Un Compendio para una educación a distancia e híbrida moderna - 100 entradas

[Lorenzo Garcia-Aretio]

Estimados colegas:

El pasado 8 de enero de este nuevo año, se cumplió eso, precisamente un año desde que inicié el proyecto/serie “80 años. Compendio EaD”, con motivo de mi 80º cumpleaños en 2025 y tras más de cuatro décadas de trabajo práctico, estudio e investigación y publicaciones sobre la educación a distancia (EaD) en sus distintas formulaciones y escenarios.

El 8 de enero de 2025 presenté el proyecto en esta primera entrada (VER AQUÍ), con una intención muy concreta: recopilar, ordenar y actualizar —con mirada contemporánea— los principales temas que he venido considerando nucleares para comprender y desarrollar la EaD hoy. Me propuse entonces publicar, a lo largo de 2025, unas 100 entradas organizadas en 8 módulos, más otro módulo de cierre.

Puedo comunicarles, con satisfacción, que el proyecto quedó culminado el pasado 29 de diciembre de 2025 con la última entrada, la número 100 (VER AQUÍ). En menos de un año, 100 entradas/temas sobre modalidades a distancia e híbridas.

Si alguno de ustedes —como docente universitario, formador de docentes, responsable académico, o investigador— considera que este material puede serle útil para la práctica, la reflexión o el debate, le invito a consultarlo y, si lo estima oportuno, a mejorarlo con su mirada crítica: detectar errores y erratas, matizar planteamientos, completar referencias esenciales o proponer enfoques alternativos para sus tareas universitarias. El Compendio es de acceso libre y para echar un vistazo a la estructura completa (temas y módulos), pueden acceder a este índice general de módulos y temas con los enlaces pertinentes (VER AQUÍ).

He procurado que los enfoques y propuestas estén actualizados al conocimiento de hoy, aun cuando buena parte del andamiaje conceptual se apoyó en trabajos propios publicados desde los años 80. La intención, en todo caso, ha sido ofrecer una síntesis amplia y útil para el contexto de nuestros días.

No ha sido sencillo culminarlo —2025 no fue un año fácil en lo personal—, pero el resultado está ya disponible. Si encuentran una sola entrada que les resulte valiosa para su docencia, su práctica institucional o su investigación, daré por cumplido el propósito.

Muchas gracias por su atención y por difundirlo entre quienes pudieran estar interesados.

Aprovecho para desear un feliz, y lleno de éxitos, año 2026.

Atentamente,

Lorenzo García Aretio

Catedrático emérito de la UNED

Director/Editor de RIED

Presidente de honor de la CUED