Así fue: 54 Encuentro de Centros Innovadores (on-line, 27-1)

54º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES - ENERO 2021

ON-LINE (y con ponencias presenciales en LOGROÑO si volviéramos a la "normalidad")

Con paneles temáticos de comunicaciones en esta web +
talleres/seminarios y webinar
(con mesas redondas y ponencias) on-line en directo el miércoles 27 de enero

Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU y está organizado conjuntamente con IberCaja.

DIRIGIDO a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector.

OBJETIVO: facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos, con el propósito de adquirir ideas que faciliten la mejora de su eficacia formativa.

 

Logroño

#CENTROSINNOVADORES
#JORNADADIM


PROGRAMA DEL ENCUENTRO

10 - 16:30 h. (hora España) TALLERES Y SEMINARIOS ON-LINE EN DIRECTO

Talleres / seminarios según horario

Talleres / seminarios según temas

16:30. - 20:30 h. (hora España) WEBINAR ON-LINE EN DIRECTO: MESAS REDONDAS

Formación híbrida: la respuesta de los centros ante al pandemia

Infraestructuras TIC necesarias en los centros en los tiempos Covid...

ODS en la Escuela a través de la metodología de Aprendizaje Servicio

Ajedrez Educativo

PANELES TEMÁTICOS DE COMUNICACIONES:

TODOS:

Adaptaciones de los centros ante el Covid-19

Procesos de innovación educativa a nivel de centro

Buenas prácticas y recursos

Medidas antifracaso escolar y para potenciar talentos

Objetivos de desarrollo sostenible (ODS),salud e igualdad de género

TIC, robótica, STEAM

Innovación en la Universidad y formación del profesorado

RECURSOS EDUCATIVOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS

860 inscritos. Recibirán una acreditación si asisten a algún taller/presentación o webinar. También si presentan comunicación..

¿QUÉ PUEDEN HACER LOS INSCRITOS?

- Presentar una comunicación en los PANELES TEMÁTICOS del ENCUENTRO, y si quieren publicarla luego en la REVISTA DIM

- Ver las comunicaciones y enviar por mail comentarios a los autores de las comunicaciones

- Ofrecer un TALLER / SEMINARIO on-line en directo el 27-1

- Reservar plaza y asistir a algunos talleres / presentaciones en directo el 27-1

- Asistir el tiempo que quieran al webinar en directo del 27-1 por la tarde (recibirán el enlace de connexión)

¿Como presentar una comunicación o ofrecer un taller/seminario?

YA TERMINÓ EL PLAZO PARA HACERLO

 

NOTICIAS

¿Conoces ESPIRAL, Educación y Tecnología?. Vídeo.


MAÑANA:PROGRAMA DE TALLERES Y SEMINARIOS ON-LINE

(vídeoconferencias síncronas en directo el 27 de enero; horario de España)

 

Son sesiones de 30 minutos, y se desarrollarán EN DIRECTO en el entorno de videoconferencia que disponga cada uno de sus organizadores, que informarán del enlace para acceder a los inscritos que reserven plaza.

Para asistir a un taller/seminario hay que reservar plaza: si tiene FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN junto al título, rellénalo; si no tiene, envia un mail al ponente (asunto: INSCRIPCIÓN A TU TALLER 27-1) indicando: tu nombre, mail y centro/localidad de trabajo.


10:00 h.

 

Presenta y colabora con tus alumnos en la nube.

Jordi Casals <Jordi.Casals@BenQ.com>

 

Pedagogía de la muerte en tiempos de pandemia. Formación y recursos....

Agustín de la Herrán <agustin.delaherran@uam.es>, Pablo Rodriguez <pablo.rodriguez@uam.es>, Victoria de Miguel <victoriamiguelyubero@gmail.com> UAM

 

IES Tiempos Modernos. Zaragoza. Proyecto de Gamificación efectiva: Copa y Liga de Plástica.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Mario Remon Cobeta <mrem@iestiemposmodernos.com>

 

10:30 h.

 

Realización de videotutoriales.

Luis Lorente. La ventana del cole. La Almunia (Zaragoza) <info@laventanadelcole.com>

 

Robótica didáctica con ArduinoBlocks.

Guillem Puche <comercial@innovadidactic.com> Innova Didàctic.

11:00 h.

 

Convierte a tus alumnos en científicos verdaderos con Danio rerio, el pez cebra.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Se sorteó una licencia para el Taller de diseño de vacunas. Ganador: Cristian Ferrada

Mª Jesús Molina <mcimadevila@icloud.com>

 

Apps y Recursos web para tiempos de confinamiento.

Silvia Soteras <ssoteras@mac.com>

 

Coordinación covid en los centros escolares. Inversión si o no en purificadores de aire

Jesús Ruiz. SchoolNurses <jesus.ruiz@schoolnurses.es>

 

11:30 h.

 

Soluciones educativas AVD, Aula híbrida-videoconferencia.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Entre los asistentes sorteamos una cámara easycamera con Androide incorporado que no necesita, ordenador ni micrófono, ni altavoces pues lo lleva integrado: Ganadora: Mireia Orts Ruiz 

Carlos Rivero <rivero@avd-pro.com>

 

12:00 h.

 

PictoEscritura, cambiamos la forma de enseñar Lengua en Primaria.

Roser Ballesteros <roser.ballesteros@pictoescritura.com> PARA HACER LA INSCRIPCIÓN, ENVIAR UN MAIL A <toni.sadurni@pictoescritura.com>

 

Drónica Didáctica con metodología STEAM

José Dulac. Pluma y arroba <jose@dulac.es>

12:30 h.

 

Epson: Decisiones tecnológicas responsables.

Ver el vídeo.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

En este taller sorteamos entre los asistentes un exclusivo pack de merchandising Epson. Ganador: Juan José Romera

Oriol Leal <Oriol_Leal@epson.es>

 

Creación de escenarios inmersivos con realidad virtual y cámaras 360.

Noelia Margarita Moreno Martínez UMA <nmarg@uma.es>

 

Pandemia: una oportunidad para enseñar CIENCIA. Ideas y recursos.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Mª Jesús Molina <mcimadevila@icloud.com>

 

13:00 h.

 

Y tras esta Formación Híbrida forzada por el Covid, ¿"quo vadis" Educación?

Ver el vídeo.

Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <peremarques@pangea.org>

Ver la comunicación.

 

¿Aprender jugando o jugar aprendiendo? Aprendizaje basado en el jue...

Ver el vídeo.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Inma Haba Ortuño <inmaho9@gmail.com>

 

Ajedrez como innovación educativa en la etapa infantil.

David Escobar Presidente de AJEDUCA http://www.ajeduca.es/ <davidescobar66@gmail.com>

 

13:30 h.

 

Taller colaborativo de poesías en diversidad.

Jorge Arbués Salazar. <jarbues@unizar.es>

Ver la comunicación

 

Creatividad i tecnopedagogía.

Jaume Basseda <jbasseda@binomi.cat>, Maria de Montserrat Oliveras <moliveras@basseda.cat> Binomi. Esparreguera (Barcelona

14:00 h.

 

Tu proyecto STEAM con espacios de indagación ILS de Next Lab un rec...

INSCRIPCIÓN, ENVIAR UN MAIL A Mª Carmen Díez Calzada Scientix Ambassador <mdiez125@gmail.com> Indicar:(1) ASUNTO: Taller ILS NextLab. (2) CONTENIDO: Datos personales. Centro/ Localidad de trabajo. Nivel alumnado. Necesidades e iIntereses (opcional)gar de trabajo. Nivel alumnado. Interés de aplicar FF (opcional)

 

Colegio El Regato,innovación y sosteniblidad al servicio de la educ....

Víctor Manuel García Salazar <vmgarcia@elregato.com>

14:30 h.

 

Las actividades y los espacios de diálogo en educación con TIC

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Paola Andrea Dellepiane <padellepiane@gmail.com>

 

Reflexión sobre la Alfabetización digital. Buenas costumbres = Mayo...

Ver el vídeo

Ver la comunicación.

Chux Oliveira R. Coordinador TIC Cedes Bilingual School. Albacete, <jesusoliveira@colegiocedes.com>

15:00 h.

 

IES Reyes Católicos. Ejea de los Caballeros (Zaragoza). Ahora más que nunca: Ciberayudantes

Mª Primitiva Alcusón Puyuelo. <pralcusonp@iesreyescatolicos.com>

 

Enseñar con conexión e ilusión

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Cristina Viñas. Cofundadora y Dir.ª de Pedagogía de DADO HispaLing <cristina.vinas@hispaling.com>

15:30 h.

 

Personalizar el aprendizaje digital en Educación Secundaria.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Mònica Hermoso. Asesora Académica de AMCO Iberia <monicah@amco.me>, Sílvia Fernández <silviaf@amco.me>

 

Escola Sant Josep. Terrassa (Barcelona).Proyecto Internacional Erasmus+ sobre la dislexia. PREDYS

Àngels Aguilera. Directora <angels.a@hotmail.es>

 

Cómo integrar los ODS en el aula

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Carmen Fernández Córdoba Coordinadora del Departamento Pedagógico. EIM learning. <carmenfernandez@eimlearning.com>

 

16:00 h.

 

Aulas Multicrónicas.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Abraham Alonso Mercado Rodríguez. Escuela Normal de Tlalnepantla <abrahammercadobent@gmail.com>

 

Youtubers e influencers en redes sociales, acompañamiento educativo para el siglo XXI.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Damian Mendoza. Universidad Laica Eloy Alfaro. Ecuador <damiamendoza@gmail.com>, Karina Granja. ULEAM-UIDE. Ecuador. Ecuador

 

Como implantar con éxito un proyecto digital en un centro educativo en tiempos de Covid.

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Tere Vida Mombiela <tvida@educaria.com>

 

 

TARDE: WEBINAR DE PONENCIAS Y MESA REDONDA
(webinar en directo el 27 de enero; horario de España; los inscritos recibirán el enlace para a connectarse)
16:30. Inauguración de la jornada. Ver vídeo.

Josefina Santibáñez Velilla. Prof. Titular de Universidad, Acreditada al Cuerpo de Catedráticos en Didáctica y Organización Escolar. Jubilada en Universidad de La Rioja. Presidenta de la Jornada

Cristina Siguenza. Responsable de Comunicación del Centro IberCaja en Logroño <csiguenza@fundacionibercaja.es>

Pere Marquès
Coordinador de DIM-EDU. Coordinador de la Jornada <peremarques@pangea.org>

16:45 - 17:45 Mesa redonda-1 Formación híbrida: la respuesta de los centros presenciales ante las restricciones de la pandemia. Ver vídeo con las ponencias. Modera: José Manuel Giráldez. Junta directiva de la Asociación ESPIRAL <pepegiral@gmail.com> Chat: Alfonso Cortés

Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y organización Escolar. Profesor Emérito UNED amedina@edu.uned.es

Ver la presentación

Gabriel Bailly-Bailliere. Profesor y director. Colegio Alcaste - Las Fuentes. Nalda (La Rioja) gbailly@lasfuentes-alcaste.com

Jaime Nicolás. Director. Colegio Sta. Mª del Naranco (Oviedo) dt1@smnaranco.org

Sarah Prieto sarahvolley@hotmail.com, Mª del Mar Mendoza mdmmendozag01
@larioja.edu.es CEIP Villa Patro. (Lardero, La Rioja)

17:50 - 18:50 Mesa redonda-2 Infraestructuras TIC necesarias en los centros en los tiempos Covid..., y después. Ver vídeo con las ponencias.Moderador: Pere Marquès. Chat: Pepe Giráldez.

ConecTTE María Martín marmar@cber.es, Rebeca José rebecajose@colegiobernadette.com Ángel Martín angel@colegiobernadette.com Colegio Bernadette (Madrid). Presentación

Manuel Méndez. Coordinador TIC. Colegio Vallmont. Villanueva del Pardillo (Madrid) MMendez@colegiovallmont.es

Carlos Rivero. AV+D Soluciones Covid. rivero@avd-pro.com Ver la presentación

Oriol Leal. Epson. Oriol_Leal@epson.es

Ver vídeo

18:55 - 19:55 Mesa redonda-3 Implementación de los ODS en la Escuela a través de la metodología/pedagogía del Aprendizaje Servicio (ODS y APS). ¿Qué entiendes por APS y qué virtudes destacas para recomendarlo al profesorado?
¿Por qué la metodología APS favorece el trabajo de los ODS en la Escuela? Ejemplo de trabajo con APS. Ver vídeo con las ponencias.  Chat: Javier Velilla

María García Barrantes. Asesora del Centro del Profesorado de Cáceres. Organización del XIII Encuentro Aprendizaje Servicio
Grupo APs Extremadura mariagarciabarrantes@gmail.com

Ana Amigo Navarro. Profesora FP integración social. IES Al-Qáceres. Cáceres. anaamigonavarro@gmail.com

Ver la presentación

Irene Melchor IES Reyes Católicos. Ejea de lso Caballeros (Zaragoza) irmelchorl@iesreyescatolicos.com

Moderador: Alfonso Cortés Coordinador del Seminario de Innovación Atlántida-Aragón acortesalegre@ gmail.com

20:00 - 20:30 Mesa redonda-4 Ajedrez Educativo. Ver vídeo con las ponencias. Chat: Juan Fco. López.

Moderador: Joaquín Fernández Amigo. Coordinador de AjEdu jfernand260255@gmail.com

Xavier Garcia Bou. Escola Jaume Balmes. El Prat de Llobregat. Federació Catalana d'Escacs. <xgarcia6@xtec.cat

Iván Martínez Perán. Coordinador del programa AulaDJaque en Almería. ivan.martinez20@hotmail.com

Miriam Monreal Aladrén..Ajedrez a la escuela en Aragón. <mmonrealaladren@gmail.com>


PANEL DE COMUNICACIONES: ACTUACIONES DE LOS CENTROS ANTE EL COVID-19

La seguridad en el centro. Horarios, espacios y grupos. Re-organización del currículum y la evaluación. Formación y apoyo al profesorado. Apoyo a los estudiantes y familias

 

Protocolo de bioseguridad frente el coronavirus para la vuelta al c...

Mª Jesús Molina. Colaboradora del CSIC. <mcimadevila@icloud.com>

 

Virtualizar la enseñanza con Flipped classroom durante el COVID-19

Verónica Sierra Sánchez <vsierra@unizar.es>, Cecilia Latorre Cosculluela <clatorre@unizar.es>, Ana Rodríguez Martínez <anaromar@unizar.es>, Marta Liesa Orús <martali@unizar.es> . Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad de Zaragoza.

 

Herramienta multimedia interactiva aplicadas en la educación en tie...

Matilde Bolaño. Universidad del Magdalena (Colombia) <matilde.bolano@gmail.com>

 

PANEL DE COMUNICACIONES: PROCESOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA A NIVEL DE CENTRO

 

Escuela Municipal Manuel Recabarren. Temuco (CHILE). Aprendizajes desde los Índices de Desarrollo Personal y Social.

Jessica Cabrera Cuevas. Coordinadora RIEC-Madrid <jessica.cabrera@uam.es>, Jose Arbulú. Director Escuela Municipal Manuel Recabarren <josearbulu1982@gmail.com>

 

Instituto Superior de Especialidades Técnicas. Temuco (CHILE). La ruta del trabajo colaborativo en ISETT.

Teresa Araya <tvaraya@gmail.com>

 

Y tras esta Formación Híbrida forzada por el Covid, ¿"quo vadis" Educación?.

Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <peremarques@pangea.org>

SE PRESENTA EL 27-1 A LAS 13:00

 

PANEL DE COMUNICACIONES: BUENAS PRÁCTICAS Y RECURSOS

 

CPEIP Juan Bautista Irurzun. Peralta (Navarra). Biblioteca Inclusiva.

Maria Del Rosario Ramos Pardo <mramosp@educacion.navarra.es>

 

Universidad de Alicante. Una experiencia educativa de gamificación en Primaria con Genially ....

Rosabel Martínez Roig <rmr67@gcloud.ua.es>

 

IES Bernardo de Balbuena. Valdepeñas (Ciudad Real) . Dinámicas de teatralización en el aula.

Eva María Jesús Morales <devotioiberica@hotmail.com>

 

IES Corvera. Avilés (Asturias) . Integración de las TIC en la enseñanza semipresencial de Artes Escé....

Francisco Ramos Agudo <framosagudo@gmail.com>


PANEL DE COMUNICACIONES: MEDIDAS ANTI-FRACASO ESCOLAR Y PARA POTENCIAR TALENTOS

Sistemas de refuerzo y recuperación: escuela inclusiva orientada al éxito de todos los alumnos

 

Presentación del estudio DIM-EDU 2017-18: ¿Qué hacen los centros que tienen el fracaso escolar por debajo del 5%?.

Pere Marquès <peremarques@pangea.org>

 

Facultad de Ciencias de Humanas y de la Educación Huesca. Taller colaborativo de poesías en diversidad.

Jorge Arbués <jarbues@unizar.es>

SE PRESENTA EN DIRECTO EL 27-1 A LAS 13:30

 

UHU. Huelva. Análisis de las opiniones de la unidad familiar con alumno TEA ante....

Mª Cinta Aguaded <mcintaag@gmail.com>, Fátima Rodríguez <fatimarodriguezcasado@hotmail.es>

 

PANEL DE COMUNICACIONES: ODS, SALUD E IGUALDAD DE GÉNERO...

...Derechos Humanos, salud (física, mental, socioemocional), democracia y respeto a las leyes...

 

Colegio del Salvador. Zaragoza. El cambio climático en las aulas de Educación Secundaria.

María Laguna. <mlaguna@jesuitaszaragoza.es>. Javier Velilla <jvelillagil@gmail.com>.

 

Colegio del Salvador. Zaragoza. Los procesos de despoblación en Argón, España.

María Laguna. <mlaguna@jesuitaszaragoza.es>. Javier Velilla <jvelillagil@gmail.com>.

 

La educación inclusiva en el profesorado de la etapa de Educación P....

Vicente J. Llorent. Departamento de Educación. UCO. <vjllorent@uco.es>, Mariano Núñez-Flores. Becario de investigación. Dto. Educación. UCO. <m62nuflm@uco.es>

 

PANEL DE COMUNICACIONES: TIC, ROBÓTICA, STEAM...

 

IESO Joaquín Romera. Mendavia- (Navarra ). La Inteligencia Artificial en el aula

Jimena Puertas Ortiz <jpuertaort1@educacion.navarra.es>

 

Reflexión sobre la Alfabetización digital. Buenas costumbres = Mayo...

Chux Oliveira R. Coordinador TIC Cedes Bilingual School. Albacete, <jesusoliveira@colegiocedes.com>

SE PRESENTA EL 27-1 A LAS 14:30

 

Una aventura STEAM en las aulas de infantil.

Raquel Rodriguez. CP Monte San Julián (Tudela, Navarra)<rarodcor@gmail.com>, Paschalia Sarmi. Preschool of Nechorouda (Tesalónica, Grecia) <pokelina@yahoo.com>

 

Amazing Kingdom: STEAM En Infantil.

Raquel Rodriguez. <rarodcor@gmail.com>, Charo Rodríguez. <mrodrigfer8@educacion.navara.es>, Patricia Guzmán. <pguzmangar@educacion.navarra.es>, Laura Ruiz. <lruizarell1@educacion.navarra.es>, Yolanda García.<ygarcias@educacion.navarra.es>, Irati Torrecilla. <itorrecgal@educacion.navarra.es> CP Monte San Julián (Tudela. Navarra), Paschalia Sarmi. <pokelina@yahoo.com> Preschool of Nechorouda (Tesalónica. Grecia), Amalia Sthathopoulou. <amastath27@gmail.com> Orekastro Preschool (Tesalónica. Grecia), Sonia Gomes.<soniaandreagomes@gmail.com> Agrupamento de Escolas de Pardilho (Portugal)

 

!Makerspace¡ un reto educativo, la importancia del hacer.

Fabian Arturo Morales.<fabian.morales02@uptc.edu.co>, Diego Gerardo Rojas Rojas <diegogerardo.rojas@uptc.edu.co> Universidad pedagógica y tecnológica de Colombia. Semillero de investigación RESET

 

PANEL DE COMUNICACIONES: INNOVACIÓN EN LA UNIVERSIDAD Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO

 

Centro de Innovación Tecnológica (CITec). Facultad de Ciencias Veterinarias. Universidad Nacional del Litoral (UNL). Esperanza. Santa Fe. Argentina. Enfoque CITec.

Carina Gramaglia <cgramaglia@fcv.unl.edu.ar>, Leandro Palmieri <lpalmieri@fcv.unl.edu.ar>

 

UCLM. Facultad de Educación. Albacete. Abrir las aulas universitarias: experiencias formativas desde la as....

Francisco Javier González González <FranciscoJ.Gonzalez@uclm.es>

 

UNIZAR.Zaragoza. Herramienta para gestionar proyectos de diseño en la formación a di...

Belén Calavia <bcalavia@unizar.es>, Teresa Blanco <tblanco@unizar.es>, Belén Dieste <bdieste@unizar.es>, Roberto Casas <rcasas@unizar.es>

 

UNIOVI. Oviedo. ¡Seguimos innovando! Valorando el salto a la digitalidad en la Universidad de Oviedo

Gonzalo Llamedo Pandiella. Dto. Filología Clásica y Románica <llamedogonzalo@uniovi.es>

 

UAM. Madrid. ¿Hacia una innovación pedagógica radical?

Agustín de la Herrán .<agustin.delaherran@uam.es>

 

PANEL DE RECURSOS EDUCATIVOS DE LAS EMPRESAS

 

eim / AMCO

Pedro Beneit Sierra. Director de Desarrollo Comercial y de Negocio <pedro.beneit@trebol-educacion.com>

 

Mc Graw Hill.

Sara Álvarez <sara.alvarez@mheducation.com>

 

Innova Didàctic. Presentació.

Ariadna Iglesias <admin@innovadidactic.com>

 

School Nurses. Presentación. Video. Documento.

Jesús Ruiz <jesus.ruiz@schoolnurses.es> CEO

 

BenQ. Presentación.

Jordi Casals <Jordi.Casals@BenQ.com>

 

AV+D. Presentación.

Carlos Rivero <rivero@avd-pro.com

 

Epson. Decisiones tecnológicas responsables

Oriol Leal <Oriol_Leal@epson.es>

 

PictoEscriptura

Anna Fernández. Preixens <annapreixens@voxprima.com>

 

Alexia. Educaria.

Tere Vida Mombiela <tvida@educaria.com>

 

Aprende con Danio. Curso Covid en la escuela

*Mª Jesús Molina <mcimadevila@icloud.com>



ORGANIZACION: Centro Ibercaja Logroño (Millan Vicente Lozano Rivera...), Asociación ESPIRAL (José Manuel Giráldez) y Grupo DIM-EDU (Alfonso Cortés, Pere Marquès, Javier Velilla)

Coordinación local:Millan Lozano <mvlozano@fundacionibercaja.es>. Coordinación general: Pere Marquès <peremarques@pangea.org>

Los ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES son jornadas gratuitas organizadas a coste cero. Nadie cobra(ni ponentes ni organizadores), nadie paga. Estas empresas aportan un pequeño patrocinio que cubre los gastos informáticos y de viaje de los organizadores.

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Comentado por francisco javier jaimes franco el 27 enero, 2021 a las 4:35pm

Excelentes ponentes con una gran experiencia y conocimiento,felicitaciones en este gran encuentro del ajedrez educativo.

Exitos

Saludos desde Colombia, Bucaramanga, Con Educhess Kids competencias y Valores.

Atte. Fco. Javier Jaimes Franco

NOTICIAS SOBRE LA JORNADA

ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN A CORUÑA. A las 24 h. del 22 de abril, se cerrarán las inscripciones. 

RED EDUCATIVA DIM-EDU

Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 25.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.000 están inscritos en la red.

Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes  y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...

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