Aprendizaje organizativo e informal en los centros educativos

El objetivo de esta obra es ofrecer a directivos y profesorado de cualquier ámbito y etapa educativa, y también a expertos teóricos y prácticos, una breve introducción sobre la contribución de los procesos de aprendizaje organizativo e informal a los procesos de cambio y mejora en los centros educativos, así como sobre el uso de herramientas y estrategias que pueden facilitar dichos procesos de aprendizaje informal y social.
Índice
Introducción. Cambio, mejora e innovación en los centros educativos. Impulsar el desarrollo y el aprendizaje organizativo a partir del aprendizaje informal. El diseño de procesos de cambio. El desarrollo de procesos de cambio. Evaluación e institucionalización del cambio. Dispositivos móviles y desarrollos «social media» en educación. Experiencias sobre la utilización de tecnología para el desarrollo profesional y el trabajo colaborativo. Cambiar las organizaciones a través de las personas.