Paola Dellepiane. La innovación pendiente: Reflexiones sobre la innovación educativa

ENCUENTRO NACIONAL DE CENTROS INNOVADORES 2016

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El artículo presentado hacer referencia al libro La Innovación pendiente: Reflexiones (y provocaciones) sobre Educación, Tecnología y Conocimiento", escrito por el profesor e investigador Cristóbal Cobo , que se puede descargar en diferentes formatos y en forma gratuita desde la web Innovación Pendiente  


Las ideas principales que se transitan en #InnovaciónPendiente están vinculadas a las nuevas formas de entender el conocimiento y la tecnología. Así, hablamos de una "tecnología social" y de nuevas "antidisciplinas" que nos permiten plantear preguntas transversales para visibilizar el conocimiento.

Inteligencia artificial, para repensar nuestra relación con la información.
- Triangulación entre contenido - contenedor - contexto.
Multialfabetismos para nuevos ecosistemas de creación y colaboración. 
- Wiki currículo.
- Economía colaborativa, producción entre iguales.
- Nuevas formas de evaluar. 

 
Al final de la presentación, se proponen algunos interrogantes y disparadoras para comenzar el debate en el foro.

 

Paola Andrea Dellepiane <padellepiane@gmail.com>

Licenciada en Tecnología educativa con especialización en e-learning de la Universidad Tecnológica Nacional. Profesora en matemática con amplia trayectoria académica como docente en nivel medio y universitario.

 Diseñadora de proyectos de formación docente en el área de TIC y campus virtuales. Participa y coordina instancias formativas en distintas instituciones educativas y de formación, estatales y privadas.

 Participa en actividades de Investigación e innovación, en la utilización de herramientas Web 2.0 aplicadas a la educación, formación a distancia y diseño de cursos y actividades de formación en línea en diversas plataformas. 

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Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.

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