Próxima JORNADA: JORNADA DE FIGUERES 2017 sobre programación y robótica educativa, IA, RV e impresión 3D
Jornada presencial: 21 y 22 de abril de 2017
En este espacio se pueden consultar la comunicaciones presentadas a las JORNADA ON-LINE 2017, dejar comentarios a los autores y llevar a cabo pequeños debates.
- PARA ENTRAR EN ESTE ESPACIO DE LA JORNADA ON-LINE: registrarse en esta RED DIM y luego apuntarse al grupo "Jornadas on-line de Programación y Robótica educativa, IA, RA e Impresión 3D"
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Enviar un mail a <peremarques@pangea.org> indicando:
- Título y breve resumen de la comunicación (unos 4 párrafos)
- Enlace: Las comunicaciones (DOC, PPT, vídeo max-10 min...) deben estar ubicadas en un servidor del autor (tipo Slideshare, YouTube...) y tener URL.
- Autores: Nombre y e-mail
- Foto y breve presentación (2 líneas) de los autores.
Gamecodization es un enfoque para aprender a codificar usando un enfoque de desarrollo profesional, alejado de entornos como Scratch, a través de la creación de videojuegos.
Se pretende que el alumnado se acerque a una forma más real de trabajo, mediante el uso de IDEs (entornos de desarrollo integrado) y la codificación de líneas de código; de esta manera conocen lo que es una planificación de proyecto, recursos, fase de testeo, depuración, etc.
Los resultados iniciales fueron publicados en mi blog (en inglés) y en sucesivas experiencias se han repetido de forma muy parecida.
El curso elegido es 4.DBH, principalmente debido a su desarrollo cognitivo. La herramienta utilizada es Basic256, un IDE sencillo y potente que proporciona librerías de control gráfico que facilitan el desarrollo.
Ingeniero informático, educador Google y experto en Moodle trabajando de profesor de secundaria. Utilizo la gamificación y el pensamiento visible (dentro del marco de trabajo Haidei) para impartir informática, tecnología y matemáticas.
Jornadas on-line de Programación y Robótica educativa, IA, RA e Impresión 3D
46 miembros
Descripción
Próxima JORNADA: JORNADA DE FIGUERES 2017 sobre programación y robótica educativa, IA, RV e impresión 3D
Jornada presencial: 21 y 22 de abril de 2017
En este espacio se pueden consultar la comunicaciones presentadas a las JORNADA ON-LINE 2017, dejar comentarios a los autores y llevar a cabo pequeños debates.
- PARA ENTRAR EN ESTE ESPACIO DE LA JORNADA ON-LINE: registrarse en esta RED DIM y luego apuntarse al grupo "Jornadas on-line de Programación y Robótica educativa, IA, RA e Impresión 3D"
- ¿CÓMO ENVIAR COMUNICACIONES A ESTA JORNADA ON-LINE? (que se pondrán y discutirán en este espacio).
Enviar un mail a <peremarques@pangea.org> indicando:
- Título y breve resumen de la comunicación (unos 4 párrafos)
- Enlace: Las comunicaciones (DOC, PPT, vídeo max-10 min...) deben estar ubicadas en un servidor del autor (tipo Slideshare, YouTube...) y tener URL.
- Autores: Nombre y e-mail
- Foto y breve presentación (2 líneas) de los autores.
- Alguna imagen relacionada con la comunicación.
Enseñanza de la programación en 4º de DBH
por PM
21 May 2016
Gamecodization es un enfoque para aprender a codificar usando un enfoque de desarrollo profesional, alejado de entornos como Scratch, a través de la creación de videojuegos.
Se pretende que el alumnado se acerque a una forma más real de trabajo, mediante el uso de IDEs (entornos de desarrollo integrado) y la codificación de líneas de código; de esta manera conocen lo que es una planificación de proyecto, recursos, fase de testeo, depuración, etc.
Los resultados iniciales fueron publicados en mi blog (en inglés) y en sucesivas experiencias se han repetido de forma muy parecida.
El curso elegido es 4.DBH, principalmente debido a su desarrollo cognitivo. La herramienta utilizada es Basic256, un IDE sencillo y potente que proporciona librerías de control gráfico que facilitan el desarrollo.
Ver espacio digital y propuesta
Ver vídeo sobre la propuesta
Ingeniero informático, educador Google y experto en Moodle trabajando de profesor de secundaria. Utilizo la gamificación y el pensamiento visible (dentro del marco de trabajo Haidei) para impartir informática, tecnología y matemáticas.