Desde Maryland (USA)

Resumen:

El propósito de esta ponencia es desarrollar estrategias de inteligencia emocional para fortalecer las relaciones inter e intrapersonales a través de un tablero de gimnasia emocional. Para ello se plantea un marco teórico operacional con dos constructos: teórico y didáctico. Se identifican las emociones primarias y se relacionan seis sombreros para pensar con las seis piezas del ajedrez.

Se plantean diferentes posiciones en los tableros bajo el título de Peones emocionados para identificar cómo se sienten esos peones en diferentes posiciones de los tableros. Se propone una aplicación transdisciplinaria dentro del proyecto Chess love, en la que se pide identificar el lenguaje del amor entre los miembros de la familia y una lista de acciones de cada pieza. Se rematan las propuestas con un tablero emocional en el que se relacioan emociones, sensaciones, pensamientos y errores con cada pieza del ajedrez.

Finaliza la ponencia con algunas referencias bibliográficas, el resumen curricular de la autora y una sugestiva frase de despedida.