Maria Domingo Coscollola
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Fomentando la competencia digital docente en la universidad: Percepción de estudiantes y docentes

Me gustaría compartir un artículo publicado en la Revista de Investigación Educativa (Q1 Scopus) que está resultando de interés para profesores de universidad e investigadores:

  • Domingo-Coscollola, M., Bosco, A., Carrasco, S., y Sánchez-Valero, J. A. (2020). Fomentando la    Competencia Digital Docente en la Universidad: Percepción de estudiantes y…
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Publicado el 6 diciembre, 2021 a las 4:23pm —

Comentarios (7 comentarios)

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A las 7:42pm, 21 febrero, 2010, Coral Regí Rodríguez dijo…
Hola Maria,
Gràcies per la benvinguda. A on podem trobar el resum de la intervenció d'en Pere a l'escola? A tothom li va agradar molt i ens va aixecar molt la moral. Estic animant a dues professores per fer una comunicació al congres!! EStem en contacte i moltes gràcies pel vostre suport
Coral
A las 1:33pm, 20 enero, 2010, xavier suñé dijo…
Gràcies per la invitació ;-)
xavier
A las 3:59pm, 19 noviembre, 2009, Paloma Valdivia Vizarreta dijo…
Hoy Maria nos conocemos "virtualmente" debido a tus aportes en el grupo de problemas "universidad". Te escribí un correo para apoyarte en el tema de Malaga. Un saludo.
A las 1:49pm, 7 mayo, 2009, Paloma Valdivia Vizarreta dijo…
Hola Maria: Ya hemos agregado tus aportes al documento de la universidad, gracias por participar.
A las 10:01pm, 14 abril, 2009, Margarita dijo…
Hola María, yo cambié tu nombre en el pp, pero Pere me dijo que él ya lo había hecho. Lo que ocurre es que sigue colgado el primer pp. Lo siento pero ese que hay colgado no lo puedo yo cambiar.
¿Alguna sugerencia sobre cómo enfocar Educine?
A las 11:59pm, 12 enero, 2009, Toni Perulles Rull dijo…
Sí, lo contrario es la rutina, que te paraliza; sobre todo se debe de ir haciendo y sacando pequeños corajes que a veces salen de una manera o en otras nos posibilitan situaciones más operantes, emergentes.

Saludos.
A las 3:45pm, 4 enero, 2009, Pere Marquès dijo…
Gràcies!

Aquí estic, apurant aquests dies.

Fins aviat!

Pere
 
 
 

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