En el Encuentro Internacional de Educación nos espera otra semana vertiginosa. Continuamos revisando las visiones y tendencias educativas que van a marcar la pauta en el futuro, y vamos a tratar temas importantes como la integración de personas sin habla en el aula.
DEBATIR:
Entrevista a Fernando Savater. El filósofo y escritor ha escuchado las preguntas de los miembros de la comunidad y en breve podrás conocer sus respuestas en esta entrevista. No dejes de contrastar tus opiniones en el foro con los participantes.
DEBATIR:
Aulas abiertas: enseñar y aprender en modos distribuidos y abiertos. Machi Alonso nos presenta esta iniciativapara consolidar y expandir comunidades de aprendizaje y de práctica por medio de la inteligencia colectiva, los recursos educativos abiertos, el trabajo colaborativo y el aprendizaje en red.
Debate en vivo, martes 8 de octubre, a las 17 h. (hora España peninsular).
DEBATIR:
Nuestra percepción del mundo como seres biológicos y culturales. A veces la educación genera sufrimiento en los niños y jóvenes, al favorecer la competencia y negar la colaboración entre las personas. La ponente María Elena Infante-Malachias aporta conceptos desde la perspectiva de la Biología Cultural, y asimismo conversará con las aproximaciones de Fernando Savater en su entrevista.
Debate en vivo, jueves 10 de octubre, a las 17 h.
COMPARTIR:
Livox: facilitar la comunicación y aprendizaje en personas con discapacidad. Este proyecto se aplica a personas con discapacidad o condiciones que no presentan habla funcional, uno de los grandes desafíos a los que se enfrenta un educador en su aula. Algo que se agrava cuando las personas no se pueden comunicar.
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Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.
Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...
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