la segunda parte  (2009 y sigue): del documento: ¿Qué han aportado las 22 investigaciones DIM (2004-2014) a la mejora educativa?

Su título: Desde el 1x1 (aulas 2.0) y el libro digital a las tabletas y el curriculum bimodal. …

Está a vuestra disposición el informe inicial GLOBAL sobre la metainvestigación 2013-14: USO EDUCATIVO DE LAS TABLETAS EN EDUCACIÓN: ¿Qué sabemos sobre el uso de las tabletas en educación?



Incluye información sobre los principales usos, ventajas, problemáticas que conviene minimizar,…

Como informé hace unos días, en http://peremarques.blogspot.com.es/ podéis consultar los resultados de la investigación sobre la aplicación del "curriculum bimodal" en la que los alumnos en general aprendieron más  y en muchos casos subieron más del 20% sus notas (incluyendo alumnos que habitualmente…

1.- Presentamos AQUÍ  los resultados finales de la METAINVESTIGACIÓN DIM-EDU sobre el uso de las tabletas digitales en Educación, en la que han participado 19 centros de infantil, primaria, secundaria y educación especial.

Agradecemos la colaboración desinteresada de profesores y centros, que nos…

1.- Para continuar mejorando la eficacia del CURRÍCULUM BIMODAL (actualmente se está terminando la investigación DIM-FUNDACIÓN TELEFÓNICA), en el próximo curso 2013-2014 tendremos una nueva investigación internacional que próximamente anunciaremos en RED DIM.

2.- Per altra part, la Societat Catalana de Pedagogia ha obert una convocatòria per a 10 centres pilot de Catalunya . Veure  …

Durante el curso 2011-2012, en el grupo de investigación “Didáctica y Multimedia” (DIM-UAB)  hemos realizado la

investigación “Uso didáctico de los contenidos digitales EDUCALINE”, en la que más de 100 profesores de 23 centros docentes de enseñanza primaria y de ESO, aplicaron en sus clases diversas actividades. Ver síntesis aquí.

...el balance entre…

Por si resulta de vuestro interés, presento el PORTAL DE LAS TABLETAS DIGITALES http://peremarques.net/tabletasportada.htm

Se presentan orientaciones para explorar las posibilidades educativas de las tabletas digitales y de los libros de texto digitales, e invitación a participar en una METAINVESTIGACIÓN sobre el uso de las tabletas en las aulas.

Saludos
Pere Marquès

En http://peremarques.net/educaline/index.htm ya se puede acceder al informe sintético de resultados y la memoria completa de la investigación realizada este curso 2011-12 en 23 centros de nuestro país sobre el uso educativo de los libros de texto Educaline como recursos complementario en determinadas asignaturas de Primaria y ESO.

Veamos algunos datos:

Respecto a las…

Saludos y dos noticias



1.- Más allá de la imprescindible competencia digital, con las TIC (bien  utilizadas) los alumnos también pueden mejorar las notas. Y aquí hay un  ejemplo de ello.  http://www.uab.es/servlet/Satellite?cid=1096481466295&pagename=UABDivulga%2FPage%2FTemplatePageHomeUABDivulga



2.- Esta semana tenemos el…

Los centros interesados en participar enviar los siguientes datos a <pere.marques@uab.cat>:

- Nombre del centro docente y dirección en el ciberespacio (URL, web de…

INVESTIGACIÓN DIM-EDUCALINE: MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE CON EDUCALINE

Buscamos 20 centros en los que, un mínimo de 5 profesores, quieran utilizar GRATUITAMENTE durante el próximo curso los contenidos educativos EDUCALINE  en sus clases, con el fin de experimentar las ventajas que, bien utilizados, pueden proporcionar a profesores y estudiantes. Para guiar esta utilización, recibirán además un seminario formativo en su centro cada trimestre.

Sus…