Información

5º CONGRESO VIRTUAL AJEDU

El resto del planning del congreso quedará así:

 

-     Del 18 de noviembre al 10 de febrero, registrarse en el congreso, recepción y difusión de ponencias.

-     12, 13 y  14 de febrero de 2021 debates chat 

-     A partir del 15 de febrero, elaboración y difusión de conclusiones.

 

Sitio web: http://ajedu.blogsopt.com
Miembros: 93
Última actividad: Ahora

MÁS INFORMACIÓN

Objetivos:

- Aportar metodologías innovadoras para la enseñanza del área social y del ajedrez, mediante la gamificación y la transversalidad.

- Ofrecer recursos del área social que ayuden a implementar el ajedrez, como instrumento transversal, en las escuelas.

- Dar a conocer experiencias de transversalidad social con el ajedrez en los centros educativos.

- Compartir modalidades y maneras de implementación del ajedrez en los centros educativos (horario escolar, extraescolar...).

- Generar actividades manipulativas de tipo social utilizando recursos de ajedrez para mejorar la metodología de la enseñanza del área social..

- Diseñar recursos para fomentar los valores y educar las emociones  a través de la transversalidad social con el ajedrez.

- Aportar estrategias, actividades y recursos del área social para acercar el ajedrez en edades tempranas (2-5 años).

Líneas de trabajo:

- Metodologías para la enseñanza del ajedrez y el área social transversalmente.

- Recursos sociales y lúdicos para la enseñanza del ajedrez.

- Experiencias transversales del área social con el ajedrez.

- Ajedrez, área social y TIC.

- El ajedrez como recurso educativo.

- Ajedrez, área social y valores.

- Ajedrez, contenidos sociales y emociones.

- El "rey de juegos" en edades tempranas con enfoques sociales.

- El ajedrez y el área social en Infantil.

- El ajedrez y el área social en Primaria.

- El ajedrez y el área social en secundaria.

¿QUÉ  SE PUEDE HACER EN EL 5º CONGRESO VIRTUAL AJEDU? (desde hoy hasta el 14 de febrero de 2020)

0. Participar y/o votar en el CONCURSO DE CARTELES. Ver bases en http://ajedu.blogspot.com/

1.- Una vez nos hemos registrado en DIM-EDU podemos poner nuestros datos (y la foto) en "mi página"; de esta manera nos conoceremos todos mejor.

2.- Acceder a las comunicaciones (cada comunicación tiene un FORO abierto),leerlas y dejar comentarios a sus autor@s en su FORO.

3.- Dejar comentarios con aportaciones personales sobre los temas del CONGRESO en la sección de COMENTARIOS (que está al final de esta web)

4.- Enviar mensajes a través de Twitter con el hashtag #ajEdu

5. Comentar y compartir en redes sociales las ponencias publicadas.

A partir del 18 de noviembre de 2020 y hasta el 10 de febrero de 2021, ya podéis enviar el link de vuestra ponencia (una única ponencia por ponente) al correo  jfernand260255@gmail.com (no adjuntar archivos).

Los formatos serán: PDF (máximo 20 páginas), PTT, Genially, Prezzi... (máximo 20 diapositivas) o vídeo (máximo 3 minutos)  para incluirlas en los foros de discusión. 

Las ponencias tendrán la siguiente estructura:

Portada, en la que conste título de la ponencia, autor, cartel del congreso...

2-3 diapositivas/páginas de marco teórico.

8-10 diapositivas/páginas de recursos o aplicaciones prácticas.

Contraportada, con los datos de contacto del ponente, foto...

Referencias bibliográficas, web...

Ha de quedar reflejada de manera clara y práctica la transversalidad social, especificando los recursos utilizados y caracterizándolos con detalle.

El equipo directivo del congreso aceptará o rechazará las ponencias recibidas y se establecerá un calendario de recepción de cada ponencia entre el 23 de noviembre y el 10 de febrero.

Serán rechazadas ponencias que tengan faltas de ortografía o no se ajusten a las especificaciones anteriores.

En las ponencias, en cualquier formato que se presenten; debéis de especificar para realizar ficha de ponencia en web del congreso:

Título 

Pequeño resumen

Foto

para insertar en  la web del congreso.

Se pueden utilizar artículos ya publicados relacionados con las temáticas del congreso, citando la fuente.

Nos vemos en la sala principal (parte inferior de la pantalla) de la web del congreso https://goo.gl/kBZFDs. En la misma web, apartado Foros de discusión se podrán  ver y comentar las diferentes ponencias.

PROGRAMACIÓN DE LOS DEBATE CHAT DEL 5º CONGRESO VIRTUAL ajEdu

12 DE FEBRERO DE 2021

21,00 - 21,10

...

13 DE FEBRERO DE 2021

21,00 - 21,10

...

14 DE FEBRERO DE 2021

21,00 - 21,10

...

PROGRAMACIÓN DEL 4º CONGRESO VIRTUAL ajEdu

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020 DE 21 A 23'05 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

21- 21,05 - Inauguración

21,05 - 21,10 - Joaquín Fernández Amigo - Enseñar lengua con recursos de ajedrez

21,10 - 21,15 - Jordi Prió Burgués y Joaquín Fernández Amigo - La transversalidad lingüística. Recortes de la Unidad 4 de Las transversalidades del ajedrez

21,15 - 21,25 - Joaquín Fernández Amigo - El ajedrez también habla

21,25 - 21,35 - Xavier García Bou - El ajedrez como lenguaje

21,35 -21,45 - Kennia Báez Villegas - Ajedrez, como tema inspirador de la poesía

21,45 - 21,55 - Lupita Carpio Recinos - Bastadrez

21,55 - 22,05 - Miriam Monreal Aladrén - AJEDREZ EDUCATIVO: APRENDO A EXPRESAR MIS RAZONAMIENTOS

22,05 - 22,15 - Aurora Badillo Ochoa - Atrapando Palabras

22,15 - 22,25 - Raquel Manzanero Somolinos - El juego como lenguaje universal y elemento inclusivo en educación infantil

22,25 - 22,35 - Miguel Ángel Malo Quirós - FUNCIONES EJECUTIVAS: LOS EFECTOS DEL AJEDREZ EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.

22,35 - 22,45 - Francisco Javier Jaimes Franco - Aprendamos Sobre El Romanticismo Aplicando La Lectura Crítica Jugando Ajedrez En El Aula

22,45 - 22,55 - Francisco Javier Jaimes Franco - Aprendamos Sobre El Romanticismo Aplicando La Lectura Crítica Jugando Ajedrez En El Aula

22,55 -23,05 - Apolonio Domingo García del Rosario - Las rimas del ajedrez

SÁBADO 15 DE FEBRERO DE 21 A 23'05 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

21 - 21,05 - Apertura.

21,05 - 21,15 - Aurora Badillo Ochoa - Atrapando Palabras

 21,15 - 21,25 Mailicec Sánchez Rincón - Análisis semiológico de las metáforas ilustradas de ajedrez

21,25 - 21,35 -  Iván Martínez Perán - El desarrollo de las habilidades comunicativas a través del ajedrez

21,35 - 21,45 - Miriam Monreal Aladrén - AJEDREZ EDUCATIVO: ESCUCHO, COMPRENDO Y ACTÚO

21,45 - 21,55 - Raquel Manzanero Somolinos - La importancia del diálogo interno en el ajedrez

21,55 - 22,05 - Jordi Prió Burgués - La gamificacón en la transversalidad lingüística.

22,05 - 22,15 - Anabel Cedillo Rodríguez - UN CUENTO PARA TODOS… “El Arquitecto del Ajedrez”

22,15 - 22,25 - Pedro M. Vicente - Aprender con piezas y jugar con palabras

22,25 -22,35 - Joaquín Fernández Amigo - El ajedrez en el Quijote

22, 35 -22,45 - Elvia Zarina Monreal Reyna - Aprendo movimientos de las piezas de ajedrez, leyendo.

22,45 - 22,55 - Juan Carlos Chacón Cánovas - Inteligencia lingüística en ajedrez: La magia de los cuentos

22,55 -23,05 - Carlos Martínez Piqueras - LA LENGUA DEL AJEDREZ

DOMINGO 16 DE FEBRERO DE 21 A 23 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

21 - 21,05 - Apertura

21,05 -21,15 - Mailicec Sánchez Rincón - EL AJEDREZ COMO RECURSO METAFÓRICO EN CANCIONES

21,15 - 21,25 - Jesús Osorio Carpeño - La sopa ¿boba? del ajedrez

21,25 - 21,35 - Lupita Carpio Recinos - Bastadrez

21,35 - 21,45 - Iván Martínez Perán - El ajedrez y las lenguas en “El libro para los campeones del cole... ¡y del ajedrez!"

21,45 - 21,55 - Juan Ramón Jerez López - Sistema Internacional: Lenguaje Universal del Ajedrez

21,55 - 22,05 - Juan Francisco López Fernández - abcdrez

22,05 - 22,15 - Joaquín Fernández Amigo - Enseñar lengua con recursos de ajedrez

22,15 - 22, 25 - Xavier García Bou - Los hermanos Bishop

22,25 - 22,35 - Francisco Javier Jaimes Franco - Conozcamos los mejores poetas y leamos sus poemas con el juego ciencia

22, 35 - 22,45 - Ponencia final - David González Gándara - Ajedrez y CLIL

CLAUSURA  A PARTIR DE LAS    22,45    h.

Foro de discusión

Xavier García Bou - Ajedrez en el Jaume Balmes,

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo Hace 4 minutos .

Ma. Guadalupe Carpio Recinos - El tablero es mi mapa

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo ayer.

Empar Sastre Arbona - Una fiesta muy social del ajedrez en el CEIP Santa Anna de Oliva (Valencia). 1 respuesta

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de Joaquín Fernández Amigo el viernes.

María Muñoz Gómez - Conociendo el mundo y la historia a través del ajedrez 4 respuestas 

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de María Muñoz el miércoles.

Juan Antonio Montero Aleu - Entrenamiento cognitivo a través del ajedrez, aplicado a distintos colectivos 1 respuesta

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de MIRIAM MONREAL ALADRÉN 11 Ene.

Joaquín Fernández Amigo - Cuando las piezas del ajedrez toman vida, para mejorar la convivencia en los centros educativos. 4 respuestas 

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de MIRIAM MONREAL ALADRÉN 11 Ene.

Jorge Gabriel González - Los sentidos del ajedrez escolar. La experiencia en Uruguay 2010-202 3 respuestas 

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de MIRIAM MONREAL ALADRÉN 11 Ene.

Fernando Moreno Izquierdo - Usando el ajedrez como metáfora de la vida. Desarrollo de habilidades sociales y emocionales 3 respuestas 

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de MIRIAM MONREAL ALADRÉN 11 Ene.

Miriam Monreal Aladrén - CONVIVE, JUEGA Y APRENDE CON EL AJEDREZ EDUCATIVO 8 respuestas 

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de MIRIAM MONREAL ALADRÉN 11 Ene.

AQUÍ EMPIEZAN LAS PONENCIAS DEL V CONGRESO VIRTUAL ajEdu

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 4 Dic 2020.

Mailicec Sánchez Rincón - EL AJEDREZ COMO RECURSO METAFÓRICO EN CANCIONES 1 respuesta

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de Martín Villagra 15 Feb 2020.

Aurora Badillo Ochoa - Atrapando Palabras 2 respuestas 

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de Aurora Badillo Ochoa 15 Feb 2020.

Francisco Javier Jaimes Franco - Conozcamos los mejores poetas y leamos sus poemas con el juego ciencia 1 respuesta

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de francisco javier jaimes franco 12 Feb 2020.

Xavier García Bou - Los hermanos Bishop

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 11 Feb 2020.

David González Gándara - Ajedrez y CLIL

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 10 Feb 2020.

Comentarios

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¡Necesitas ser un miembro de 5º CONGRESO VIRTUAL AJEDU para añadir comentarios!

Comentado por Joaquín Fernández Amigo el 22 enero, 2019 a las 9:04am

Muchas gracias por tus palabras Orlando. Seguiremos aportando al Ajedrez educativo. Ya en marcha el III CONGRESO VIRTUAL ajEdu al que estás invitado a participar con ponencias con la temática: La transversalidad matemática en el ajedrez. Recepción hasta el 10 de marzo. Saludo.

Comentado por Orlando Marin Ortiz el 21 enero, 2019 a las 10:52pm

Cordial saludo para los  compañeros de Ajedu, en especial para Don Joaquin, profe mi admiración para  usted por no tirar la toalla, como lo expreso  hace unos días, deseo participar en el próximo congreso virtual y compartir las nuevas experiencia que he tenido con los ejercicios de aprestamiento para el ajedrez y saber del provecho que han obtenido de practicarlos y hacer un agradecimiento publico a todas aquellas personas que me han enviado videos ejecutando estos ejercicios y aun mucho mejor, implementando nuevos modelos de practica, ademas de contarles el éxito que se logra en el entretenimiento de los padres acompañantes a los pequeños en  torneos de categorías menores. Igualmente, preparare un nuevo material para la revista que sale en abril.

Comentado por Thanya M. Velazquez el 16 febrero, 2018 a las 8:17am

Peones Al Ataque agradece el incluir a Miss Thanya Velázquez en esta segunda edición del Congreso Virtual ajeEDU, desde México estaremos compartiendo importante experiencias sobre el ajedrez infantil y pedagogico. 

visitanos en nuestra 

PÁGINA OFICIAL de Peones Al Ataque
FACEBOOK; https://www.facebook.com/PeonesAlAtaque/

YOUTUBE https://www.youtube.com/channel/UCrPJTUwpoIRqVHTZzVlbk4A?view_as=su...

Comentado por jose santos medrano el 21 marzo, 2015 a las 3:07am

SIENDO SINCERO NO SE COMO EXPRESAR TODA MI GRATITUD , QUIERO APRENDER MUCHO MUCHO MAS  , SON PERSONAS INCREIBLES GRACIAS TOTALES POR DEJARME COMPARTIR ESTO CON USTEDES.

Comentado por JJ BG el 12 marzo, 2015 a las 5:02pm

Buenas: Con 8 años leí mi primer libro de ajedrez, lo que supuso un impacto. Recuerdo una frase: "¿Qué significa la lucha del ajedrez en nuestros días?".

Entendí que el ajedrez era algo más que un juego. Quizás una metáfora de nuestra existencia. Lo que siempre me preocupó fue el hecho que personalidades tan representativas como Bobby Fischer, que cambiaron el ajedrez y su dimensión tuvieran conflictos tan devastadores, a nivel personal y a nivel social. Han sido varias décadas pensando en ese significado y mi idea era ponerlo en imágenes. Este video (aunque está en parte en inglés y en parte en español) es mi análisis del ajedrez como filosofía en la sociedad y el espíritu humano. Es una visión crítica al propio concepto de ajedrez pero lo que no cabe duda que le confiero una importancia capital para entender la vida. Espero sepan valorarlo para este congreso virtual y es mi ponencia:

https://www.youtube.com/watch?v=HQNUzAZ9mUo

 

Comentado por Joaquín Fernández Amigo el 23 diciembre, 2014 a las 1:25pm

En este espacio quien quiera puede compartir sus comentarios con todos los miembros de AjEdu

 
 
 

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