Información

4º CONGRESO VIRTUAL AJEDU

LA TRANSVERSALIDAD LINGÜÍSTICA DEL AJEDREZ


 

El resto del planning del congreso quedará así:

 

-     Del 25 de noviembre al 10 de febrero, registrarse en el congreso, recepción y difusión de ponencias.

-     14, 15 y  16 de febrero de 2020 debates chat 

-     A partir del 17 de febrero, elaboración y difusión de conclusiones.

 

Sitio web: http://ajedu.blogsopt.com
Miembros: 93
Última actividad: 15 Feb

MÁS INFORMACIÓN

Objetivos:

- Aportar metodologías innovadoras para la enseñanaza de las lenguas y del ajedrez, mediante la gamificación y la transversalidad.

- Ofrecer recursos lingüísticos variados para implementar el ajedrez, como instrumento transversal, en las escuelas.

- Dar a conocer experiencias de transversalidad lingüística con el ajedrez en los centros educativos.

- Compartir modalidades y maneras de implementación del ajedrez en los centros educativos (horario escolar, extraescolar...).

- Generar actividades manipulativas lingüísticas utilizando recursos de ajedrez para mejorar la metodología de la enseñanza de las lenguas..

- Diseñar recursos para fomentar los valores y educar las emociones  a través de la transversalidad lingüística con el ajedrez.

- Pensar estrategias, actividades y recursos lingüísticos para acercar el ajedrez en edades tempranas (2-5 años).

Líneas de trabajo:

- Metodologías para la enseñanza del ajedrez y las lenguas transversalmente.

- Recursos lingüísticos y lúdicos para la enseñanza del ajedrez.

- Experiencias transversales de las lenguas con el ajedrez.

- Ajedrez, lenguas y TIC.

- El ajedrez como recurso educativo.

- Ajedrez, lenguas y valores.

- Ajedrez, lenguas y emociones.

- El "rey de juegos" en edades tempranas con enfoques lingüísticos.

- El ajedrez y las lenguas en Infantil.

- El ajedrez y las lenguas en Primaria.

- El ajedrez y las lenguas en secundaria.

¿QUÉ  SE PUEDE HACER EN EL 4º CONGRESO VIRTUAL AJEDU? (desde hoy hasta el 16 de febrero de 2020)

0. Participar y/o votar en el CONCURSO DE CARTELES. Ver bases en http://ajedu.blogspot.com/

1.- Una vez nos hemos registrado en DIM-EDU podemos poner nuestros datos (y la foto) en "mi página"; de esta manera nos conoceremos todos mejor.

2.- Acceder a las comunicaciones (cada comunicación tiene un FORO abierto),leerlas y dejar comentarios a sus autor@s en su FORO.

3.- Dejar comentarios con aportaciones personales sobre los temas del CONGRESO en la sección de COMENTARIOS (que está al final de esta web)

4.- Enviar mensajes a través de Twitter con el hashtag #ajEdu

A partir del 18 de noviembre y hasta el 10 de febrero, ya podéis enviar el link de vuestras ponencias al correo  jfernand260255@gmail.com (no adjuntar archivos).

Los formatos serán: PDF (máximo 20 páginas), PTT y Prezzi (máximo 20 diapositivas) o vídeo (máximo 3 minutos)  para incluirlas en los foros de discusión  . 

En las ponencias en PDF, PPT o vídeo; debéis de especificar: Título, pequeño resumen y foto para colgar en  la web del congreso. Se pueden utilizar artículos ya publicados relacionados con las temáticas del congreso, citando la fuente.

Nos vemos en la sala principal (parte inferior de la pantalla) de la web del congreso https://goo.gl/kBZFDs. En la misma web, apartado Foros de discusión se podrán  ver y comentar las diferentes ponencias.

VIERNES 14 DE FEBRERO DE 2020 DE 21 A 23'05 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

21- 21,05 - Inauguración

21,05 - 21,10 - Joaquín Fernández Amigo - Enseñar lengua con recursos de ajedrez

21,10 - 21,15 - Jordi Prió Burgués y Joaquín Fernández Amigo - La transversalidad lingüística. Recortes de la Unidad 4 de Las transversalidades del ajedrez

21,15 - 21,25 - Joaquín Fernández Amigo - El ajedrez también habla

21,25 - 21,35 - Xavier García Bou - El ajedrez como lenguaje

21,35 -21,45 - Kennia Báez Villegas - Ajedrez, como tema inspirador de la poesía

21,45 - 21,55 - Lupita Carpio Recinos - Bastadrez

21,55 - 22,05 - Miriam Monreal Aladrén - AJEDREZ EDUCATIVO: APRENDO A EXPRESAR MIS RAZONAMIENTOS

22,05 - 22,15 - Aurora Badillo Ochoa - Atrapando Palabras

22,15 - 22,25 - Raquel Manzanero Somolinos - El juego como lenguaje universal y elemento inclusivo en educación infantil

22,25 - 22,35 - Miguel Ángel Malo Quirós - FUNCIONES EJECUTIVAS: LOS EFECTOS DEL AJEDREZ EN LA COMPRENSIÓN LECTORA.

22,35 - 22,45 - Francisco Javier Jaimes Franco - Aprendamos Sobre El Romanticismo Aplicando La Lectura Crítica Jugando Ajedrez En El Aula

22,45 - 22,55 - Francisco Javier Jaimes Franco - Aprendamos Sobre El Romanticismo Aplicando La Lectura Crítica Jugando Ajedrez En El Aula

22,55 -23,05 - Apolonio Domingo García del Rosario - Las rimas del ajedrez

SÁBADO 15 DE FEBRERO DE 21 A 23'05 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

21 - 21,05 - Apertura.

21,05 - 21,15 - Aurora Badillo Ochoa - Atrapando Palabras

 21,15 - 21,25 Mailicec Sánchez Rincón - Análisis semiológico de las metáforas ilustradas de ajedrez

21,25 - 21,35 -  Iván Martínez Perán - El desarrollo de las habilidades comunicativas a través del ajedrez

21,35 - 21,45 - Miriam Monreal Aladrén - AJEDREZ EDUCATIVO: ESCUCHO, COMPRENDO Y ACTÚO

21,45 - 21,55 - Raquel Manzanero Somolinos - La importancia del diálogo interno en el ajedrez

21,55 - 22,05 - Jordi Prió Burgués - La gamificacón en la transversalidad lingüística.

22,05 - 22,15 - Anabel Cedillo Rodríguez - UN CUENTO PARA TODOS… “El Arquitecto del Ajedrez”

22,15 - 22,25 - Pedro M. Vicente - Aprender con piezas y jugar con palabras

22,25 -22,35 - Joaquín Fernández Amigo - El ajedrez en el Quijote

22, 35 -22,45 - Elvia Zarina Monreal Reyna - Aprendo movimientos de las piezas de ajedrez, leyendo.

22,45 - 22,55 - Juan Carlos Chacón Cánovas - Inteligencia lingüística en ajedrez: La magia de los cuentos

22,55 -23,05 - Carlos Martínez Piqueras - LA LENGUA DEL AJEDREZ

DOMINGO 16 DE FEBRERO DE 21 A 23 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

21 - 21,05 - Apertura

21,05 -21,15 - Mailicec Sánchez Rincón - EL AJEDREZ COMO RECURSO METAFÓRICO EN CANCIONES

21,15 - 21,25 - Jesús Osorio Carpeño - La sopa ¿boba? del ajedrez

21,25 - 21,35 - Lupita Carpio Recinos - Bastadrez

21,35 - 21,45 - Iván Martínez Perán - El ajedrez y las lenguas en “El libro para los campeones del cole... ¡y del ajedrez!"

21,45 - 21,55 - Juan Ramón Jerez López - Sistema Internacional: Lenguaje Universal del Ajedrez

21,55 - 22,05 - Juan Francisco López Fernández - abcdrez

22,05 - 22,15 - Joaquín Fernández Amigo - Enseñar lengua con recursos de ajedrez

22,15 - 22, 25 - Xavier García Bou - Los hermanos Bishop

22,25 - 22,35 - Francisco Javier Jaimes Franco - Conozcamos los mejores poetas y leamos sus poemas con el juego ciencia

22, 35 - 22,45 - Ponencia final - David González Gándara - Ajedrez y CLIL

CLAUSURA  A PARTIR DE LAS    22,45    h.

Foro de discusión

Mailicec Sánchez Rincón - EL AJEDREZ COMO RECURSO METAFÓRICO EN CANCIONES 1 respuesta

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de Martín Villagra 15 Feb.

Aurora Badillo Ochoa - Atrapando Palabras 2 respuestas 

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de Aurora Badillo Ochoa 15 Feb.

Francisco Javier Jaimes Franco - Conozcamos los mejores poetas y leamos sus poemas con el juego ciencia 1 respuesta

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de francisco javier jaimes franco 12 Feb.

Xavier García Bou - Los hermanos Bishop

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 11 Feb.

David González Gándara - Ajedrez y CLIL

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 10 Feb.

Juan Francisco López Fernández - abcdrez

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 9 Feb.

Carlos Martínez Piqueras - LA LENGUA DEL AJEDREZ

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 7 Feb.

Jesús Osorio Carpeño - Palabrachea

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 28 Ene.

Joaquín Fernández Amigo - El ajedrez en el Quijote

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 25 Ene.

Pedro M. Vicente - Aprender con piezas y jugar con palabras

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 22 Ene.

Jesús Osorio Carpeño - La sopa ¿boba? del ajedrez

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 18 Ene.

Apolonio Domingo García del Rosario - Las rimas del ajedrez

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 16 Ene.

Miriam Monreal Aladrén - AJEDREZ EDUCATIVO: ESCUCHO, COMPRENDO Y ACTÚO

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo 12 Ene.

Iván Martínez Perán - El desarrollo de las habilidades comunicativas a través del ajedrez 1 respuesta

Iniciada por Joaquín Fernández Amigo. Última respuesta de Joaquín Fernández Amigo 10 Ene.

Comentarios

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Comentado por Joaquín Fernández Amigo el 22 enero, 2019 a las 9:04am

Muchas gracias por tus palabras Orlando. Seguiremos aportando al Ajedrez educativo. Ya en marcha el III CONGRESO VIRTUAL ajEdu al que estás invitado a participar con ponencias con la temática: La transversalidad matemática en el ajedrez. Recepción hasta el 10 de marzo. Saludo.

Comentado por Orlando Marin Ortiz el 21 enero, 2019 a las 10:52pm

Cordial saludo para los  compañeros de Ajedu, en especial para Don Joaquin, profe mi admiración para  usted por no tirar la toalla, como lo expreso  hace unos días, deseo participar en el próximo congreso virtual y compartir las nuevas experiencia que he tenido con los ejercicios de aprestamiento para el ajedrez y saber del provecho que han obtenido de practicarlos y hacer un agradecimiento publico a todas aquellas personas que me han enviado videos ejecutando estos ejercicios y aun mucho mejor, implementando nuevos modelos de practica, ademas de contarles el éxito que se logra en el entretenimiento de los padres acompañantes a los pequeños en  torneos de categorías menores. Igualmente, preparare un nuevo material para la revista que sale en abril.

Comentado por Thanya M. Velazquez el 16 febrero, 2018 a las 8:17am

Peones Al Ataque agradece el incluir a Miss Thanya Velázquez en esta segunda edición del Congreso Virtual ajeEDU, desde México estaremos compartiendo importante experiencias sobre el ajedrez infantil y pedagogico. 

visitanos en nuestra 

PÁGINA OFICIAL de Peones Al Ataque
FACEBOOK; https://www.facebook.com/PeonesAlAtaque/

YOUTUBE https://www.youtube.com/channel/UCrPJTUwpoIRqVHTZzVlbk4A?view_as=su...

Comentado por jose santos medrano el 21 marzo, 2015 a las 3:07am

SIENDO SINCERO NO SE COMO EXPRESAR TODA MI GRATITUD , QUIERO APRENDER MUCHO MUCHO MAS  , SON PERSONAS INCREIBLES GRACIAS TOTALES POR DEJARME COMPARTIR ESTO CON USTEDES.

Comentado por JJ BG el 12 marzo, 2015 a las 5:02pm

Buenas: Con 8 años leí mi primer libro de ajedrez, lo que supuso un impacto. Recuerdo una frase: "¿Qué significa la lucha del ajedrez en nuestros días?".

Entendí que el ajedrez era algo más que un juego. Quizás una metáfora de nuestra existencia. Lo que siempre me preocupó fue el hecho que personalidades tan representativas como Bobby Fischer, que cambiaron el ajedrez y su dimensión tuvieran conflictos tan devastadores, a nivel personal y a nivel social. Han sido varias décadas pensando en ese significado y mi idea era ponerlo en imágenes. Este video (aunque está en parte en inglés y en parte en español) es mi análisis del ajedrez como filosofía en la sociedad y el espíritu humano. Es una visión crítica al propio concepto de ajedrez pero lo que no cabe duda que le confiero una importancia capital para entender la vida. Espero sepan valorarlo para este congreso virtual y es mi ponencia:

https://www.youtube.com/watch?v=HQNUzAZ9mUo

 

Comentado por Joaquín Fernández Amigo el 23 diciembre, 2014 a las 1:25pm

En este espacio quien quiera puede compartir sus comentarios con todos los miembros de AjEdu

 
 
 

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