|
El document descriu un projecte educatiu centrat en l’estudi del coronavirus mitjançant reptes científics pràctics i activitats manipulatives per a ESO i Batxillerat. L’alumnat treballa conceptes clau de virologia, immunologia i enginyeria genètica reproduint processos com la clonació gènica o el disseny de vacunes. El projecte potencia el pensament crític, el treball cooperatiu i la capacitat d’argumentació científica. En conjunt, reforça competències STEM i afavoreix el desenvolupament personal i acadèmic de l’alumnat. Óscar Javier Álvarez Martínez. Asesor de formación CTEM CEFIRE Xàtiva (Valencia) <oj.alvarezmartinez@edu.gva.es> |
|
|
|
COMITÈ ORGANITZADOR: Institució Cultural del CIC: Mònica Santamaría, Societat Catalana de Pedagogia: Josep Serentill, Associació ESPIRAL: Xarxa Educativa DIM-EDU: Pere Marquès (coordinació:, <peremarques@pangea.org>, ) |
