Así fue: 7º Encuentro de Centros Innovadores en Madrid (25 de octubre)

PRÓXIMAS JORNADAS: Zaragoza (22-11). Toledo (13-12): Logroño (18-1). Alicante (28-2). A Coruña (23-4). Burgos (7-5)

7º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN MADRID
JORNADA nº 73 VER LA GUÍA-MEMORIA PDF VER TODOS LOS VÍEOS EN CANAL UNED

¿Cómo mejorar la calidad, la eficacia formativa y el desarrollo personal de los estudiantes en la Era de Internet y las Máquinas Inteligentes?
miércoles 25 de octubre en el SALÓN DE ACTOS de la Facultad de Educación. UNED. c/ Juan del Rosal, 14. MADRID (ver mapa)

TEMÀTICAS: Innovación/transformación educativa. Pedagogía de la Emancipación. Metodologíaas ágiles en Educación. Buenas prácticas y recursos: TIC, robótica educativa, STEAM, 3D, RA. Educación en valores, salud, ODS, ApS. Patrimonio cultural: arte, museos, documentales. Inclusividad. Neurociencia. Emociones.La Inteligencia Artificial en Educación.

 

 

Es una jornada híbrida (con actividades presenciales y on-line) abierta en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponbilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés.

 

Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU y está organizado conjuntamente con la Facultad de Educación de la UNED, Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales, y la Asociación ESPIRAL.

 

DIRIGIDO a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector. Abierta tanmbién a estudiantes de las Facultades de Educación.

OBJETIVO: Propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos, con el propósito de adquirir ideas que faciliten la mejora de su currículyum y eficacia formativa.

 

Datos de la jornada: Inscripciones (incluyendo participantes en talleres on-line): 464 de 18 países: Andorra, Argentina, Bélgica, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, Ecuador, España, Guinea Ecuatorial, México, Nicaragua, Paraguay, Perú, Portugal, Reino Unido, República Dominicana, Venezuela,
Participantes: 307 (119 presenciales
- alguno también en talleres on-line- + 200 on-line); 11 ponencias masterclass + 9 ponentes en 2 mesas redondas; 16 talleres on-line con 138 asistentes; 49 comunicaciones (12 no presenciales); 9 mesas-stand en la exposición de recursos educativos. . VER LOS INSCRITOS

 

Todos los ponentes y asistentes recibirán una acreditaciòn de su participación, y las comunicaciones se podrán publicar en la REVISTA DIM.

 

¿Qué pueden hacer los inscritos? (1) Asistir a todas las actividades que quieran (2) Presentar una comunicación en presencial (ver orientaciones) o una comunicación digital no presencial" en la EXPOSICIÓN DE COMUNICACIONES de esta web (ver orientaciones) (3) Ofrecer un taller/seminario on-line (ver orientaciones)

 


COMUNICACIONES "NO PRESENCIALES"


Se exponen en los paneles de la EXPOSICIÓN PERMANENTE DE COMUNICACIONES - VER TODAS:

 


TALLERES / SEMINARIOS ON-LINE


Tenéis que inscribiros a los talleres que os interesen enviando un mail al "tallerista" o rellenando su formulario VER TODOS

10:00 h. EmocionaTFamilia (Carmen Díez)

10:00 h. La importancia de la detectar altas capacidades en el aula (Alba de Mingo, Blanca Santiago, Maque Salcedo)

10:30 h.

11:00 h. Evaluación formativa para la LOMLOE (Judit Prat, Additio)

11:30 h.

12:00 h. Drónica Didáctica con metodología STEAM (José Dulac)

12:30 h

13:00 h. Programa Cooppel de Apoyo a las Familias y al Profesorado dentro del Entorno Educativo (Josep Mª Ferran)

13:00 h. Detener el Fracaso Escolar: tecnología para una detección precoz y atención personalizada al menor (Nuria Ros, DIDE)

13:30 h. Creatividad y tecnopedagogía.(Jaume Basseda, Maria Oliveras)

14:00 h. La imagen didáctica en sus diferentes formatos (José Dulac)

14:30 h.

15:00 h. Apps Educativas (gratis): Lengua, Física y Química, Vocabulario bilingüe, Inglés, Geografía (Francisco Gutiérrez)

15:30 h. Estrategias didácticas digitales: Educaplay, pauta de enseñanza centrada en el aprendiz (Magda Núñez)

16:00 h. Diseño de aulas metafóricas (Lola Costa)

16:00 h. Dictados antiwasap y ortografía gamificada (Pedro Álamo)

16:30 h. Los e-ducadores de Perfil T y la creatividad (Cristina Velazquez) VER VÍDEO DEL TALLER

17:00 h. Introducción a los niveles de la programación en bloque.(Lucas Assef dos Santos, Hapy Code)

17:30 h. Herramienta de presentaciones con Realidad Aumentada VorTX (Javier Campos)

18:30 h. Prepara la Jornada de Puertas Abiertas (Montse Brau)


 

 

ACTA-PROGRAMA EN LA SALA DE ACTOS

Se retransmitó por WEBEX y CANAL UNED. Horarios de Madrid, atención a los desfases horarios.

VER TODOS LOS VÍDEOS EN CANAL UNED

 

 


MAÑANA
Se pueden enviar preguntas a los ponentes (se incluyen los mails)

8:30. Empieza la recepción (en el vestíbulo). Los asistentes se acreditarán en la MESA DE RECEPCIÓN. Las constancias de participación se enviarán por mail el día siguiente. Se repartirán los programas de mano y las revistas:

Y empieza exposición de recursos educativos (ver las fichas de contacto con las empresas):

VER VÍDEO DE LA MESA-STAND


MESA DE RECURSOS

9:00. Ponencia-1

Era Internet y de las máquinas inteligentes: principios a considerar sobre las Tecnologías y la Innovación Educativa

Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <peremarques@pangea.org>

9:30. Ponencia-2

Modelo de innovación para el desarrollo profesional en la escuela (...

Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito UNED <amedina@edu.uned.es>,

9:15. Ponencia-3

Revolucionando la educación. Agilidad en las aulas

Francisco Javier Pecci. Director.. Instituto Gellert . Alcorcón (Madrid) <pecci@institutogellert.com>

 

9:45. Inauguración de la jornada.

Esther López Martín. Vicerrectora de Innovación Educativa. UNED. Preside la mesa de inauguración.

 

Arturo Galán. Decano de la Facultad de Educación. UNED

 

Ernesto López-Gómez. Director Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DD. EE. UNED.
elopez@edu.uned.es


Antonio Medina Rivllla
. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito. Presidente de la jornada UNED amedina@ edu.uned.es


Pere Marquès
Director de la Red Educativas DIM-EDU. Coordinador de la Jornada
peremarques@pangea.org

10:05. Ponencia-4

De los códices al metaverso y la IA

José Dulac. Pluma y arroba <jose@dulac.es>

10:20 - 11:20 Panel de comunicaciones-1. Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.... Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos (y con apoyos multimedia) explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece al profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). . Coordina:Pepe Giráldez Asociación ESPIRAL

.


PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Nextus: El documental como herramienta de aprendizaje.

Juan Gonzalez <jgonzalez@nextus.global>

 

 

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Alexia.Presenatción.

Alejandro Melgarejo <amelgarejo@educaria.com>


Trabajando las competencias transversales desde las asignaturas.. (2)

Jorge Castrillo. Edunexis <jorge.castrillo@edunexis.com>


Animación a la lectura a través de la mitología

Ana Pérez de Cámara González UCJC<aperezdecamara@ucjc.edu>


Las TICS con las matemáticas manipulativas

Laura Fernández Castro. Colegio Valle del Miro. Valdemoro (Madrid) <laura.fernandez@colegiovalledelmiro.es>


Colegio Ágora: Aprender a pensar, pensar para aprender

César Cimbrón Álvarez <direccion@colegioagora.es>


La innovaciÓn educativa en la Comunidad de Madrid.

Óscar Martín Centeno Director del CEIP Santo Domingo. Algete. Presidente del Consejo de Directores de Madrid oscarmartincenteno@icloud.com


Aprendizaje 4C, nuestra respuesta integral a las dificultades acadé....

María García Rodríguez <maria.garcia@corat.es>, Rosa Elena Aja López <rosa.elena.aja@corat.es>, Kennedy Viedma García <kennedy.viedma@corat.es>. Centro CORAT (Fundación Aprender). Madrid.

 

11:20. Ponencia-5

Animación a la lectura a través de entornos inmersivos (360º e IA)

Ana Pérez de Cámara González <aperezdecamara@ucjc.edu>, César Gómez de la Cal <cvgomez@ucjc.edu> UCJC

11:35 - 12:00 Café para los ponentes en el bar, cortesía del Decanato de la Facultad de Educación. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos.

12:00 - 12:25 Espacio "tuit-noticias" (Micro-comunicaciones en 140 segundos). Coordina: Pere Marquès. DIM-EDU


Diario Éxito Educativo. Web.

Víctor Núñez. Director <direccion@exitoeducativo.net>


PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos):Happy Code. Presentación.

Ariel Giusti <ariel.giusti@happycode.com.es>

 

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Innovamat Presentación.

Pere Cortés Roca <pere.cortes@innovamat.com>


Presentación del libro: El futuro de la Didáctica General.

Antonio Medina Rivilla (UNED) y Agustín de la Herrán (UAM)


Red de innovación escolar Eutopía

Luciana Alonso <lcnalonso@gmail.com>


Asociación ESPIRAL, EDUCACIÓN YI TECNOLOGÍA. Espiral son jornadas que ponen en contacto a personas, ideas y proyectos con los que aprende. Espiral son actividades formativas que te ayudarán a descubrir nuevas formas y métodos de trabajo. Pero, sobre todo, Espiral es un colectivo de personas que viven y sienten la educación, colaborando en proyectos de innovación con el fin de adecuarse a las necesidades de la sociedad actual


RED EDUCATIVA DIM-EDU . Desde la RED EDUCATIVA DIM-EDU estamos comprometidos en contribuir a la mejora de la educación, y con ello al desarrollo y bienestar de las personas y a la mejora de la sociedad. Y con este fin organizamos jornadas de innovación educativa como esta, estudios y otras actuaciones formativas (PROGRAMA CENTROS INNOVADORES)

Pero... nuestro objetivo NO es innovar, nuestro objetivo ES mejorar la calidad y la eficacia de la formación que ofrecemos: una formación para el siglo XXI, con fracaso escolar cero y atendiendo al desarrollo integral de cada estudiante.

El punto de partida siempre será identificar las mejoras que queremos lograr. Y a partir de aquí ver que innovaciones nos pueden ser útiles para ello. NO nos sirve cualquier innovación, SOLO aquellas con las que logramos estos objetivos de mejora que pretendemos.

 

12:25 - 13:30 Panel de comunicaciones-2 Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.... Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos (y con apoyos multimedia) explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece al profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). . Coordina: Alexandra Míguez Souto. ICE-UPM <alexandramiguezsouto@gmail.com>

 


Cómo usar chat GPT para potenciar el aprendizaje.

Manuel Méndez. Colegio Vallmont. Madrid <MMendez@colegiovallmont.es>


PictoEscritura. Una nueva manera de enseñar lengua.

Alba Roman Bermejo <alba.roman@pictoescritura.com>


PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Zynergic / EUTOPIA Ver vídeo.

Alejandro Llinares Hallado. Zynergic <alejandro@zynergic.education>


Transformando el Aprendizaje: De la Mecánica a la Innovación

David Bravo García <d.bravo@colegioarula.com>, Pilar Ramírez <p.ramirez@colegioarula.com>. Colegio Árula (Madrid)


El valor educativo de los hermanamientos entre pueblos

Martín Rodríguez Rojo. UVA <martinrodriguezrojo67@gmail.com>


El colegio Decroly innova. Algunas ideas sobre el proyecto pedagógi...

La presentación propondrá algunas de las ideas que consideramos estructurales del proyecto educativo Decroly, al tiempo que se presentarán algunas iniciativas concretas de innovación en las que hemos trabajado. Presentaremos trabajos concretos y concluiremos con algunas de las líneas de trabajo a futuro

Samuel Muñoz Martínez. Director Técnico del Colegio Decroly. Madrid <sam_muozm@yahoo.es>


Reescribe-T. Laboratorio de escritura. Vídeo.

Alexandra Míguez Souto.<alexandramiguezsouto@gmail.com>, Ana Jiménez-Rivero <ana.jimenez.rivero@gmail.com> ICE-UPM


¿Cómo evaluar de forma democrática y justa? º

Cistina Moreno Pabon. UAM <cristina.moreno@uam.es>


DUA. Diseño Universal de Aprendizaje Vídeo.

Sandra García Maganto. <sandra.maganto@gmail.com> Blog Orientate y Aprende

 
13:30 - 14:00 Mesa redonda Innovaciones tecnológicas y emocionales. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 6 minutos. Opcionalmente podrán proyectar una presentación multimedia. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes. :

Raúl González Fernández. UNED. (Coordinador de la mesa) raulgonzalez@edu.uned.es

Marleyn Serrano Ramírez. Universidad del Atlántico. COLOMBIA marleynserrano@mail.uniatlantico.edu.co ((relator Antonio Medina))

Carmen Ricardo Barreto. Universidad del Norte COLOMBIA cricardo@uninorte.edu.co Pressentación ((relator Antonio Medina))

María del Mar Román García. UNED mariamar.roman@edu.uned.es


14:00 - 16:00 Descanso. Tiempo libre.

14:20 Almuerzo de ponentes y organizadores de la jornada.. Los ponentes y organizadores de la jornada están invitados por cortesía de RED EDUCATIVA DIM-EDU.


TARDE
Se pueden enviar preguntes a los ponentes (se incluyen los mails)

15:30 Recepción y visita de la Exposición de recursos educativos.

16:00. Ponencia-6

Pedagogía de la Emancipación

Pedagogía de la Emancipación y su relación con todas las leyes educativas y los ODS 2030, el Capitalismo de la Vigilancia como contenido esencial dentro de nuestros saberes y el Feudalismo Digital sobre el que realizar acciones para romper la brecha digital.

Araceli Luján Marca. Jefa Departamento de Orientación. GSD <a.lujan@gsd.coop>

16:15. Ponencia-7

Cuidar tu cerebro de “profe” con o sin tecnología

Domingo Malmierca. Cátedra de Comunicación Digital en Infancia y Adolescencia.. UCM. <domingo@catedrainfancia.es>

16:30. Ponencia-8

De la programación visual por bloques a la introducción de código C...

José Manuel Sáez López. UNED <jmsaezlopez@edu.uned.es>

16:45. Ponencia-9

Aplicaciones educativas en el Metaverso

Clara Cordero Balcázar Universidad Alfonso X el Sabio. Madrid <agorabierta@gmail.com>

17:00 - 18:10 Panel de comunicaciones-3.Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.... Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos (y con apoyos multimedia) explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece al profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Paula Rodríguez-Malo Asociación ESPIRAL <paularodriguezmalo@gmail.com>F

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos):Additio, la plataforma integral de gestión escolar, evaluación form....(Z)

Presenta: Ivet Cano <ivet@additioapp.com>


PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): Proyectos HIARES Presentación Novedades. Catálogo

Sergio Jiménez <sergio@hiareseditorial.com>


Microcentros de innovacion (RUTER's)

Sonsoles Castellano Fundación San Patricio. Madrid <scastellano@colegiosanpatricio.es>


Aula del Futuro y Formación del profesorado

Alberto Alameda Villarrubia. CEIP Alcalde de Móstoles . Madrid <alberto.alameda@educa.madrid.org>

 


La relación entre la motivación del alumnado con necesidades especí...

Carlos Galende. Universidad CES Don Bosco. Madrid <carlosgalende1994@gmail.com>


Respira: descubrir el mindfulness en la escuela

Ángela Lucía Arreaza Camacho. Jefa de Estudios del CEIP Arzobispo Calzado. Bolaños (Ciudad Real) <arreazacamacho@gmail.com>


Atención a la diversidad; en Centros Educativos Colaborativos. Experiencia en estudiantes con TEA desde la colaboración entre pares.

Dra. Viviana Sofia Sanchez Bobadilla. Universidad católica Nuestra Señora de la Asunción (PARAGUAY) <viviansa@ucm.es>


Practicar la solidaridad en los centros educativos. Vídeo: carrera contra el hambre.

Mercedes Molini Fernández. Acción contra el hambre . Madrid <mmolini@accioncontraelhambre.org>

 
18:10 - 18:30 Descanso. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos :

18:30. Ponencia-10

Problemas y retos de la Didáctica General para un mejor futuro educativo: un enfoque radical

Dr. Agustín de la Herrán Gascón. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. UAM <agustin.delaherran@uam.es>

18:45. Ponencia-11

SOS agua: Programación, Inteligencia Artificial y Robótica. Más información.

Francisco Delgado Cecilia. Mentor Digital en la Dirección de Programas de Ávila .<arcipreste2009@gmail.com>

19:00 - 20:00 Panel de comunicaciones-4 Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.... Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos (y con apoyos multimedia) explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece al profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). . Coordina: Sonsoles Castellano. Inspired Spanish Curriculum Lead .

 


Santa Gema impulsado la transformación educativa desde una evaluación formadora.

Antonio Portillo Directorl <director@colegio-santagema.es>


Bienestar emocional en el IES Carpe Diem

Montserrat Gutiérrez. <mgutierrezespinosa@educa.madrid.org> Orientadora <>, Carlos Tribaldo. <carlos.tribaldo@educa.madrid.org>. IES Carpe Diem. Fuenlabrada (Madrid)


Proyectos Europeos Erasmus +. Inclusión y colaboración docente: “FIN-LIT2”, + “FIN-LIT” y “BURNPRO”

Pilar Gutiez.<pigutiez@ucm.es>. Crisálida Rodríguez <crisarod@ucm.es> UCM. Madrid


Aulas inmersivas en Formación Profesional. El metaverso propio”

Juan Carlos Morales. IES Luis Vives. Leganés (Madrid) <moralesmoralesjc@gmail.com>


Experiencias en las aulas con CHAT GPT en el Colegio Alameda de Osuna. Presentación.

Dácil González. Profesora y coordinadora TIC de Alameda International School <dacil.gonzalez@colegio-alameda.com>


Limitless Education

Jorge García Montaño <jorgegar1813@gmail.com>


Como hablarle a los niños y como escucharles

Aurora Muñoz <aumeduca@hotmail.com>

20:00 Turno abierto de palabras (preguntas y debates). Y despedida.

ORGANIZA: Facultad de Educación de la UNED: Mª Luz Cacheiro, Mª Concepción Domínguez, Antonio Medina, José Manuel Sáez. Asociación ESPIRAL: Paula Rodríguez-Malo., Pepe Giráldez Grupo DIM-EDU: Pere Marquès, Sonsoles Castellano, Alexandra Míguez
Coordinación local: Antonio Medina y Mª Luz Cacheiro. Coordinació general: Pere Marquès <peremarques@pangea.org>
con el apoyo de los medios Técnicos de la UNED (Rafael, Nacho, Gabriel, Carlos)
Twitter: #JORNADADIM ; #CENTROSINNOVADORES

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