INCLUITE INCLUI

[Gisel Crespo]

LINK YOUTUBE SOBRE EL PROYECTO: INCLUITE INCLUI

INCLUITE INCLUI es un proyecto educativo que promueve una educación accesible, inclusiva y de calidad, basada en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la accesibilidad cognitiva, la perspectiva de derechos humanos y el aprendizaje basado en proyectos. Su propuesta entiende la inclusión como una práctica integral: todos los estudiantes aprenden juntos, participan activamente y reconocen la diversidad como un valor. Inspirado en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4 y 10), busca reducir desigualdades, potenciar el protagonismo juvenil y fortalecer una educación equitativa.

El proyecto combina metodologías de Design Thinking y co-creación, fomentando que los y las estudiantes diseñen soluciones accesibles para su comunidad. Así, la escuela se transforma en un laboratorio de innovación social, donde lo pedagógico, lo tecnológico y lo humano se integran para generar experiencias transformadoras.

Desde su creación en 2023, INCLUITE INCLUI trabaja para construir entornos educativos y comunitarios más accesibles y sostenibles. Su implementación se basa en la observación de necesidades reales y en el trabajo colaborativo entre estudiantes, docentes, familias, organizaciones sociales y autoridades locales.

Principales acciones e implementaciones (2023–2024)

1. Señalética inclusiva: Se incorporaron pictogramas, textos en Braille, códigos NaviLens y anticipadores visuales en los espacios del Colegio Santa Inés, favoreciendo la orientación y autonomía de todas las personas —niños pequeños, personas mayores, extranjeras o con distintas condiciones—. En 2024, la acción se extendió a la Municipalidad, parques, paradas y transporte urbano de General Pico, en articulación con el municipio.

2. Reducción de ruido: Los estudiantes recolectaron pelotas de tenis usadas y las colocaron en las patas de mesas y sillas, disminuyendo el ruido en las aulas. Esta acción simple y sostenible mejoró el bienestar general, mostrando que pequeñas ideas pueden generar grandes cambios.

3. Revista accesible “INCLUITE INCLUI”: Se creó una revista digital en Lectura Fácil, con diseño claro, codificación por colores y códigos QR NaviLens. El trabajo, realizado junto a la Fundación De Tu Mano, obtuvo el Sello de Lectura Fácil gracias a la validación de adultos con discapacidad intelectual. Se publicaron tres ediciones con entrevistas, noticias y consejos sobre accesibilidad, validadas en encuentros semanales con apoyo de la Municipalidad de General Pico.

4. Actividades “Ver la Capacidad, No la Etiqueta”: Estudiantes participaron en experiencias inclusivas junto a organizaciones locales —PAR 21 (básquet inclusivo), Fundación La Rosa (equinoterapia) y Haciendo Juntos (cerámica y oficios adaptados)—. Estas acciones promovieron el aprendizaje vivencial, la empatía y el reconocimiento de la diversidad.

Expansión comunitaria e impacto social

El proyecto trascendió los límites escolares a través de presentaciones abiertas y colaboraciones con instituciones, el municipio y profesionales. Más de 18 organizaciones manifestaron interés en replicar la iniciativa, entre ellas clubes, hospitales, empresas y comercios locales. INCLUITE INCLUI se consolidó como una experiencia de transformación social, educativa y cultural.

Proyección internacional (2023–2024)

Gracias a la alianza con la ONG Class2Class, el proyecto coordinó la Semana de la Inclusión Internacional, en la que participaron escuelas de India, Croacia, Nigeria, Bulgaria y otros países. Estas redes fortalecieron el intercambio educativo global y difundieron buenas prácticas en accesibilidad e inclusión.

Nuevas iniciativas 2025

1. Programa radial inclusivo: espacio donde jóvenes abordan la accesibilidad en los medios de comunicación y reflexionan sobre el poder de la voz como herramienta de cambio social.

2. DI MAP: mapa interactivo colaborativo que visibiliza acciones inclusivas locales e internacionales, creando una red abierta para compartir recursos y proyectos accesibles.

3. Inteligencia Artificial con propósito: estudiantes exploraron el uso de la IA para crear materiales accesibles, demostrando que la tecnología puede ser una aliada de la inclusión cuando se usa con sentido social.

Resultados y reconocimientos

INCLUITE INCLUI ha generado un impacto significativo a nivel educativo, social e internacional.

• Se implementaron señaléticas inclusivas en la escuela y en espacios públicos.

• Se publicaron tres revistas accesibles con el Sello de Lectura Fácil.

• Se promovieron cambios en la convivencia escolar y en la sensibilización comunitaria.

• Se establecieron alianzas con más de 18 instituciones interesadas en replicar la experiencia.

• Se fortalecieron redes globales de inclusión mediante Class2Class y la Semana Internacional.

El proyecto recibió múltiples reconocimientos:

• Local: Proyecto Participativo Juvenil y distinción del Concejo Deliberante.

• Provincial: Reconocimiento de la Legislatura de La Pampa.

• Nacional: Inclusión en un proyecto de ley de señalética accesible y Certificado de Honor del Senado Nacional.

• Internacional: Menciones de ARASAAC, Class2Class, UNESCO e IFIP, con presentaciones en el Foro Mundial de Educación Inclusiva (París), el Congreso Internacional “SOMOS II” (Uruguay) y el Foro Iberoamericano de Inclusión Educativa (Bolivia).

En síntesis, INCLUITE INCLUI demuestra que la inclusión se construye desde la escucha, la innovación y el compromiso colectivo. Es una experiencia educativa transformadora que convierte a la escuela en un espacio donde la diversidad se abraza, la tecnología tiene propósito y cada persona encuentra su lugar para aprender, participar y cambiar el mundo.