La ciudad de A Coruña será escenario, el próximo 8 de mayo de 2026, de una nueva edición de IAEducativaDay, una cita que se está consolidando como uno de los espacios de referencia para el análisis, el intercambio de experiencias y la reflexión compartida sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación. La jornada se celebrará en la Universidade da Coruña (UDC) y reunirá a profesorado, especialistas y agentes del ecosistema educativo interesados en explorar usos pedagógicos de la IA desde una perspectiva rigurosa, práctica y ética.
Organizado por la Asociación INTEDUA (IAEducativa) junto con la UDC y otras instituciones colaboradoras, el encuentro aspira a congregar a centenares de docentes de distintos países y etapas educativas. El objetivo no es únicamente presentar herramientas o tendencias emergentes, sino abrir un espacio de diálogo sobre cómo integrar la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje con sentido pedagógico, criterio profesional y responsabilidad.
Según la información difundida por la organización, esta tercera edición llega tras la buena acogida del encuentro anterior, celebrado en Sevilla en octubre de 2025, y lo hace con un formato reforzado. El programa prevé la participación de más de 30 voces internacionales, así como una combinación de ponencias, paneles de expertos, debates, talleres, mesa redonda, grabación de podcast en directo e incluso un espacio 100 % en línea para compartir experiencias y buenas prácticas vinculadas a la IA en contextos educativos diversos.
Uno de los aspectos más destacados de la convocatoria es su orientación a la transferencia real al aula y a los centros. La propuesta subraya la importancia de visibilizar iniciativas que no se queden en la novedad tecnológica, sino que aporten valor educativo, aplicabilidad y coherencia metodológica. En ese sentido, el evento se alinea con una visión de la innovación en la que la IA no se entiende como un fin en sí mismo, sino como una oportunidad para repensar estrategias docentes, enriquecer el aprendizaje y fortalecer la competencia profesional del profesorado.
La organización también ha anunciado que la asistencia estará becada íntegramente para las personas participantes seleccionadas, con una valoración estimada de más de 350 euros por asistente, y que los detalles para solicitar plaza se publicarán próximamente en sus canales oficiales. Además, se ha abierto una convocatoria de ponencias dirigida a profesionales que deseen compartir experiencias, proyectos o propuestas relacionadas con la inteligencia artificial, la innovación educativa y su aplicación en escenarios reales. El plazo para presentar candidaturas para ponentes permanecerá abierto hasta el 31 de marzo.
Los criterios de selección anunciados apuntan a premiar especialmente la innovación, la utilidad práctica, el uso de soluciones abiertas o accesibles, y aquellas propuestas que conecten la IA con enfoques como las metodologías activas, el desarrollo de soft skills, el liderazgo educativo u otras tecnologías emergentes. También se valora la apertura lingüística del encuentro, con la posibilidad de presentar aportaciones en inglés, gallego o portugués, reforzando así su dimensión internacional e iberoamericana.
En un momento en el que la educación necesita espacios serenos para analizar el potencial y los límites de la inteligencia artificial, iniciativas como IAEducativaDay3 pueden contribuir a generar comunidad profesional, difundir prácticas inspiradoras y promover una adopción más reflexiva de estas tecnologías. Más allá del interés por la herramienta, el verdadero reto sigue siendo educativo: cómo convertir la IA en un recurso al servicio de una enseñanza más personalizada, más crítica y más humana.
IAEducativa Day 3, A Coruña, viernes, 08 de mayo de 2026
por Salvador Montaner Villalba
ayer
La ciudad de A Coruña será escenario, el próximo 8 de mayo de 2026, de una nueva edición de IAEducativaDay, una cita que se está consolidando como uno de los espacios de referencia para el análisis, el intercambio de experiencias y la reflexión compartida sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación. La jornada se celebrará en la Universidade da Coruña (UDC) y reunirá a profesorado, especialistas y agentes del ecosistema educativo interesados en explorar usos pedagógicos de la IA desde una perspectiva rigurosa, práctica y ética.
Organizado por la Asociación INTEDUA (IAEducativa) junto con la UDC y otras instituciones colaboradoras, el encuentro aspira a congregar a centenares de docentes de distintos países y etapas educativas. El objetivo no es únicamente presentar herramientas o tendencias emergentes, sino abrir un espacio de diálogo sobre cómo integrar la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza y aprendizaje con sentido pedagógico, criterio profesional y responsabilidad.
Según la información difundida por la organización, esta tercera edición llega tras la buena acogida del encuentro anterior, celebrado en Sevilla en octubre de 2025, y lo hace con un formato reforzado. El programa prevé la participación de más de 30 voces internacionales, así como una combinación de ponencias, paneles de expertos, debates, talleres, mesa redonda, grabación de podcast en directo e incluso un espacio 100 % en línea para compartir experiencias y buenas prácticas vinculadas a la IA en contextos educativos diversos.
Uno de los aspectos más destacados de la convocatoria es su orientación a la transferencia real al aula y a los centros. La propuesta subraya la importancia de visibilizar iniciativas que no se queden en la novedad tecnológica, sino que aporten valor educativo, aplicabilidad y coherencia metodológica. En ese sentido, el evento se alinea con una visión de la innovación en la que la IA no se entiende como un fin en sí mismo, sino como una oportunidad para repensar estrategias docentes, enriquecer el aprendizaje y fortalecer la competencia profesional del profesorado.
La organización también ha anunciado que la asistencia estará becada íntegramente para las personas participantes seleccionadas, con una valoración estimada de más de 350 euros por asistente, y que los detalles para solicitar plaza se publicarán próximamente en sus canales oficiales. Además, se ha abierto una convocatoria de ponencias dirigida a profesionales que deseen compartir experiencias, proyectos o propuestas relacionadas con la inteligencia artificial, la innovación educativa y su aplicación en escenarios reales. El plazo para presentar candidaturas para ponentes permanecerá abierto hasta el 31 de marzo.
Los criterios de selección anunciados apuntan a premiar especialmente la innovación, la utilidad práctica, el uso de soluciones abiertas o accesibles, y aquellas propuestas que conecten la IA con enfoques como las metodologías activas, el desarrollo de soft skills, el liderazgo educativo u otras tecnologías emergentes. También se valora la apertura lingüística del encuentro, con la posibilidad de presentar aportaciones en inglés, gallego o portugués, reforzando así su dimensión internacional e iberoamericana.
En un momento en el que la educación necesita espacios serenos para analizar el potencial y los límites de la inteligencia artificial, iniciativas como IAEducativaDay3 pueden contribuir a generar comunidad profesional, difundir prácticas inspiradoras y promover una adopción más reflexiva de estas tecnologías. Más allá del interés por la herramienta, el verdadero reto sigue siendo educativo: cómo convertir la IA en un recurso al servicio de una enseñanza más personalizada, más crítica y más humana.
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https://iaeducativa.org/2026/03/16/lanzamiento-oficial-iaeducativaday3/
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