3º CONGRESO VIRTUAL AJEDU

Información

LA TRANSVERSALIDAD MATEMÁTICA DEL AJEDREZ

DEBATES CHAT

Ya se puede leer http://cort.as/-GNtL y http://cort.as/-GNt9 lo dicho en los debate chat de la primera jornada del viernes 22 de marzo del III CONGRESO VIRTUAL #ajEdu.

CONCLUSIONES DEL III CONGRESO VIRTUAL ajEdu

Las conclusiones del III CONGRESO VIRTUAL ajEdu se pueden leer en este enlace:

https://goo.gl/r14gQD

MODIFICACIÓN DE FECHAS.

Diversos motivos nos obligan a modificar las fechas. Los debates chats se realizarán los días 22, 23 y 24 de marzo de 21 a 23 h. (hora española peninsular). Por lo tanto quedan invalidadas las fechas del 15, 16 y 17 de marzo. Y el límite de recepción de ponencias será el 17 de marzo.

Sitio web: http://ajedu.blogsopt.com
Miembros: 92
Última actividad: 1 Abr

MÁS INFORMACIÓN

Objetivos:

- Aportar metodologías innovadoras para la enseñanaza de las matemáticas y del ajedrez, mediante la gamificación y la transversalidad.

- Ofrecer recursos matemáticos variados para implementar el ajedrez, como instrumento transversal, en las escuelas.

- Dar a conocer experiencias de transversalidad matemática con el ajedrez en los centros educativos.

- Compartir modalidades y maneras de implementación del ajedrez en los centros educativos (horario escolar, extraescolar...).

- Generar actividades manipulativas matemáticas utilizando recursos de ajedrez para mejorar la metodología de la enseñanza de las matemáticas.

- Diseñar recursos para fomentar los valores y educar las emociones a través de la transversalidad matemática con el ajedrez.

- Pensar estrategias, actividades y recursos matemáticos para acercar el ajedrez en edades tempranas (2-5 años).

Líneas de trabajo:

- Metodologías para la enseñanza del ajedrez y las matemáticas transversalmente.

- Recursos matemáticos y lúdicos para la enseñanza del ajedrez.

- Experiencias transversales de las matemáticas con el ajedrez.

- Ajedrez, matemáticas y TIC.

- El ajedrez como recurso educativo.

- Ajedrez, matemáticas y valores.

- Ajedrez, matemáticas y emociones.

- El "rey de juegos" en edades tempranas con enfoques matemáticos.

- El ajedrez en Infantil.

- El ajedrez en Primaria.

- El ajedrez en secundaria.

LISTADO DE COMUNICACIONES ON-LINE

¿QUÉ SE PUEDE HACER EN EL 3º CONGRESO VIRTUAL AJEDU? (desde hoy hasta el 10 de marzo)

0. Participar en el CONCURSO DE CARTELES. Ver bases en http://ajedu.blogspot.com/

1.- Una vez nos hemos registrado en DIM-EDU podemos poner nuestros datos (y la foto) en "mi página"; de esta manera nos conoceremos todos mejor.

2.- Acceder a las comunicaciones (cada comunicación tiene un FORO abierto),leerlas y dejar comentarios a sus autor@s en su FORO.

3.- Dejar comentarios con aportaciones personales sobre los temas del CONGRESO en la sección de COMENTARIOS (que está al final de esta web)

4.- Enviar mensajes a través de Twitter con el hashtag #ajedu

A partir del 16 de diciembre y hasta el 10 de marzo, ya podéis enviar el link de vuestras ponencias al correo jfernand260255@gmail.com (no adjuntar archivos). Los formatos serán: PDF (máximo 20 páginas), PTT y Prezzi (máximo 20 diapositivas) o vídeo (máximo 3 minutos) para incluirlas en los foros de discusión . En las ponencias en PDF, PPT o vídeo; debéis de especificar: Título, pequeño resumen y foto para colgar en la web del congreso. Se pueden utilizar artículos ya publicados relacionados con las temáticas del congreso, citando la fuente.

PLANNING DE ORDEN DE DEBATE DE LAS PONENCIAS DEL III CONGRESO VIRTUAL ajEDU

Nos vemos en la sala principal (parte inferior de la pantalla) de la web del congreso https://goo.gl/kBZFDs. En la misma web, apartado Foros de discusión se pueden ver y comentar las diferentes ponencias.

VIERNES 22 DE MARZO DE 21 A 23 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

Joaquín Gairín Sallán y Joaquín Fernández Amigo. Enseñar matemáticas con recursos de ajedrez. De 21 a 21.12 h.

Miriam Monreal Aladrén - Ajedrez educativo: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas De 21.12 a 21.24 h.

Miguel Ángel Vidal Martín - Geometría plana y en el espacio (origámico-ajedrecístico) De 21.24 a 21.36 h.

Xavier García Bou - Tablechess. La manera más divertida de aprender las tablas de multiplicar. De 21.36 a 21.48 h.

Kennia Azucena Báez Villegas - La transversalidad matemática del ajedrez: De coordenadas a vectores. De 21.48 a 22 h.

Elvia Zarina Monreal Reyna - Lotería de los cubos ADEZ 1 y 2. De 22 a 22.12 h.

Francisco Javier Jaimes Franco - Atrévete a bailar la Danza de los Peones, Caballos, Torres Y Alfiles, Practicando Y Aprendiendo Las Teorías Matemáticas. De 22.12 a 22.24 h.

Jorge Barón Rodríguez - Aritmética y cálculo. De 22.24 a 22.36 h.

Joaquín Fernández Amigo - La transversalidad matemática del ajedrez: Numeración y cálculo. De 22.36 a 22.48 h.

Miguel Ángel Vidal Martín - Los planteamientos matemáticos de los sudochesskus. De 22.48 a 23 h.

SÁBADO 23 DE MARZO DE 21 A 23 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

Juan Ramón Jerez López - Jaque mate de dama y rey De 21 a 21.12 h.

Anabel Cedillo Rodríguez - La transversalidad matemática del ajedrez y la arquitectura prehispánica en México. De 21.12 a 21.24 h.

Joaquín Fernández Amigo. JAQUES CURRICULARES: Metodologías ajedrecísticas para la coronación curricular. De 21.24 a 21.36 h.

Miriam Monreal Aladrén - Nos movemos y aprendemos conceptos matemáticos con Tablemind De 21.36 a 21.48 h.

Jorge Barón Rodríguez - Resolución de problemas. De 21.48 a 22 h.

Miguel Ángel Malo Quirós - Ocachess matemático. De 22 a 22.12 h.

Iván M. Calva Caballero - El Pensamiento matemático vs Juego. De 22.12 a 22.24 h.

Francisco Javier Jaimes Franco - Aprendamos Los Conceptos Básicos De Geometría Jugando Ajedrez. De 22.24 a 22.36 h.

Milagros Carmona Orrego: Proyecto de rincones de aprendizaje y las matemáticas en el ajedrez creativo. De 22.36 a 22.48 h.

Elvia Zarina Monreal Reyna - El mantel de problemas y sus cuadrantes De 22.48 a 23 h.

DOMINGO 24 DE MARZO DE 20'55 A 23,15 H (HORA PENINSULAR ESPAÑOLA)

REMATE DE PONENCIA: Elvia Zarina Monreal Reyna - El mantel de problemas y sus cuadrantes De 20.55 a 21 h.

Iván Martínez Perán - Proyecto Profundiza: La creatividad matemática en la Educación Primaria a través del ajedrez. De 21 a 21.12 h.

Jorge Barón Rodríguez - Geometría y ajedrez. De 21.12 a 21.24 h.

Apolonio Domingo García del Rosario - Miniaturas transversales matemáticas. De 21.24 a 21.36 h.

Pedro M. Vicente - Mueve y multiplica y Penalty chess De 21.36 a 21.48 h.

Iván Martínez Perán - La transversalidad matemática del ajedrez en “El libro para los campeones del cole… ¡y del ajedrez!" De 21.48 a 22 h.

Jordi Prió Burgués. ¿Cómo trabajar las matemáticas desde el ajedrez De 22 a 22.12 h.

Jesús Osorio Carpeño. Polichess De 22.12 a 22.24 h.

Joaquín Fernández Amigo - El juego del caballo De 22.24 a 22.36 h.

Francisco Javier Jaimes Franco- Con la marcha del caballo de Euler, practiquemos la suma y la multiplicacion en el tablero de ajedrez De 22.36 a 22.48 h.
17.bis REUBICACIÓN: Iván M. Calva Caballero - El Pensamiento matemático vs Juego. De 22.48 a 22.53 h.

CLAUSURA A PARTIR DE LAS 22,53 h.