[Comunicar 71] Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas

[J. Ignacio Aguaded]

Estimados investigadores/as:

Os informamos que se ha publicado recientemente el último número de Comunicar 71 con el título Discursos de odio en comunicación: Investigaciones y propuestas. Como en anteriores ocasiones, la revista cuenta con una sección monográfica y una amplia variedad de artículos en la sección miscelánea. Todos los artículos están disponibles a texto completo y de manera gratuita en nuestra web oficial.

 

Motivos del discurso de odio en la adolescencia y su relación con las normas sociales

Sebastian Wachs | Alexander Wettstein | Ludwig Bilz | Manuel Gámez-Guadix

https://doi.org/10.3916/C71-2022-01

 

Discurso de odio y aceptación social hacia migrantes en Europa: Análisis de tuits con geolocalización

Carlos Arcila-Calderón | Patricia Sánchez-Holgado | Cristina Quintana-Moreno | Javier-J. Amores | David Blanco-Herrero

https://doi.org/10.3916/C71-2022-02

 

Análisis del discurso de odio en función de la ideología: Efectos emocionales y cognitivos

Natalia Abuín-Vences | Ubaldo Cuesta-Cambra | José-Ignacio Niño-González | Carolina Bengochea-González

https://doi.org/10.3916/C71-2022-03

 

Una revisión sistemática de la literatura de las representaciones de la migración en Brasil y Reino Unido

Isabella Gonçalves | Yossi David

https://doi.org/10.3916/C71-2022-04

 

Cuando la negatividad es el combustible. Bots y polarización política en el debate sobre el COVID-19

José-Manuel Robles | Juan-Antonio Guevara | Belén Casas-Mas | Daniel Gómez

https://doi.org/10.3916/C71-2022-05

 

La trata de personas en Twitter: Finalidades, actores y temas en la escena hispanohablante

Alba Sierra-Rodríguez | Wenceslao Arroyo-Machado | Domingo Barroso-Hurtado

https://doi.org/10.3916/C71-2022-06

 

Desarrollo profesional de maestros de educación especial a través de la narración digital

Ozgur Yasar-Akyar | Cinthia Rosa-Feliz | Solomon Sunday-Oyelere | Darwin Muñoz | Gıyasettin Demirhan

https://doi.org/10.3916/C71-2022-07

 

Detección de rasgos en estudiantes con tendencia suicida en Internet aplicando Minería Web

Iván Castillo-Zúñiga | Francisco-Javier Luna-Rosas | Jaime-Iván López-Veyna

https://doi.org/10.3916/C71-2022-08

 

Booktokers: Generar y compartir contenidos sobre libros a través de TikTok

Nataly Guiñez-Cabrera | Katherine Mansilla-Obando

https://doi.org/10.3916/C71-2022-09

 

Relación de la red social Twitter con la credibilidad docente y la motivación del alumnado universitario

Facundo Froment | Alfonso-Javier García-González | Julio Cabero-Almenara

https://doi.org/10.3916/C71-2022-10

 

 Revista científica trimestral, bilingüe en español e inglés en todos sus artículos, y abstracts en chino y portugués. Decidida vocación internacional y latinoamericana en sus temáticas, lectores y autores. 29 años de edición y 1900 artículos publicados de investigaciones y estudios. Presencia en 806 bases de datos internacionales, plataformas de evaluación de revistas, directorios selectivos, portales especializados, catálogos hemerográficos… Riguroso y transparente sistema ciego de evaluación de manuscritos, auditado en RECYT; Consejo Científico Internacional y una red pública de revisores científicos de 1023 investigadores de 54 países de todo el mundo. Gestión profesional de manuscritos a través de la Plataforma OJS 3, con compromisos éticos de transparencia y puntualidad, sistemas antiplagio (CrossCheck), métricas alternativas (PlumX, Dimensions)... Alto nivel de visibilización con múltiples sistemas de búsqueda, DOIs, ORCID, pdfs dinámicos, epub, XML…, con conexión a gestores documentales como Mendeley, RefWorks, EndNote y redes sociales científicas como academia.edu, ResearchGate. Especializada en educomunicación: comunicación y educación, TIC, audiencias, nuevos lenguajes…; monográficos especializados en temas de máxima actualidad. Doble formato: impreso y online; digitalmente, accesible a texto completo, de forma gratuita, para toda la comunidad científica e investigadores de todo el mundo. Coediciones impresas en español e inglés para todo el mundo; Editada por Comunicar, asociación profesional no lucrativa, veterana en España (33 años) en educomunicación, que colabora con múltiples centros y Universidades internacionales. En indexaciones activas en 2019/20, «Comunicar» es top mundial: 5ª del mundo en Scopus en CS y 9ª del mundo en JCR en Com. (top 1% mundial y top 4% mundial respectivamente; percentil 99% y 96%). En JCR es Q1 (1ª española en Educación y 1ª en Comunicación en español). En Scopus es Q1 en Educación, Comunicación y Estudios Culturales (1ª española); En Google Scholar Metrics es la 1ª revista indexada en español en todas las áreas. 1ª en REDIB (sobre 1.038 revistas), 1ª en FECYT Métricas en 3 de las 13 áreas publicadas y 1ª en Dialnet Métricas en Educación y en Comunicación.