Información desde RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, revista Q1 en SSCI (JCR-Web of Science) y en CiteScore de Scopus.
Les informamos que se ha hecho pública una nueva convocatoria de artículos (Call for Papers) y que se acaba de publicar hace unos días el número correspondiente a enero de 2026, Vol. 29(1) de RIED. Tienen a continuación la información completa de ambas noticias.
Muchas gracias.
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Nueva convocatoria de artículos. Vol. 30(1) - Tecnologías emergentes en educación superior a distancia e híbrida: evidencias de impacto
Acceder al texto completo de la convocatoria, temas y plazos
NUEVO (Enero 2026). Vol. 29(1): Inteligencia artificial en la educación superior: diseño, competencias, evaluación y desafíos
o Inteligencia artificial generativa y autonomía educativa: metáforas...
Marc Alier-Forment, María José Casañ-Guerrero, Juanan Pereira, Francisco José García-Peñalvo, Faraón Llorens-Largo
o Inteligencia artificial e inteligencia colectiva en la educación su...
Alicia Martínez-De la muela, Juan Pablo Ruiz-Fuentes, José Luis González-Geraldo
o Impacto de la IA generativa en competencias digitales universitaria...
Concepción González García, Nina Pallarés
o AI-ED-SAT: diseño y validación de un cuestionario para autoevaluar ...
Andresa Sartor-Harada, Juliana Azevedo-Gomes
o Autopercepción y utilidad de la inteligencia artificial generativa ...
Ana María Pinto-Llorente, Vanessa Izquierdo-Álvarez, Marta M. Dolcet-Negre
o Docentes y divulgación científica en redes sociales: desarrollo y v...
Dieter Reynaldo Fuentes Cancell, Odiel Estrada-Molina, Mónica Gutiérrez-Ortega
o Tecnologías inmersivas en la universidad: perfiles del profesorado ...
Julio Cabero-Almenara, Antonio Palacios-Rodríguez, Julio Barroso-Osuna, Carmen Siles-Rojas
o Desarrollo y validación de la escala de Aprendizaje Autorregulado c...
Mehmet Ali Ayaz, Fatih Karataş, Erkan Yüce
o Influencia de la motivación hacia el aprendizaje y la procrastinaci...
Héctor Galindo-Domínguez, Martín Sainz-de-la-Maza, Lucía Campo, Daniel Losada-Iglesias
o Retroalimentación de aprendizajes con inteligencia artificial gener...
María Verónica Leiva-Guerrero, Ignacio Araya Zamorano, Rafael Escobar Collins, Francisca Silva Castro
o Aplicación de PathRAG en aprendizaje adaptativo con IA generativa p...
Rubén Juárez Cádiz
o Nivelación inteligente: estrategia de aprendizaje adaptativo con IA...
Patricia Aldape-Valdes, Elvira G Rincon-Flores, Leticia Castano, Sadie Guerrero
o Recomendador de evaluación para preguntas cortas utilizando modelos...
David Bañeres Besora, Ana-Elena Guerrerro Roldán, M. Elena Rodríguez González
o Medición de la habilidad escrita en español como lengua extranjera ...
María-Victoria Cantero Romero, María-Teresa Martín-Valdivia, Ana María Ortiz-Colón, Salud María Jiménez-Zafra
o Metodología participativa para la creación de recursos digitales de...
Bell Manrique-Losada, Sandra Isabel Arango-Vásquez, Mariutsi Alexandra Osorio-Sanabria
o Aprendizaje activo en la educación superior de ingeniería: un decál...
Dubravka Novkovic, Ricardo Torres Kompen, Josep Petchamé
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Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...
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