Acabo de llegar por aqui, así que agradeceros la iniciativa ya que "los reyes" están acercándose con material y espero aprender de vuestra experiencia.

Los dos primeros recursos para Ed. Infantil y Primer Ciclo de Ed. Primaria enviados y valorados a los coordinadores y que os presento aquí:
http://www.poissonrouge.com/
Manejo del ratón

Hola a todos. Me encantaría colaborar con vosotros en éste trabajo.Espero aportar algo.

Hola
Acabo de llegar hasta aquí
Aprovecho para dar las gracias a Dionisio por su iniciativa y a todos los que estáis aportando estos estupendos recursos digitales

Hola a tod@s,
Como coordinadora de la sección de CCSS de la Línea de Investigación "Recursos Multimedia on-line para PD(i) me uno a esta plataforma para compartir e intercambiar ideas y, agradezce de antemano cualquier aportación a esta sección que pueda enriquecer y ayudar al trabajo diario del profesor/a "de a pie".
Como profesora que usa diariamente la PD y se enlaza casi diariamente a esta línea de investigación os diré que me ayuda a "no perder tiempo" buscando recursos.

Bueno... esto va creciendo muy rápidamente, lo cual me alegra y creo que es muy positivo.
Pues nada, daros a todos la bienvenida en esta nueva plataforma, tanto a los que ya formábais parte de la Investigación como a los que os acabáis de incorporar, así como agradecer las magníficas aportaciones que nos váis haciendo llegar.
En tanto que no calibremos las posibilidades reales de Ning, y el resto de coordinadores se van dando de alta, me parece oportuno recordar algunos de los criterios básicos del funcionamiento de nuestra investigación:

1.- Para enviar recursos, de momento vamos a seguir utilizando el portal www.pangea.org/dim/recursosmultimedia
Lo más cómodo es usar los formularios que encontraréis en la página. Junto con el enlace, siempre hay que adjuntar una breve descripción del mismo, el nivel educativo al que está dirigido, y el autor o © Copyright del mismo.

2.- Cada sección de la Investigación tiene su propio formulario para que sea directamente el coordinador de esa asignatura el que recibe el material que enviamos/valoramos. Es decir, si queremos enviar p. ej. un recurso de Filosofía, deberemos abrir esa sección en www.pangea.org/dim/recursosmultimedia
y utilizar el formulario que en ella encontraréis. De esta forma se agiliza el proceso, y cada encargado de sección puede valorar el recurso que se le envía, decidir sobre su inclusión en el repositorio de la Investigación, así como ponerse en contacto con cada uno de vosotros para incluiros (si no lo estáis ya) en su índice de autores como colaborador/a de su asignatura.

3.- El objetivo de nuestra investigación es clasificar recursos concretos (no páginas Web generales) a los que podamos acceder "con un solo clic" mediante el enlace correspondiente. P. ej. interesa más un recurso del tipo http://www.starfall.com/n/make-a-word/an/load.htm?f , que otro como http://www.starfall.com , ya que así se minimiza el tiempo de navegación en el aula para llegar a lo que interesa trabajar.

Saludos

No tengo PDI en mi centro ni creo que llega a tenerla en breve plazo, pues las prioridades son otras. Sin embargo, el tema de los recursos en línea que realmente podemos utilizar con alumnos es un tema que me tiene muy atrapado.

Aporto estas tres posibilidades sobre actividades educativas, la mayoría para ser ejecutadas en línea:

Jueduland - http://roble.pntic.mec.es/arum0010/ y su complemento Jueduland Temas - http://jueduco.blogspot.com/ (para que cada cual elija la forma de navegación que más le guste)

Nuestra descubreteca - http://descubreteca.blogspot.com/

Como vemos, sólo falta que las dotaciones y conexiones nos acopañen en un futuro para así poder aprovecharlos mucho más.

Hola Antonio,

Muchas Gracias por compartir con nosotros estos sitios Web tan enriquecedores. Hago extensible tu ofrecimiento al resto de coordinadores de nuestra línea de Investigación.
En cualquier caso Antonio, cuando tengas especial interés en que un recurso concreto que tú conozcas aparezca en la Web de nuestra investigación (en la que nos proponemos clasificar actividades TIC concretos a las que podamos acceder "con un solo clic" mediante el enlace correspondiente) , en mi comentario anterior dejé unas indicaciones con los criterios básicos del procedimiento que seguimos.

Saludos cordiales y gracias de nuevo.

Un magnífico vídeo, ya enviado a la coordinadora de Secundaria, para trabajar la tectónica de placas. También podría usarse en Primaria.
http://embed.break.com/NjQ5NjM1

Muchas gracias Miguel Ángel. Lo colgaré en la sección de CCSS en el aparatdo de geografia de secundaria.

Muchas gracias Antonio Ruiz. De la web de Jueduland cogeré actividades y las iré colgando en la sección CCSS de secundaria y primaria.
Como dijo Dionisio si tienes un especial interés en que aparezca un determinado recurso puedes rellenar el questionario que encontrarás al principio de la sección CCSS.
Saludos.

Hola a todos y todas,
Como coordinador de la sección "Herramientas Software para PD(i)” agradecería también aportaciones sobre el tema. Interesaría programas concretos (más que webs) que por sus funcionalidades pueden aportar una ayuda al aprendizaje al ser usados con las PDI. Ejemplos podría ser desde los programas específicos propios de las PDI (que ya vienen con las pizarras) hasta otros como el cmaptools, geogebra, interactive physics que permiten una manipulación directa con el pen en la pizarra.

Hola,
Quería preguntaros a qué os referís con PD(i) porque yo pensaba que hacías referencia al profesorado en general, pero igual me equivoco.
Saludos,
Paz

Hola Paz,
Son las siglas de Pizarra Digital (interactiva).
Saludos

Hola Margarita,

Me refiero tanto a herramientas de autor para crear actividades para la PDI como programas informáticos que permiten crear actividades. No entrarían aquí actividades interactivas o aplicaciones didácticas. Se trata más bien de programas como comenté anteriormente que generalmente se instalan en el ordenador aunque actualmente algunos se ejecutan on-line directamente. No vales pues conjuntos de actividades o direcciones web's que recopilen aplicaciones. La idea es que el profesor pueda ver de qué trata el programa y si lo necesita bajárselo gratuitamente o comprarlo. Todo lo que son actividades interactivas o tutoriales ya quedan clasificadas en otras secciones pero no en esta.

Saludos
Roger

Gracias, Dionisio y Carmen.

Como recién llegado, me estoy enterando poco a poco de cómo estáis organizados. Ando liadillo por más sitios.

No entendía muy bien lo del CCSS, pero ya lo he encontrado. Muchas gracias.

Los enlaces que hay en JueduLand son más bien para Infantil, Primaria y niveles básicos, pero sí que hay algo adaptable a secundaria... Para quien quiera consultar en secundaria lo mismo hay algo en esta otra página, mi desván polvoriento de enlaces:
http://roble.pntic.mec.es/arum0010/masenlaces.htm

Un saludo.

Saludos a todas y a todos.
Aqui os dejo mi pequeño blog sobre la PDI en el que podemos encontrar recursos para infantil, primaria y secundaria.
Espero,poder participar en este grupo más asiduamente.

http://pizarradixital.nireblog.com/

Empezamos formación en mi centro. La expectación es enorme. Espero que no queden defraudados los colegas con esta herramienta y que la puedan utilizar. Yo ya no puedo vivir sin ella.

Hola a tod@s,
Aprovecho para dar la bienvenida "oficial" a Margarita Bernal, como coordinadora de la sección de Lengua Inglesa para Secundaria y Bachillerato. Me uno a su petición de recursos, así como a la de Roger Rey, coordinador de "Herramientas Software para PD(i)".
Mil Gracias.
Un Saludo

Acabo de actualizar la sección de Bilingüismo en nuestra Investigación
He añadido recursos enviados por Amalia Casas y Margarita Bernal, que también ha puesto en marcha la sección de Inglés en Secundaria y Bachillerato.
¡¡Muchas Gracias a las dos!!

Saludos cordiales

Hola, soy el coordinador de la sección de Conocimiento del Medio de la Línea de Investigación en DIM "Recursos para PD(i)" . Se solicitan colaboradores para esta sección. Buscamos recursos concretos que nos lleven directamente y sin demoras a una actividad factible para usar en el aula con PD(i), no páginas Web generales. El área de Conocimiento del Medio es interdisciplinar y muy abierta, por lo que seguramente todos estamos especializados en algún bloque de contenidos de la misma. Os invito a visitar la página.
Hay que indicar:
- Enlace web del recurso.
- Ciclo (1º, 2º o 3º).
- Breve descripción del recurso.
Y os animo a todos a colaborar y seguro que con la aportación de todos podremos mejorar. Muchas gracias por vuestra atención.

Hola a todos,
Valga este comentario para dar la bienvenida "oficial" a David Mora, que va a ser nuestro coordinador en la sección "Con. del Medio en primaria". Aprovecho también para unirme a su petición de recursos.

Muchas Gracias.
Un Saludo

Hola a tod@s,
Bienvenidos Margarita y David, como coordinadores, a la Línea de Investigación para recursos PD(i) así como a todos los nuevos integrantes.
Como hasta ahora no había la sección de Conocimiento del Medio, cuando me hice cargo de la sección de Ciencias Sociales de Secundaria añadí un apartado para incluir recursos de primaria. Ahora David, si quieres podría pasar estos recursos a tu sección.
Aprovecho la ocasión para animaros a colaborar en la sección y os agradezco de antemano vuestro esfuerzo para mejorar la.
Un saludo para tod@s

Hola soy coordinador TIC del CEIP San Isidro de Aranjuez y coordinador del Proyecto de agrupamiento de Centros con La Hoya (Lorca). Estoy dispuesto a colaborar compartiendo recursos y aportando material, especialmente a línea de CONOCIMIENTO DEL MEDIO.
un saludo

Muchas Gracias, Carme.

Seguro que David estará encantado de contar contigo como colaboradora en su sección de primaria. El trabajo que has hecho en las Ciencias sociales es extraordinario y tu experiencia le será de gran ayuda.

Dar la bienvenida a Francisco y a Tomás, así como al resto de miembros que os habéis unido en los últimos días. Recordaros también que desde la Web de la investigación nos podéis hacer llegar vuestros recursos. Basta con entrar en la sección donde queráis colaborar y rellenar el formulario que allí encontraréis. De esta forma el recurso llegará al coordinador de esa asignatura concreta. También se puede hacer enviándole un correo electrónico.

Saludos

Hola margarita,
He intentado enviar un email a la dirección de correo de la secció de inglés y no ha sido posible.
Tengo enlaces de geografía e historia que creo que serían útiles para tu sección dependiendo del nivel de inglés .
Saludos

Hola Margarita,
Lo mejor es que sea el coordinador de cada sección el que lo modifique, una vez que reciba las propuestas concretas de sus colaboradores.
Saludos

Hola David,

¿Tienes otra cuenta de correo diferente? Me da la sensación de que no has recibido mis últimos mails. Parece que las cuentas de hotmail están dando problemas en la recepción de mensajes.
Saludos

Hola Margarita,
Creo que es mejor que cada coordinador manipule su sección y que nadie la toque excepto Dionisio. Ya sabes muchas manos....Prefiero enviártelos a tu correo y que tú los incluyas en tu secciónsi lo crees oportuno. A parte te pondré un comentario personal

Hola amigos y amigas,

En la sección “Herramientas Software para PD(i)” de esta Línea de trabajo e investigación en DIM que coordino estoy ya publicando recursos. La idea es seleccionar software tipo herramienta que sea adecuado para PD(i) es decir aplicaciones que permitan crear actividades pero no actividades ya creadas ni webs de recursos. He dejado las tres primeras. Dos de ellas ya las he experimentado con las PDI en mi centro y con buen resultado. Os he dejado ejemplos creados por los alumnos del programa cmaptools. Espero en los próximos días ir publicando más. También añadiré una sección de pluguins necesarios para que un ordenador esté preparado para poder visulaizar todos los medias ya que este es un problema común al trabajar con PDI. Muchos profes a veces no saben porque no se visualiza un vídeo o no funciona un programa. Espero vuestra participación.

Me uno a la petición de recursos de Roger Rey, al que agradezco muy especialmente el que también podamos contar con su experiencia y buen hacer en nuestra Línea de Investigación. Su idea para la sección es francamente interesante y puede resultar muy útil para muchos docentes.
Saludos a tod@s.

¡Tengo un problema! Acabamos de colocar una PDI Promethean en mi centro y hemos intentado hacerla funcionar con los tablets sin conseguirlo. En un ordenador normal sí que nos funciona, aunque no la tenemos completamente operativa.
Necesitamos ayuda en los dos sentidos, ¿qué podemos hacer para que nos funcione con los tablets-pc? y ¿existe algún curso on-line que nos ponga al día para sacarle el mejor partido? Gracias

Gracias Margarita por tus buenas prácticas.
Estoy de acuerdo contigo de "quién fuera niño" por eso a punto de cumplir los 65 me resisto a jubilarme.

Hola!
En Grupo Anaya estamos trabajando en un curso-taller virtual sobre pizarras digitales interactivas. Buscamos autor libre en julio para redactar los contenidos del curso.

Si te interesa o conoces a algún docente que pueda participar en este proyecto, podéis poneros en contacto conmigo:

Carolina Colilla
Responsable de contenidos y formación
ccolilla@anaya.es

Me interesa mucho conocer los recursos para E. Infantil. Son muy útiles Jueduland, educarm (recursos educativos y Pizarra Digital), la página del ministerio http://www.isftic.mepsyd.es/ y por supuesto la reunión de recursos de pangea.com. Si conoceis algo más... La de Marifé también me gusta.

Hola. Soy Jorge, tutor en un centro de educacion especial y tengo una PDI en mi clase. Espero aprender mucho en este grupo e intentar aportar algunas ideas que hacemos en mi centro. Un saludo

Os enlazo a nuestros recursos para que conozcais un poco nuestro trabajo y dejo la puerta abierta para cualquier posible colaboración. Nuestra filosofía al generar nuevos recursos es no cuestionar filosofías ni formas de trabajo y crear herramientas que faciliten la tarea de los educadores adaptándose plenamente a la edad madurativa del niño.

Os paso un par de enlaces:

http://www.edicioneslolapirindola.com/cuentos_personalizados/escuel...

http://www.edicioneslolapirindola.com/cuentos_personalizados/escuel...




Un saludo y gracias por vuestra atención.

Veo que la gente trabajadora en PDI esta por estos lares. Me gusta y me encanta formar parte de este grupo.
Aunque mi aplicacion practica en aula, por ahora es muy cortica, espero aportar aspectos teoricos/practicos de laboratorio.

un saludo a todos los miembros de recursos para la pdi

Buenos días,

Primero saludar a todo el grupo y, segundo, agradecer el poder compartir este espacio con todos.

Y ahora, un par de consultas:

Me gustaría saber si existe alguna relación de actividades o ejercicios que se recomiendan para trabajar con la PDI. Por ejemplo, ejercicios de asociación, de relación, de agrupamiento, eliminación de objetos, de memoria tipo "encuentra las parejas", puzzles, etc...

También, estaría interesado en conocer alguna experiencia con PDI y personas con discapacidad auditiva.

Muchas gracias.

Como pone más abajo Antoni, decide tú qué quieres hacer, cómo lo quires hacer y cuando lo quieres hacer. Cada niño es diferente, cada metodología tiene unas cosas buenas, tu propia experiencia indica mucho, por qué quedarse con una cosa sola cuando puedes elegir lo que tú quieras en función de tus necesidades??

Nuestra filosofía al generar nuevos recursos es no cuestionar filosofías ni formas de trabajo y crear herramientas que faciliten la tarea de los educadores adaptándose plenamente a la edad madurativa del niño.

Os paso un par de enlaces:

http://www.edicioneslolapirindola.com/cuentos_personalizados/escuel...

http://www.edicioneslolapirindola.com/cuentos_personalizados/escuel...

Un saludo a tod@s l@s que os habéis incorporado al grupo "Recursos para PD(i)”.
Nuestro deseo es ayudar al profesor@ facilitándole una lista de recursos multimedia recopilados por asignaturas y temas. Estos recursos on-line se revisan periódicamente afín de que el profesor@ no se lleve una sorpresa el día que quiera utilizarlos
Saludos

Soy Profesor de Informática de secundaria.
Cuánto material recopilaron! Gracias por compartirlo.
GC

Hola a tod@s
En mi centro estamos iniciando el proceso para dotar de PDIs las aulas de E. Infantil y Primária. Gracias a espacios como este podremos hacerlo mejor y por mi parte, iré compartiendo la experiencia resultante del proceso

Hola a tod@s
Tenía bastante olvidada la sección de CCSS por motivos laborales. Ahora, la estoy actualizando e introduciendo nuevos recursos. A mediados de este mes estarán ya colgados en la red.
Si tenéis algún recurso que os funcione me podéis enviar el enlace y lo colgaré
Gracias
Carme F

Quiero agradecer los buenos consejos de Pere Marqués en la Universidad de Murcia sobre mi investigación educativa. Me ha encantado la experiencia. Y el éxito a nivel de aula (y a nivel de la U.M.) ha sido increible (gracias a la PDI y la implicación de las familias con TIC). Debemos de tratar que se consideren las TIC en el sistema educativo como un aprendizaje instrumental (como lo es el sitema de escritura o el numérco) y que se adquiera mediante el aprendizaje de unos conceptos, actitudes, habilidades y destrezas, como el lenguaje escrito y las matemáticas. De hecho el Tratamiento de la información y Competencia Digital es considerada una Competencia Básica que ayuda al individuo a desarrollarse de manera personal, social y laboral.
También necesito que se considere dignamente este aprendizaje instrumental en Educación Infantil. Adelante Pere, y de nuevo GRACIAS.

Muchas gracias por la información que estáis compartiendo, estoy aprendiendo mucho a través de la web,

 

Un abrazo y gracias

Un saludo a Pere Marqúes

Agradezco mucho poder estar aquí con todos vosotros.

Ahora estoy trabajando en unos ejercicios para PDI confeccionados con "Hot Potatoes" ya os contaré...

Adjunto link a recursos educativos, bancos multimedia, ...

http://www.multiclass.com/index.php/es/recursos-educativos

Hola, saludos a todos.

Recientemente en nuestra escuela, en México, nos han dotado de lo que aquí se conoce como Aula Digital. Básicamente se trata de una pizarra digital interactiva con su respectivo cañón, 24 lap tops conectadas por una especie de servidor (o un modem, me disculpo por las imprecisiones de vocabulario), una computadora central dotada de software que incluye Foxit, Explora, office y todos los libros para el alumno, el maestro y cerca de 200 mil animaciones flash... se tiene un no break y una impresora lasser BN y bueno que nos ha llegado y hace falta capacitación... por desgracia por la zona en que nos encontramos aún no se cuenta con internet, quizá en breve lo obtengamos vía satelital y con pagos de los padres de familia.

Así pues, deseamos encontrar los recursos necesarios para aprovechar esta adquisición pero nos sentimos en pañales. Me pregunto si existe entre los participantes de esta red alguna posibilidad de colaboración para capacitación, compartir experiencias y por supuesto colaborar con ustedes también.

Gracias por leernos... quedamos atentos.