Joaquín Gairín Sallán
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Información del perfil

Perfil profesional
profesor de universidad, director del CRiEDO (https://edo.uab.cat/) y Presidente de la RedAGE (http://www.redage.org/). Focalizado en temas de organización y gestión de instituciones de formación y de creación y gestión del conocimiento colectivo

El blog de Joaquín Gairín Sallán

Libro Dirección y liderazgo de los centros educativos. Naturaleza, desarrollo y práctica profesional

La obra es novedad en la editorial Narcea (https://narceaediciones.es/es/politica-educativa/1647-direccion-y-liderazgo-de-los-centros-educativos-9788427731592.html ) y forma parte de la Colección de Políticas educativas de la U. Camilo José Cela. Los diez capítulos han sido elaborados por 14 responsables de sistemas educativos, inspectores de…

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Publicado el 26 junio, 2024 a las 11:42am —

VII Congreso EDO23: Aprendizaje e inteligencia colectivas en las organizaciones después de la pandemia

El VII Congreso Internacional EDOAprendizaje e inteligencia colectiva en las organizaciones después de la pandemia” tendrá lugar en Barcelona los días 17, 18 y 19 de mayo de 2023. Su objetivo es analizar el rol de los directivos en la gestión del conocimiento y el talento en las organizaciones, las redes sociales corporativas para la promoción del aprendizaje social y el aprendizaje en acción como herramienta para potenciar el desarrollo…

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Publicado el 11 enero, 2023 a las 11:58am —

Artículos, experiencias y estrategias para el portal gestiondecentros.com

El portal gestiondecentros.com es un portal de la Editorial Wolters Kluwer (editora de Cuadernos de pedagogía y Escuela) dirigido a directivos de centros educativos. Recoge aportaciones diversas centradas en temas de organización, dirección y gestión de centros educativos.

Se aceptan aportaciones, que son valoradas por su calidad e interés organizativos. Las aceptadas son publicadas y a los autores se les remite la publicación y un certificado de autoría.

Los interesados con…

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Publicado el 6 diciembre, 2021 a las 1:09pm —

Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos

El objetivo de esta obra es ofrecer a directivos y profesorado de cualquier ámbito y etapa educativa, y también a expertos teóricos y prácticos, una breve introducción sobre la contribución de los procesos de aprendizaje organizativo e informal a los procesos de cambio y mejora en los centros educativos, así como sobre el uso de herramientas y estrategias que pueden facilitar dichos procesos de aprendizaje informal y social.

Índice

Introducción. Cambio, mejora e innovación en los…

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Publicado el 29 noviembre, 2020 a las 8:56pm —

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