Así fue: 59 ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES (Madrid, 27-10-2021)

[Pere Marquès]

Congreso Internacional 59º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES - 5º en MADRID (buscando: + eficacia formativa + calidad con ODS + crecimiento personal)

fue el miércoles 27 de octubre y luego seguirán estas próximas jornadas en el SALÓN DE ACTOS de la Facultad de la educación de la UNED. c/ Juan del Rosal, 14 MADRID - 28040 (ver mapa)  VER GRABACIONES DE VÍDEO EN EL CANAL UNED: AQUÍ VER FOTOS

Es una jornada híbrida (con actividades presenciales y on-line) abierta en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponbilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés.   Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU y está organizado conjuntamente con la Facultad de Educación de la UNED, Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, y la Asociación ESPIRAL.   DIRIGIDO a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector.

OBJETIVO: facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos, con el propósito de adquirir ideas que faciliten la mejora de su eficacia formativa.

Han participado: 96 en presencial ; 123 on-line por ZOOM ; 32 en comunicaciones on-line ; 134 en los talleres (24 talleres con un total de 223 asistencias - 9 / taller- ). Ver los INSCRITOS.DE 14 PAÍSES   Todos los ponentes y asistentes recibirán una acreditaciòn de su participación, y las comunicaciones se podrán publicar en la REVISTA DIM.

¿Qué pueden hacer los inscritos? (1) Asistir a todas las actividades que quieran (2) Presentar una comunicación on-line en la EXPOSICIÓN DE PANELES TEMÁTICOS (ver orientaciones) o en presencial (ver orientacionEs) (3) Ofrecer un taller/seminario on-line (ver orientaciones)

PROGRAMA DE LA JORNADA Horarios de Madrid. Atención a los desfases horarios: Argentina, Chile, Brasil, Uruguay, Paraguay (-5) Cuba, Venezuela, Bolivia, USA Washington (-6) Perú, Colombia, Ecuador, Panamá, México (-7)

PRESENCIAL

ON-LINE

Todo el dia. VESTÍBULO   Esposición de recursos educativos de las empresas: BenQ, Epson, Educaria, RISO, InnovaDidactic, Innovamat   9:00 - 14:00 h. SALA DE ACTOS   Pere Marquès: ¿Quo vadis Educación? Transformaciones clave hoy en los centros Antonio Medina: Transformar la cultura y el clima de las instituciones educativas José Dulac;Metodología práctica STEAM Comunicaciones-1: Centros Innovadores I Mesa-1. La innovación educativa en la Comunidad de Madrid Tuit noticias Comunicaciones-2: TIC, robótica, STEAM... Mesa-2: Ajedrez educativo   16:00. - 20:00 h. SALA DE ACTOS   Mariano Fernández Enguita Codocencia Agustín de la Herrán: Pedagogía radical e inlcusiva Domingo Malmierca: Neurociencia y Educación Pere Marquès: Paradigma formativo de la Era Internet Comunicaciones-3: ODS y educación Mesa-3: Desarrollo de las innovaciones en los centros Comunicaciones-4: Centros innovadores II Mesa-4: Medidas contra el fracaso escolar

10-16 h TALLERES/SEMINARIOS on-line EN DIRECTO (tenéis que inscribiros a los talleres que os interesen enviando un mail al "tallerista" o rellenando su formulario)   VER TODOS   10 h. EmocionaTFamilia 10:30 h. APS a través de Paletas de Aprendizaje de inteligencias múltiples Actividades y dinámicas de grupo para trabajar la cohesión con un proyecto de seguridad vial 11 h. Proyectos STEAM con peces cebra. La España vaciada: aprendizajes olvidados en la ESO 11:30 h. Soluciones AVD. Aula híbrida-videoconferencia 12 h.. Drónica Didáctica con metodología STEAM 12:30 h Recupera la pizarra blanca del aula, hazla interactiva Innovamat: recursos, matemáticas competenciales, vivenciales y manipulativas. 13 h.Planificar actividades con modelos tecnopedagógicos Proyecto MentorActúa: 1 +1= 1000. ¿Por qué creemos en el emparejamiento de los centros? 13:30 h.Creatividad y tecnopedagogía. Imagen de centro.Plan de comunicación y redes sociales 14 h. La imagen didáctica en sus diferentes formatos. Taller de proyectos Arduinoblocks con ESP32_STEAMakers Y TdR_STEAM 15 h. El trabajo por estaciones de aprendizaje en primaria. Altas capacidades: el gran reto educativo del siglo XXI Pasos para la evaluación por competencias Ortografía, dictados y redacciones Karunavirus: Recurso educativo para el aula hospitalaria y cualquier contexto educativo 15:30 h. Robótica Gamificada Telecolaborativa Cómo generar participación activa en entornos virtuales Introducción al aprendizaje cooperativo El móvil en el aula: una nueva herramienta RETRANSMISIÓN POR ZOOM DE LAS ACTIVIDADES DE LA JORNADA PRESENCIAL QUE SE REALIZAN EN LA SALA DE ACTOS  VER GRABACIONES DE VÍDEO EN EL CANAL UNED: AQUÍ Coordinación: UNED

ON-LINE

PANELES: EXPOSICIÓN PERMANENTE DE COMUNICACIONES - VER TODAS: Orientaciones y Sugerencias para Educación a Distancia en Línea en contextos de Pandemia. Marcelo Careaga, Mª Graciela Badilla , Carolina Fuentes Universidad Católica de la Santísima Concepción Criterios y actuaciones clave de los centros y del profesorado en los tiempos Covid de formación híbrida.Pere Marquès LOMLOE, hiperaula, codocencia y más: miscelánea en RTVE Mariano Fernández Enguita. UCM El Programa MentorACTÚA. Flora Jordan Como mejorar los aprendizajes y reducir el fracaso escolar. Pere Marquès Estrategias para educar en ciudadanía: El aprendizaje al servicio de la diversidad funcional Sergio Cored, , Cecilia Latorre, Marta Liesa, María Mairal, Marta Bestue UNIZAR STEAM-H, para mejorar el aprendizaje con actividades transversales e inclusivas. Bernat Llopis Asoc. ByL Iniciatives Educatives ATE y STEM: una propuesta para relacionar Biología, Geometría y Tecnología. Zulma Lizarazo, John Alexander Pulido, Mary Luz Fernández Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá. Colombia Herramientas digitales que más trabajamos en el centro Francisco Javier López. Colegio Humanitas. Tres Cantos (Madrid) Mentoría entre profesores universitarios para la puesta en marcha de metodologías innovadoras..Marta Liesa, Cecilia Latorre, Sergio Cored UNIZAR, María Mairal Asociación Hipoacusicos San Francisco de Sales. Huesca., Marta Bestué Colegio San Viator Huesca La innovación docente en los centros universitarios.Pere Marquès Valores educativos asociados a la socialitación, la integración social y las relaciones interpersonales. M Núria Valls Molins La planeación educativa en el uso de las redes sociales disciplinares. Cynthia Alba y José Manuel Meza. UNAM. México Evaluación digital del aprendizaje de los criterios de evaluación (.... Francisco Gutiérrez. CEIP-IES Sagrado Corazón de Jesús, Ubrique (Cádiz) Recursos y herramientas para garantizar una educación de calidad pa... María Mairal, Sara Fañanás, Marta Liesa, Cecilia Latorre, Sergio Cored y Marta Bestué. UNIZAR Los factores ligados al neurodesarrollo que influyen en el fracaso .... Dr. Miquel Casas. Director del Programa MIND Escoles. Hospital de Sant Joan de Déu ¿Qué sientes? ¿Y los demás? CuentAjedrez. Miriam Monreal. CEIP Zalfonada. Zaragoza Karunavirus: Un recurso educativo para el aula hospitalaria y cualq.... Mercedes Ortiz Martínez. Aula hospitalaria del Hospital Poniente, Almería. Eva Ortiz Martínez Gamificación en el aula mediante Quizziz. Jorge Fernández, Beatriz Toledo IES Enric Valor. Castalla (Alicante), Mª Elena Toledo IES Antonio Navarro Santafé (Villena) La clase invertida con apoyo de las TIC en ELE/EL2. Malena Rodríguez Rodríguez. Facultad de Español para No Hispanohablantes, Universidad de La Habana, Cuba Enseñar por aptitudes en la Formación Inicial Docente. Paola Andrea Dellepiane Depto. Educación. Fac. Ciencias Sociales, UCA. Argentina Los STEAM +D en los marcos de pensamiento, curriculares e instrucci....Beatriz Fainholc. CEDIPROE. Buenos Aires. Argentina

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ACTA - PROGRAMA DE LAS ACTIVIDADES EN LA SALA DE ACTOS

MAÑANA Se pueden enviar preguntas a los ponentes (se incluyen los mails)

8:30. Empieza la recepción (en el vestíbulo). Los asistentes se acreditarán en la MESA DE RECEPCIÓN. Se repartirá la REVISTA EDUCACIÓN 3.0. Las acreditaciones de participación se enviarán por mail el día siguiente. y la exposición de recursos educativos:

9:00.Bienvenida.
Arturo Galán. Decano de la Facultad de Educación. UNED	Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito UNED [e-mail]	Pepe Giráldez. Asociación ESPIRAL [e-mail]	Pere Marquès DIM-EDU. Coordinador de la Jornada [e-mail]

9:10. Ponencia-1 ¿Quo vadis Educación? Transformaciones clave 2021-30 en los centros docentes, en el marco del paradigma formativo Era Internet Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <[e-mail]>

9:40. Ponencia-2 Claves para transformar la cultura y el clima de las instituciones ... Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito UNED <[e-mail]>

10:00. Ponencia-3 Metodología práctica STEAM José Dulac. Pluma y arroba <[e-mail]>

10:20. Inauguración de la jornada.
Jesús González Boticario. Vicerrector de Digitalización e Innovación de la UNED Preside la jornada.	María C. Domínguez Garrido Coordina del Máster Tratamiento Educativo de la Diversidad UNED [e-mail]	Mª Luz Cacheiro. Directora Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DD. EE. UNED. [e-mail]

10:40 - 11:20 Bloque de comunicaciones-1. Centros innovadores. Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 6 minutos explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece l profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Pepe Giráldez. Asociación ESPIRAL. <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minuts) Pantalla interactiva antigérmenes BenQ Vídeo.. Las pantallas interactivas tienen un impacto sobre la salud de las personas que las utilizan y BenQ incluye una serie de características en sus pantallas interactivas para minimizar ese impacto. Ven a la presentación y descúbrelo Jordi Casals <[e-mail]>

Innovación y evaluación en el colegio Colegio Santa Gema. Madrid Antonio Portillo Directorl <[e-mail]>

Educamagia: Magia en el aula. Ver web.Audio. Imagen Javier Andrés Ruíz. Colegio Valle del Miro.. Valdemoro (Madrid) <[e-mail]>

¿Cómo personalizar mi aula?: Guías de aprendizaje y citas de seguim... Ohiana Llovet. Directora de Innovación. Colegio Colegio Santa María la Blanca. Montecarmelo (Madrid) <[e-mail]>

Tratamiento del alumnado con alta capacidad. María Maestre Manteca. Responsable de AACC Colegio San Patricio La Moraleja (Alcobendas-Madrid). <[e-mail]>

El Currículum Bimodal y las TIC y cómo ha influido en los alumnos durante este periodo de pandemia José Ferrer Blanes. Director Agrupación escolar Luis de Santángel. Valencia. <[e-mail]>.

11:20 - 12:00 Mesa redonda-1. La innovación educativa en la Comunidad de Madrid. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 6 minutos. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes. Coordina: Blanca Arteaga Martínez. UNED <[e-mail]>
Una experiencia de aprendizaje por proyectos en pandemia. Miguel Salamanca. Presidente de AESECE [e-mail]	María Teresa Cotelo Cantarero . Colegio SEK Santa Isabel. Presentación [e-mail]	Carlos Represa. Presidente de la Asociación para la Protección de Menores en Internet. Asesor MEFP Presentación. [e-mail]	Ángel Luis Ramos. Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid [e-mail]	Juan Luis Hidalgo. Gredos San Diego. UECOE [e-mail]

12:00 - 12:20 Descanso. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos :

12:20 - 12:40 Espacio "tuit-noticias" (Micro-comunicaciones en 140 segundos). Coordina: Javier Velilla <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos):Epson lleva al sector educativo el concepto de pared interactiva dinámica. Presentación. Multiplicar las posibilidades de la docencia híbrida y los nuevos entornos digitales en educación, mientras transformas tu aula en una gran pared interactiva resulta muy sencillo con las soluciones de proyección interactiva de la firma japonesa. Juanjo García <[e-mail]>

Asociación ESPIRAL, EDUCACIÓN YI TECNOLOGÍA. Espiral son jornadas que ponen en contacto a personas, ideas y proyectos con los que aprende. Espiral son actividades formativas que te ayudarán a descubrir nuevas formas y métodos de trabajo. Pero, sobre todo, Espiral es un colectivo de personas que viven y sienten la educación, colaborando en proyectos de innovación con el fin de adecuarse a las necesidades de la sociedad actual Presenta: Pepe Giráldez <[e-mail]>

Grupo Comunicar Asociación de periodistas y docentes andaluces. Presenta:

12:40 - 13:30 Bloque de comunicaciones-2 Centros innovadores y miscelánea Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 6 minutos. Coordina: Antonio Medina. UNED.

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): Alexia: Suite Educativa de Educaria. Presentación. Tere Vida Mombiela <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): RISO. Soluciones eco-sostenibles para la escuela innovadora Abdón Díaz-Carralero. Director comercial de Riso Ibérica.

Implantación de un plan estratégico para estimular el pensamiento en un centro educativo María del Mar Grandal Colegio El Centro Inglés. El Puerto de Santa María (Cádiz) <[e-mail]>

60 años inspirando el talento Ascensión Liébana Directora Técnica Educación Infantil y Primaria Colegio Joyfe. Madrid <[e-mail]>

Innotics Los coordinadores TIC expondrán las estrategias llevadas a cabo en el colegio para fomentar el desarrollo de la competencia digital en los alumnos Colegios Zola. Madrid Francisco Javier Díaz Jiménez. Coordinador TIC primaria y secundaria-bachillerato <[e-mail]>, Sara Morencos Martínez. Coordinadora TIC infantil. <[e-mail]>

Tenemos el hardware. ¿Ahoar qué? Colegio Árula.Alalpardo (Madrid) Marta Bros <[e-mail]>, David Bravo <[e-mail]>

Steam@Fontenebro. Educación STEAM en las aulas Belén Palop. Facultad de educación. UVA <[e-mail]>, Luis Zumárraga. Fontenebro International School Moralzarzal. Madrid <[e-mail]>

13:30 - 14:00 Mesa redonda-2. Ajedrez Educativo. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 6 minutos. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes. Y al final cada ponente tendrá 1 minuto para hacer un último comentario.. Coordina: Joaquín Fernández Amigo
PreAjedrez creativo. Joaquín Fernández Amigo. Coordinador de AjEdu [e-mail]	Trabajo de las emociones y los valores en la escuela con los recursos del ajedrez. Manuel Montero Kiesow-Virchow. Director de la Escuela de Ajedrez Akeru de Vicálvaro (Madrid) [e-mail]	Actividades profesorado-alumnado basadas en el ajedrez Pedro M. Vicente jugamos @ajedrezconcabeza.com	Fin de partida. Duchamp, el ajedrez y las vanguardias. Rimme Rypkema..Juguemos ajedrez . [e-mail]

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TARDE Se pueden enviar preguntes a los ponentes (se incluyen los mails)

16:00. Ponencia-4 ATENCIÓN: en la medida de lo posible conviene llegar a la sala 10 minutos antes. Codocencia hoy. Ver: Del aislamiento en la escuela a la codocencia. Codocencia: de polis, profes y compis Mariano Fernández Enguita. UCM <[e-mail]>

16:20. Ponencia-5 ¿Por qué los currícula no pueden educar. Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva? Agustín de la Herrán Gascón. UAM <[e-mail]>

16:40. Ponencia-6 Neurociencia y eficacia educativa ¿Más inteligencia? ¿Mejor aprendizaje? ¿Buenos usos? ¿Evitar riesgos? ¿Tecnoadicciones? Domingo Malmierca. Cátedra de Comunicación Digital en Infancia y Adolescencia. UCM. <[e-mail]>

17:00. Ponencia-7 Claves del éxito para una innovación orientada a la mejora la eficacia formativa de los centros docentes. Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <[e-mail]>

17:20 - 17:40 Bloque de comunicaciones-3. Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en Educación y miscelánea. Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 6 minutos explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que hieren a los maestros y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos) Coordina: Paula Rodríguez-Malo Asociación ESPIRAL <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos):Innova Didáctic. Toni Romero <[e-mail]>

Claves de éxito para la reducción de las desigualdades a través de ... Roberto García Montero. Director. CPIFP Peñascal (Bilbao). .<[e-mail]>

Retos en las aulas de emprendimiento Vídeo. Juan Carlos Morales. Director del IES Luis Vives. Leganés (Madrid) <[e-mail]>

17:40 - 18:20 Mesa redonda-3. Desarrollo y actualización de las innovaciones en los centros educativos. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 6 minutos. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes.. Coordina: María C. Domínguez Garrido (UNED) [e-mail]
Cómo desarrollar y consolidad innovaciones educativas en los centros de secundaria Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito UNED [e-mail]	Raúl González Fernández (UNED) [e-mail]	Ernesto López Gómez (UNED) [e-mail]	Innovación en la Educación Superior. Emilio Álvarez Arregui (Universidad de Oviedo) [e-mail]	Marlen Serrano (Universidad del Atlántico. Colombia) marleynserrano@ mail.uniatlantico.edu.co

18:20 - 18:40 Descanso. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos :

18:40 - 19:20 Bloque de comunicaciones-4 Centros innovadores II . Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 6 minutos explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece a los maestros y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos) Coordina: Elvira Congosto. Profesora de la Facultad de Educación de la UCM <[e-mail]>

Importancia del feedback en el aprendizaje Manuel Méndez. Coordinador TIC. Colegio Vallmont. Villanueva del Pardillo (Madrid) <[e-mail]>

El Laboratorio de Arte Verde. Ver web. Janet Val. Colegio El Ardal (Fuente del Fresno. Madrid) <[e-mail]>

Te lo explico en cinco minutos... Una experiencia de formación cola.... IES Alpajés. Aranjuez (Madrid). Javier Medina Domínguez <[e-mail]>, Ana María Robles. <[e-mail]>

Proyecto XXI: un proyecto interdisciplinar de centro. Sabias y valerosas Paloma Romero Rodriguez IES Carpe Diem. Fuenlabrada (Madrid).<[e-mail]>

Programa de mentorías entre iguales y su aplicación en el ámbito de la programación y robótica Elvira Congosto .UCM. Madrid <[e-mail]>

El trabajo en Aprendizaje por Proyecto en nuestro centro, paso a paso Francisco Javier López. Colegio Humanitas. Tres Cantos (Madrid) <[e-mail]>

19:20 - 20:00 Mesa redonda-4 Medidas eficaces para reducir y evitar el fracaso escolar. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 6 minutos. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes.. Coordina: José Manuel Sáez. UNED <[e-mail]>
Tipología de alumnos en riesgo de fracaso escolar: causas y propuestas de actuación Pere Marquès DIM-EDU [e-mail]	La atención a la diversidad como factor incluyente y adherente de l.... Tiberio Feliz Murias. Director de UNIDIS. UNED. [e-mail]	Escenarios para combatir el fracaso escolar. Ver vídeo. José Antonio Expósito.IES Las Musas. Madrid [e-mail]

20:00 Turno abierto de palabras (preguntas y debates). Y despedida.

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ORGANIZA: Facultad de Educación de la UNED (Mª Luz Cacheiro, Mª Concepción Domínguez, Antonio Medina, José Manuel Sáez), Asociación ESPIRAL (Pepe Giráldez, Paula Rodríguez-Malo) y Grupo DIM-EDU ( Pere Marquès, Javier Velilla) Coordinación local: Antonio Medina y Mª Luz Cacheiro. Coordinació general: Pere Marquès <[e-mail]> Twitter: #JORNADADIM ; #CENTROSINNOVADORES COMITÉ CIENTÍFICO: Jesús González Boticario. Vicerrector de Digitalización e Innovación. UNED Arturo Galán. Decano de la Facultad de Educación. UNED Antonio Medina Rivilla. Profesor Emérito. UNED María C. Domínguez Garrido. Máster Tratamiento Educativo de la Diversidad. UNED Mª Luz Cacheiro. Directora Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DD. EE. UNED. Cristina Sánchez Romero. Facultad de Educación. UNED Raúl González Fernández. Facultad de Educación. UNED Ernesto López Gómez. Facultad de Educación. UNED Blanca Arteaga Martínez. Facultad de Educación. UNED José Manuel Sáez López. Facultad de Educación. UNED Günter L. Huber. University of Tuebingen. Alemania Marlene Fermin. Universidad Tecnológica de Chile. Massimo Baldacci. Universidad de Urbino. Italia Marlen Serrano. Universidad del Atlántico. Colombia María Domingo Coscollola. UIC Pere Marquès. UAB

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