¿Cómo utilizan nuestros estudiantes la Inteligencia Artificial? Una mirada desde la escuela secundaria
La presencia de la Inteligencia Artificial en las aulas nos invita a plantearnos nuevos interrogantes sobre sus usos, posibilidades y desafíos dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje.
El artículo “El uso de herramientas de IA en la educación secundaria: un estudio de caso” presenta una investigación realizada con estudiantes de nivel secundario en Entre Ríos (Argentina), donde se analizan las herramientas de IA que utilizan, sus finalidades y las percepciones sobre sus ventajas y desafíos. Además, comparte una experiencia interdisciplinaria entre Artes Visuales, Historia y Educación Tecnológica, centrada en la creación de imágenes con IA y el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
📖 Invitamos a la comunidad educativa a conocer esta experiencia y seguir reflexionando sobre el lugar de la IA en nuestras escuelas:
🔗 https://dimglobal.net/revistaDIM44/revistanewticroboticasteam.htm#IAsecundaria
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