En este artículo, Luis Ponce de León y Pilar Lago exploran las fortalezas y limitaciones de la alternativa virtual de las excursiones escolares. Los autores hacen especial hincapié en las ventajas e inconvenientes que puede suponer esta estrategia didáctica en el aula de música, incluyendo ejemplos de excursiones virtuales de contenido musical que pueden interesar a docentes de esta especialidad en todos los niveles educativos.
Pincha aquí para acceder al artículo en la hemeroteca.
¡Necesitas ser un miembro de DIM-EDU para añadir comentarios!
Participar en DIM-EDU