https://youtu.be/XcQf5GC9-54?t=9
Tecnologías de la Información y la Comunicación y enseñanza-aprendizaje del territorio.
En este artículo: http://dimglobal.net/revista39.htm se plantea cómo se hizo frente a la COVID 19 desde la escuela, especialmente la utilización de estrategias educativas no presenciales para evitar contagios y mantener un cierto ritmo en los aprendizajes que evitase perder el curso. No obstante, se pone el foco en cómo se utilizaron esas estrategias: se utilizaron masivamente los medios de comunicación virtuales entre el profesorado y sus alumnos y alumnas, entre las familias de estos y los centros escolares, etc. pero esa comunicación, generalmente en forma de tareas y explicaciones mantuvo los formatos previos (textos escrito, imágenes, vídeos, etc.) por lo que no se aprovechó la ocasión para avanzar en la digitalización de los procesos de enseñanza-aprendizaje y las ventajas que se pueden y podían obtener de ello.
Bienvenido/a a
DIM-EDU
Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.
Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...
Próximos ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES Para enviar un evento a esta AGENDA rellenar este formulario.
© 2024 Creado por Pere Marquès. Tecnología de
¡Necesitas ser un miembro de DIM-EDU para añadir comentarios!
Participar en DIM-EDU