PANELES: EXPOSICIÓN PERMANENTE DE COMUNICACIONES

DIM-EDU
ESPIRAL
UAM

 

2º ENCUENTRO DE FACULTADES INNOVADORAS EN CALIDAD Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN


PANELES: EXPOSICIÓN PERMANENTE DE COMUNICACIONES

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NOVEDADES DE LA JORNADA - Buenas prácticas y recursos - Ajedrez Educativo - Escuelas y Museos / Patrimonio Natural y Cultural - Inclusividad. Neurociencia y emociones. Desarrollo personal. Medidas antifracaso escolar y para potenciar talentos -Objetivos de desarrollo sostenible (ODS),salud e igualdad de género, ApS - TIC, robótica, STEAM, IA -Innovación en la Universidad y formación del profesorado - Adaptaciones de los centros ante el Covid-19 - Procesos de innovación educativa a nivel de centro - Recursos educativos que ofrecen las empresas. HEMEROTECAS: ENCUENTROS CENTROS INNOVADORES - REVISTA DIM


COMUNICACIONES "NO PRESENCIALES" DE ESTA JORNADA
Las comunicaciones "no presenciales" no se exponen oralmente

 

COMITÉ ORGANIZADOR
Agustín de la Herrán. UAM ((coordinador local)
Evelin Albert. UAM
Noelis Álvarez. UAM
Andrés Chulde Ruano. UAM

Ana Fernández Angosto. UAM
Fernando Ramón Domínguez. UAM

Pablo Rodríguez. UAM
Juan Manuel Valle. UAM
Coordinación general: Pere Marquès <peremarques@pangea.org>

 

NOTICIAS SOBRE LAS JORNADAS

PRÓXIMA JORNADA DIM-EDU:

11 de febrero, en la Facultad de Educación de la Universidad de Huelva.

4º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN HUELVA

Cerraremos la inscripción 10-12 a las 0.01 am.

La inscripción a los talleres on-line  está abierta hasta el momento de su realización.


más jornadas

RED EDUCATIVA DIM-EDU

Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.

Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes  y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...

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