Así fue: 6º Encuentro de Centros Innovadores en Madrid (19 octubre 2022)

[Pere Marquès]

Y LUEGO: 3-11 Jornada en Ávila ; 22-3 Jornada en Alicante

65º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES - 6º en Madrid Centros por la mejora de la calidad y la eficacia formativa y el desarrollo personal

miércoles 19 de octubre y luego seguirán estas próximas jornadas en el SALÓN DE ACTOS de la Facultad de Educación de la UNED. c/ Juan del Rosal, 14 MADRID - 28040 (ver mapa) VER LOS VÍDEOS DE LA JORNADA PRESENCIAL

Es una jornada híbrida (con actividades presenciales y on-line) abierta en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponbilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés.   Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU y está organizado conjuntamente con la Facultad de Educación de la UNED, Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, y la Asociación ESPIRAL.   DIRIGIDA a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector. Abierta tanmbién a estudiantes de las Facultades de Educación.

OBJETIVO: Propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos, con el propósito de adquirir ideas que faciliten la mejora de su currículum y eficacia formativa.

Datos finales:   - Participantes: 335 (90 presenciales, 245 on-line); - 7 ponencias masterclass; 16 ponentes en 3 mesas redondas); - 14 talleres on-line con 180 asistenets; -39 comunicaciones (10 no presenciales); - 8 mesas-stand de empresas de referencia en la exposición de recursos educativos . Todos los ponentes y asistentes recibirán una acreditaciòn de su participación, y las comunicaciones se podrán publicar en la REVISTA DIM.

Ver los INSCRITOS.

¿Qué pueden hacer los inscritos? (1) Asistir en presencial o on-line el tiempo que quieran a todas las actividades que quieran (2) Presentar una comunicación en presencial (ver orientaciones) o una comunicación digital "no presencial" en la EXPOSICIÓN DE COMUNICACIONES de esta web (ver orientaciones) (3) Ofrecer un taller/seminario on-line (ver orientaciones)

PROGRAMA DE LA JORNADA Horarios de Madrid. Atención a los desfases horarios: Argentina, Chile, Brasil, Uruguay, Paraguay (-5) Cuba, Venezuela, Bolivia, USA Washington (-6) Perú, Colombia, Ecuador, Panamá, México (-7)

JORNADA PRESENCIAL

JORNADA ON-LINE

Todo el dia. VESTÍBULO   Exposición de recursos educativos de las empresas Ver fichas de contacto con las empresas   9:00 - 14:00 h. SALA DE ACTOS   Pere Marquès: ¿Quo vadis Educación? Transformaciones clave hoy en los centros José Dulac: Metodologías STEAM Inauguración Panel de Comunicaciones-1: Centros Innovadores I Tuit noticias Panel de Comunicaciones-2: TIC, robótica, STEAM... Mesa-1. La innovación educativa en la Comunidad de Madrid Agustín de la Herrán: Pedagogía radical e inlcusiva   16:00. - 20:00 h. SALA DE ACTOS   Domingo Malmierca: Neurociencia y eficacia formativa Francisco Delgado. Enseñanza STEAM, adelantándose al futuro Comunicaciones-3: ODS y educación Antonio Medina / Raúl Fernández:Transformar la cultura y el clima de las instituciones educativas Mesa-2: La Educación Infantil hoy Comunicaciones-4: Centros innovadores II Mesa-3: Innovación e investigación para la inclusión educativa

10-18 h TALLERES/SEMINARIOS on-line EN DIRECTO (tenéis que inscribiros a los talleres que os interesen enviando un mail al "tallerista" o rellenando su formulario)   VER TODOS   10:30 h. - Diseño e impresión 3D (José Blanco, Triwee) 11 h.- Evaluación formativa para la LOMLOE (Judit Prat) 11:30 h. - Cuida la salud de los alumnos que usan pantallas interactivas (Jordi Casals, BenQ) 13:30 h. - Creatividad y tecnopedagogía.(Jaume Basseda, Maria Oliveras) - Drónica Didáctica con metodología STEAM (José Dulac) 14 h. - La imagen didáctica en sus diferentes formatos (José Dulac) 14:30 h. - Jerarquía visual para crear presentaciones con alto impacto Cristina Velázquez() - ¿Y yo que puedo hacer con Edpuzzle? (Vicente Estrada) 15 h. - Programación en Scratch y creatividad (Rosa Kaufman) 15:30 h. - Estrategias didácticas digitales: Classcraft, pauta de enseñanza centrada en el aprendiz (Magda Núñez) 16 h.- Google Apps Script: Como ampliar prestaciones de los servicios Google (Ferran Mas) - EmocionaTFamilia (Carmen Díez) 16:30 h. - Dislexia: Solución realista y práctica (Pedro Álamo) 17 h. - Taller de Leecuentos para profesionales de educación (Teresa Sibón) - La educación emocional a través de Programa Reto (Eva Solaz) -   RETRANSMISIÓN POR ZOOM DE LAS ACTIVIDADES DE LA JORNADA PRESENCIAL QUE SE REALIZAN EN LA SALA DE ACTOS Todos los inscritos recibirán el enlace para conectarse Coordinación: UNED

NUEVAS COMUNICACIONES DIGITALES

PANELES DE LA EXPOSICIÓN PERMANENTE DE COMUNICACIONES EN ESTA WEB - VER TODAS: (las comunicaciones con *** se exponen oralmente como taller/seminario; ver horarios) Un plan lector de Centro Gamificado. Maria Del Rosario Ramos. CP Juan Bautista Irurzun. Peralta (Navarra). Hacia un pedagogía para la convivencia basada en el trabajo colabor.... M Núria Valls Molins. Los ODS y la Educación Ambiental en los proyectos educativos de Bio... Xavier Anduix. . IES Sivera Font. Canals (València) Lo hacemos y ya vemos»: teatro escolar en tiempos de pandemia. Francisco Ramos Agudo. IES Montevil. Gijón (Asturias) EL LIBRO: Juegos Reunidos de Ajedrez Educativo. Santiago Del Río Porras , Joaquín Fernández Amigo. AjEdu La innovación en el IES Cartima Maria Teresa Catti. IES Cartima. Estación de Cártama (Málaga) La nómina como recurso educativo. Júlia Vicenta Sisternes Alacot. IES Lluís Simarro. Xàtiva Nuestra visión sobre la educación. LA ESCRITURA COLECTIVA. Asier Basabe CPIFP Peñascal (Bilbao) Enseñando a trabajar en equipo y desarrollar liderazgo en el ajedre... Leonardo Palma Viveros Viña del mar. Chile

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ACTA-PROGRAMA DE LAS ACTIVIDADES EN LA SALA DE ACTOS   foto interactiva   VER LOS VÍDEOS DE LA JORNADA PRESENCIAL

MAÑANA Se pueden enviar preguntas a los ponentes (se incluyen los mails)

8:30. Empieza la recepción (en el vestíbulo). Los asistentes se acreditarán en la MESA DE RECEPCIÓN. Las constancias de participación se enviarán por mail el día siguiente. Se repartirán los programas de mano y las revistas: Y empieza exposición de recursos educativos:

9:00. Ponencia-1 ¿Quo vadis Educación? Transformaciones clave 2021-30 en los centros docentes, en el marco del paradigma formativo Era Internet Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <[e-mail]>

9:40. Ponencia-2 STEAM. De la arcilla al metaverso. José Dulac. Pluma y arroba <[e-mail]>

10:00. Inauguración de la jornada.
Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito. Presidente de la jornada UNED amedina@ edu.uned.es	Diego Ardura. Secretario Académico de la Facultad de Educación. UNED.	Mª Luz Cacheiro. Directora Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DD. EE. UNED. [e-mail]	María C. Domínguez GarridoCatedrática de Didáctica y Organización Escolar. Profesora Emérita UNED cdominguez@ edu.uned.es	Pere Marquès DIM-EDU. Coordinador de la Jornada peremarques@ pangea.org

10:20 - 11:20 Bloque de comunicaciones-1. Centros innovadores. Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece l profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Alexandra Míguez Souto <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Educaria.La evaluación conectada Vídeo Alejandro Melgarejo . Educaria <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Edpuzzle.Presentación. Convierte cualquier video en una clase interactiva: puede cortar el video, añadir una pista de audio para explicarlo, incluir un test o preguntas abiertas. Francisco Cebrián Moreno <[e-mail]>

Los ejes del modelo educativo del Colegio Áquila Nuria Bascuñana Fernández <[e-mail]> Educadora infantil, maestra de educación infantil y primaria y responsable de equipo de desarrollo pedagógico en el Colegio Aquila, coordinando la creación del nuevo modelo educativo Colegio Aquila. Madrid.

Actuaciones que se realizan desde el centro para la formación conti... Ohiana Llovet. Directora de Innovación. Colegio Santa María la Blanca. Montecarmelo (Madrid) <[e-mail]>

Escribas por un día. Escribiendo como en la Antigüedad Paloma Romero RodrÍguez .IES Carpe Diem. Fuenlabrada (Madrid) <[e-mail]>

El alumno/a como eje de un modelo integral. Josué Sánchez Rumbao Director de la Etapa de Primaria. Colegio Zola Las Rozas (Madrid) <[e-mail]>

Programa "Más por Tí" sobre regulación emocional Eva María Gómez Sanchez. UNIR <[e-mail]>, Marta Vadillo Pardo Contexto SM. Madrid <[e-mail]>

11:20 - 11:40 Descanso. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos :

11:40 - 12:10 Espacio "tuit-noticias" (Micro-comunicaciones en 140 segundos). Coordina: Pere Marquès. Red Educativa DIM-EDU <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): Additio, la plataforma integral de gestión escolar, evaluación form.... Presenta:Jordi Corominas <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos):Mentalpage.Herramienta para potenciar Inteligencia Intrapersonal. Programa de inteligencia emocional. Vídeo. Lorenzo Pastor Salarrullana <[e-mail]>

Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contexto educativos. Web Presenta el libro: Patricia Gómez Hernández <[e-mail]>

Eurobot Junior. Competición de Robótica para primaria y secundaria. Web Julio Pastor Mendoza <[e-mail]>. Facultad de Educación de la Universidad de Alcalá. Guadalajara.

Presentación nde los libros: - Teoría y didáctica de la literatura infantil y juvenil - Madrid en la literatura. Rostro y rastro literario de una capital Javier Pérez-Castilla UAM <[e-mail]>

Asociación ESPIRAL, EDUCACIÓN YI TECNOLOGÍA. Espiral son jornadas que ponen en contacto a personas, ideas y proyectos con los que aprende. Espiral son actividades formativas que te ayudarán a descubrir nuevas formas y métodos de trabajo. Pero, sobre todo, Espiral es un colectivo de personas que viven y sienten la educación, colaborando en proyectos de innovación con el fin de adecuarse a las necesidades de la sociedad actual Presenta: Juan Carlos Palomino.

RED EDUCATIVA DIM-EDU . Desde la RED EDUCATIVA DIM-EDU estamos comprometidos en contribuir a la mejora de la educación, y con ello al desarrollo y bienestar de las personas y a la mejora de la sociedad. Y con este fin organizamos jornadas de innovación educativa como esta, estudios y otras actuaciones formativas (PROGRAMA CENTROS INNOVADORES) Pero... nuestro objetivo NO es innovar, nuestro objetivo ES mejorar la calidad y la eficacia de la formación que ofrecemos: una formación para el siglo XXI, con fracaso escolar cero y atendiendo al desarrollo integral de cada estudiante. El punto de partida siempre será identificar las mejoras que queremos lograr. Y a partir de aquí ver que innovaciones nos pueden ser útiles para ello. NO nos sirve cualquier innovación, SOLO aquellas con las que logramos estos objetivos de mejora que pretendemos.

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos):Epson lReduce el calor con tecnología Epson Multiplicar las posibilidades de la docencia híbrida y los nuevos entornos digitales en educación, mientras transformas tu aula en una gran pared interactiva resulta muy sencillo con las soluciones de proyección interactiva de la firma japonesa. Daniel Alamillo <[e-mail]>

12:10 - 13:00 Bloque de comunicaciones-2 TIC, robótica educativa, STEAM... Comunicaciones de 6 minutos sobre: centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula.Coordina: José Dulac. Pluma y arroba <[e-mail]>

Educación e Innovación. Resultados DIPCE. recursos digitales y apre... Paloma Antón Ares <[e-mail]>, Pilar Gútiez Cuevas <[e-mail]> UCM - AMPAT Presentación

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): Sicnova. Triwee. Diseño e impresión 3D José Blanco <[e-mail]>

Codificación creativa con Scratch y Unity en la enseñanza elemental José Manuel Sáez. UNED <[e-mail]>

TEA: aprender juntos en espacios sensoriales. Viana Sofía Sánchez Bobadilla . UCM <[e-mail]>

5 años de experiencia en la mención en ciencia y tecnología en magi... Germán Ros Magán <[e-mail]>, Julio Pastor Mendoza <[e-mail]>. Facultad de Educación de la Universidad de Alcalá. Guadalajara.

Orientaciones literarias e históricas para una visita educativa por la ciudad. Javier Pérez-Castilla UAM <[e-mail]>

13:00 - 13:40 Mesa redonda-1. La innovación educativa en la Comunidad de Madrid. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 5 minutos. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes. Coordina: Viviana Sánchez Bobadilla
David Cervera Olivares Subdirector General de Programas de Innovación y Formación del Profesorado [e-mail]	La innovación educativa en FP Mª Teresa Martinez Puche Jefa de Estudios. Colegio Joyfe. Madrid [e-mail] Presentación	Sergio Sánchez Colegio Madrigal. UCETAM- UECoE Fuenlabrada (Madrid) [e-mail] Presentación	Sonsoles Castellano Colegio San Patricio. Madrid [e-mail] Presentación

13:40 - 14:00. Ponencia-3 ¿Por qué los currículos no pueden educar? Una mirada desde la Pedagogía radical e inclusiva. Agustín de la Herrán Gascón. UAM <[e-mail]>

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TARDE Se pueden enviar preguntes a los ponentes (se incluyen los mails)

16:00. Ponencia-4 Neurociencia y eficacia educativa ¿Más inteligencia? ¿Mejor aprendizaje? ¿Buenos usos? ¿Evitar riesgos? ¿Tecnoadicciones? Domingo Malmierca. Cátedra de Comunicación Digital en Infancia y Adolescencia.. UCM. <[e-mail]>

16:20. Ponencia-5 Enseñanza STEAM, adelantándose al futuro Con esta presentación pretendemos mostrar el trabajo realizado en el curso 2020/2021. Planteamos un proyecto basado en materias STEAM y que tiene como elemento principal la robótica educativa, herramienta que se impondrá en pocos años en los sistemas educativos. Presentamos un cambio metodológico que entrega todo el protagonismo a los estudiantes y vincula su aprendizaje con el mundo real. De esta manera, contextualizan el aprendizaje STEAM de acuerdo con sus intereses y sus vidas. Uno de los objetivos es desarrollar el pensamiento crítico, la colaboración y las habilidades comunicativas. Francisco Delgado Cecilia. Mentor Digital en la Dirección de Programas de Ávila .<[e-mail]>

16:40 - 17:30 Bloque de comunicaciones-3. Los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en Educación y miscelánea. Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que hieren a los maestros y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos) Coordina: Paula Rodríguez-Malo Asociación ESPIRAL <[e-mail]>

La digitalización educativa en CLM Juan Carlos Palomino. Responsable de digitalización educativa. Consejería Educación CLM <[e-mail]>

Travesía: proyecto de convivencia y acompañamiento del alumno Iciar Riesgo Pérez Kensington School. Madrid. <[e-mail]>

Encuentros con familias, compartiendo educación Ana López-Herce Cid. Departamento de Orientación . Colegio Ágora <[e-mail]>

Pequeños científicos. STEAM a través de proyectos eTwinning Leticia Gil Ramos. maestra Educación Infantil CEIP Alfonso VI. Actualmente asesora técnico docente en Consejería de Educación de Castilla-La Mancha. <[e-mail]>

Proyecto: La carrera contra el hambre.Trabaja en la consecución del ODS 2: HAMBRE CERO, para ello, trabaja también el 1 Fin de la Pobreza, 3 Salud y bienestar, 5 igualdad de género, 6 agua potable y saneamiento y el 10 reducción de las desigualdades. Mercedes Molini Fernández <[e-mail]> ONG. Fundación Acción contra el Hambre.

Estrategias innovadoras de formación en Derechos Humanos para las e... Anthony Verrecchio <[e-mail]> . Director de la Fundación Robert F. Kennedy España, Beatriz Barraca. Directora de comunicaicón de CIS University <[e-mail]>

17:30 - 17:50 Descanso. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos :

17:50. Ponencia-6 Claves para innovar en los centros de educación infantil Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito UNED <[e-mail]>, Raúl González Fernández <[e-mail]>

18:10 - 18:40 Mesa redonda-2. La Educación Infantil hoy . Los ponentes invitados harán su exposición en unos 5 minutos. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes.. Coordina: Raúl González Fernández <[e-mail]>
ON-LINEEmilio Álvarez Arregui. .Universidad de Oviedo [e-mail]	Ainoa Escribano . UNED [e-mail]	Blanca Arteaga UNED [e-mail]	ON-LINECovadonga Rodríguez. ASATA y Universidad de Oviedo . [e-mail]

18:40 - 19:30 Bloque de comunicaciones-4 Centros innovadores II . Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece a los maestros y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos) Coordina: José Manuel Sáez. UNED <[e-mail]>

Bilingüismo y nuevas tecnologías en educación infantil: una combina... Natalia Baena Fernández. Colegio Valle del Miro. Valdemoro (Madrid) /i>[e-mail]>

Coevaluación y gamificación en la educación universitaria. Cristina Moreno Pabón UAM <[e-mail]>

Proyecto Robótica Lidia Chico. Jefa del Departamento de Ciencias. Colegio Vallmont. Villanueva del Pardillo (Madrid) <[e-mail]>

Evaluación desde el alumno. Raquel García Molinos. Directora de Primaria. Colegio Santa Gema. Aluche (Madrid) <[e-mail]>

Emociones y aprendizajes ,herramientas para trabajarlas Aurora Muñoz Master en didactica de la Universidad de Alcala <[e-mail]>

Cambios metodológicos desde espacios innovadores Juan Carlos Morales. IES Luis Vives . Madrid <[e-mail]>

19:30 - 20:00 Mesa redonda-3 Medidas eficaces para reducir y evitar el fracaso escolar. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 5 minutos. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes.. Coordina: Carlos Monge López <[e-mail]>
Diversidades en las aulas y contextualización de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Carlos Monge López UNED carlos.monge @edu.uned.es	Claves del modelo de inclusión total de New Brunswick (Canadá). Yolanda Muñoz Martínez. Universidad de Alcalá H.yolanda.munozm @uah.es	RepresentantExperiencia de innovación con smartphones centrada en la inclusión socio-educativa en España y Brasil. Patricia Gómez Hernández UNED patricia.gomez @edu.uned.es	Foto-elicitación y narración fotográfica para la transformación de prácticas docentes hacia la inclusión. Ana de las Heras Cuencar UCM delasheras @edu.ucm.es	ON-LINE Tiberio Feliz Murias. Director de UNIDIS. UNED. tfeliz @edu.uned.es

20:00 Turno abierto de palabras (preguntas y debates). Y despedida.

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ORGANIZA: Facultad de Educación de la UNED (Mª Luz Cacheiro, Mª Concepción Domínguez, Antonio Medina, José Manuel Sáez), Asociación ESPIRAL (Paula Rodríguez-Malo) y Grupo DIM-EDU ( Pere Marquès) Coordinación local: Antonio Medina y Mª Luz Cacheiro. Coordinació general: Pere Marquès <[e-mail]> Twitter: #JORNADADIM ; #CENTROSINNOVADORES

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