Así fue la JORNADA DIM-ESPIRAL 2013

[Pere Marquès]

JORNADA DIM-ESPIRAL DE PRIMAVERA EN BARCELONA Mejorar la Educación con apoyos tecnológicos y las nuevas metodologías que estos posibilitan Martes 9 de abril. Sala Fuster del Colegio de Doctores y Licenciados. Rambla Catalunya, 8.

ACTA PROGRAMA DE LA JORNADA

Fotos: aquí (Joan Padrós) - Foro para comentar sobre la Jornada: dejar comentarios en este artículo

MAÑANA

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9:00 - 10:00 - Mini-curso y turno de preguntas: DEL ALUMNO ENCICLOPEDIA AL ALUMNO COMPETENTE Y GESTOR DE CONOCIMIENTOS. Ver material. Organización de las clases alrededor de 3 saberes clave: "saber qué"(vocabulario), "saber donde" (encontrar rápidamente la información necesaria) y "saber cómo" (hacer cosas, resolver problemas). Se incluirán orientaciones para aplicar: currículum bimodal, alumno multi-rol, clase inversa, apuntes-PLE-memoria auxiliar... Con orientaciones aplicables tanto con TIC como sin TIC.

Ponente: Pere Marquès <[e-mail]>

Inscripciones: Lady Johanna Buitrago, Manuel Escarmena, Marta Fuentes, Silvia de Andrés, Miquel Xarau, Lidia Gutiérrez, Myriam Gonzalez, Laura Burgos, Coral Regí, Antonio Luna, Empar González, Elena Kosenko, Marta Buenaventura, Fernando Moreno, Miriam Goñi, Maria Martí, José María Bea, Miguel Angel Abrajan, Marta Juan, Urbano Martínez, Paqui Nebot, Gemma Martí, Jordi Campeny, Fina Pairolí, Lluís Ignasi Bonastre, Anna Trifonova, Manel de la Fuente, Xavier Pacheco, Laura Morancho, Joan Padrós Rodríguez, Gustavo Gerolmini, Silvia Alcaraz, Sergi Cervell, Agustí Martí Reverter, Julieta Galeano, Isabel Rubio, Assumpció Xarrie, Silvia Caballeria, Marta Salinas, Federico Borges, Sebastià Capella, Paqui Guzmán, Enric Ventura, Marta Postigo, Teresa Roquet, Rafel Macias, Sandra Gay, Magda Agustí, José Aliaga, Alejandro Aliaga, Ana Masllorens , Sofía Acebo , Marta Queralt, Javier Mur

 

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10:00 - 11:00 - Mini-curso y turno de preguntas: TABLETAS DIGITALES. Ver material. ¿Cuáles son las mejores actividades de aprendizaje que podemos hacer en las aulas con las tabletas digitales? Consideración de diversos niveles educativos y asignaturas. ¿Qué tabletas nos pueden convenir más?

Ponente: Pilar Soro <[e-mail]>

Inscripciones: Manuel Escarmena, Marta Fuentes, Maria Silva Perez, Silvia de Andrés, Miquel Xarau, Adolfo Ariño, Xavier Gómez, Lidia Gutiérrez, Myriam Gonzalez, Daniel Durán, Laura Burgos, Coral Regí, Sebastià Capella, Manel Sayrach, Antonio Luna, Pere Marquès, Isabel Moratal, Empar González, Elena Kosenko, Marta Buenaventura, Fernando Moreno, Miriam Goñi, Maria Martí, José María Bea, Miguel Angel Abrajan, Marta Juan, Francesc Morilla, Urbano Martínez, Paqui Nebot,Gemma Martí, Jordi Campeny, Fina Pairolí, Lluís Ignasi Bonastre, Anna Trifonova, Manel de la Fuente, Xavier Pacheco, Laura Morancho, Ramon Sala, Joan Padrós Rodríguez, Marta Lacalle, Gustavo Gerolmini, Silvia Alcaraz, Sergi Cervell, Agustí Martí Reverter, Julieta Galeano, Isabel Rubio, Assumpció Xarrie, Silvia Caballeria, Rosalia Quiroga , Federico Borges, Rogelio Villellas, Paqui Guzmán, Enric Ventura, Marta Postigo, Teresa Roquet, Rafel Macias, Sandra Gay, Magda Agustí, Susana Navarro, José Aliaga, Alejandro Aliaga , Ana Masllorens , Sofía Acebo, Marta Queralt, Javier Mur

 

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11:00 - 12:00 - Mini-curso y turno de preguntas: INTERNET SEGURO EN LA EDUCACIÓN. Ver material. ¿Qué medidas conviene tomar en las aulas? Consideración de diversos niveles educativos. Esther Subías <[e-mail]>

Ponente: Esther Subías <[e-mail]>

Inscripciones: Lady Johanna Buitrago, Manuel Escarmena, Marta Fuentes, Silvia de Andrés, Miquel Xarau, Adolfo Ariño, Lidia Gutiérrez, Myriam Gonzalez, Daniel Durán, Laura Burgos, Sebastià Capella, Manel Sayrach, Antonio Luna, Pere Marquès , Empar González, Elena Kosenko, Marta Buenaventura, Miriam Goñi, Maria Martí, José María Bea, Miguel Angel Abrajan, Marta Juan, Paqui Nebot, Gemma Martí, Jordi Campeny, Fina Pairolí, Lluís Ignasi Bonastre, Anna Trifonova, Manel de la Fuente, Xavier Pacheco, Laura Morancho, Joan Padrós Rodríguez, Gustavo Gerolmini, Silvia Alcaraz, Sergi Cervell, Agustí Martí Reverter, Julieta Galeano, Isabel Moratal, Isabel Rubio, Assumpció Xarrie, Rosalia Quiroga, Federico Borges, Rogelio Villellas, Paqui Guzmán, Enric Ventura, Marta Postigo, Teresa Roquet, Rafel Macias, Sandra Gay, Magda Agustí, José Aliaga, Alejandro Aliaga, Ana Masllorens, Marta Queralt, Javier Mur

 

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12:00 - 14:00 - Seminario abierto para debatir y crear conocimiento entre todos. Durante dos horas se revisaron los temas previstos uno a uno. Un ponente presentó cada tema (5 minutos) y los asistentes pudieron exponer sus comentarios, que fueron recogidos por los relatores. Temas a tratar:revisaron

1.- Tabletas digitales. Ya está claro que las tabletas, como los netbooks, aportan un gran valor añadido a las aulas, pero: ¿Son la mejor opción para infantil y primaria? ¿Y en ESO? ¿Y en Bachillerato y FP? ¿Cuáles pueden ser los mejores protocolos de utilización en cada nivel educativo? Ponente:Pere Marquès <[e-mail]>. Relator: Juan Carlos Palomino <[e-mail]>. Ver notas de la relator.

2.- ¿Es factible implementar "la clase inversa"? (ver the flipped classroom). Ponente: Pere Marquès <[e-mail]> . Relatora: Noemí Santiveri <[e-mail]> Consideremos para empezar el debate esta propuesta de "clase inversa". Ver notas de la relatora.

- En casa (deberes) los estudiantes (siguiendo las orientaciones del profesor) ven vídeos y revisan la lección en libros de texto y contenidos digitales. Si hay dudas las plantean en el "foro virtual" de la asignatura (donde para cada lección hay unos "alumnos especialistas" que tratan de dar respuesta (el profesor supervisa).
OPCIONALMENTE: El profesor previamente les habrá indicado las preguntas/temas clave a investigar en la lección. Cada alumno elabora una síntesis en su blog personal. Los alumnos pueden buscar en Internet otros recursos complementarios (vídeos, simulaciones, esquemas...) sobre la lección que consideren interesantes y clarificadores

- En clase, tras comentar y aclarar las posibles dudas que queden sobre la lección, los estudiantes (a menudo de forma colaborativay siempre que lo necesitan con el apoyo del profesor) hacen diversos ejercicios relacionados con la lección, que luego presentarán ante la pizarra digital y se corregirán entre todos.
OPCIONALMENTE:
El profesor (utilizando la pizarra digital y recursos multimedia) va haciendo preguntas sobre los temas clave de la lección a determinados estudiantes (así comprueba sus conocimientos y hace un repaso general.
OPCIONALMENTE:
Algunos alumnos (por indicación del profesor) exponen en la pizarra digital su síntesis de la lección. Los alumnos que hayan encontrado recursos complementarios los muestran y explican a toda la clase.

3.- Libros de texto digitales y otros contenidos educativos multimedia. Ya sabemos que pueden aportar mucho más que los libros de texto en papel, pero: ¿En qué circunstancias es mejor seguir con los libros de texto de papel? ¿Qué circunstancias deben darse para que realmente los contenidos digitales nos aporten notable un valor añadido?. Ponente/relator: Javi Vizuete <[e-mail]>. Relator: Pere Marquès <[e-mail]> Ver notas del relator

4.- Modelo BYOT/BYOD (Bring Your Own Tecnology or Device) : Pros y contras. ¿Estamos preparados? Ver más info. Ponente/relator: Xavier Suñé i Suñé <[e-mail]>. Relator: Juan Carlos Palomino. Ver notas del relator.

5.- Curación de contenidos en educación. El alumnado como curador/generador de contenidos digitales. Ver más info. Ponente/relator: Joan Padròs <[e-mail]>. Relator: Juan Carlos Palomino. Ver notas del relator.

6.- "Tallers Oberts XTEC", MOOC y otros modelos de aprendizaje social: ¿Aportan valor significativo a la formación del profesorado?. Ver más info. Más info. Ponente/relator: Xavier Suñé i Suñé <[e-mail]>. Relator: Juan Carlos Palomino. Ver notas del relator.

Xavier Suñé	Javi Vizuete	Pere Marquès	Joan Padròs	Manuel Escarmena	Marta Fuentes	Esther Subías
Juan Carlos Palomino	Xavier Gómez	Lidia Gutiérrez	Josep M. Silva	José María Bea	Myriam Gonzalez	Laura Burgos
Coral Regí	Manel Sayrach	Antonio Luna	Ramon Palau	Empar González	Alejandra Bosco	Sergi Cervell
Rosalia Quiroga	Jordi Serarols	Marta Buenaventura	Miriam Goñi	Maria Martí	Miguel Angel Abrajan	Marta Juan
Urbano Martínez	Paqui Nebot	Javier Mur	Gemma Martí	Jordi Campeny	Fina Pairolí	Lluís I. Bonastre
Anna Trifonova	Manel de la Fuente	Laura Morancho	Xavier Pacheco	Ramon Sala	Rachel Nelson	Lady Johanna Buitrago
Silvia de Andrés	Silvia Alcaraz	Miquel Xarau	Agustí Martí Reverter	Marta Queralt	Julieta Galeano	Isabel Rubio
Assumpció Xarrie	Silvia Caballeria	Marta Salinas	Federico Borges	Rogelio Villellas	Sebastià Capella	Enric Ventura
Marta Postigo	Teresa Roquet	Rafel Macias	José Aliaga	Alejandro Aliaga	Gustavo Geromini	Ana Masllorens
Sandra Gay	Magda Agustí	Susana Navarro	Noemí Santiveri	Sofía Acebo

 

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TARDE. MESAS DE COMUNICACIONES.

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16:00 - 17:00 .- MESA DE COMUNICACIONES-1 (comunicaciones de 6 minutos). Coordinación DIM:

Paloma Valdivia

Ramon Palau

 

	- Herramientas para que los niños aprendan y desarrollen sus habilidades creativas (Córsica Ramírez <[e-mail]>, Funbox)
	- Beebrite.com es una plataforma para desarrollar diferentes capacida...; memoria, velocidad, calculo, lenguaje y concentración, a través de juegos (Eneko Huarte-Mendicoa Fiol <[e-mail]>, Beebrite)
	- Descubriendo las TIC con el Sr. Barret en el aula de 1 año. Uso de las tabletas digitales en un aula de infantil (Marta Juan, <[e-mail]> Escuela infantil Municipal del Raval, Gandía, Valencia)
	- Fluxe de treball amb ipads. Un dels interrogants que molts méstres és plantegen, en un dispositiu unipersonal, "capat" i sense USB, és com plantejar el fluxe: professor > alumne > professor. La comunicació tindria per objectiu fer un breu apunt sobre això i oferir alternatives i exemples. Veure més. (Manel Sayrach <[e-mail]>, Escola Sadako)
	- ScolarTIC, red social de docentes del mundo hispano (Antonio Cara <[e-mail]> Telefónica Learning Services)
		- Redes sociales (Marta Fuentes <[e-mail]> y Ramon Palau <[e-mail]>, UAB)

	- Control, Collaborate, Vote. Llibertat total amb MIMIO Studio Mobile i dispositius i-Pad. Es pot descarregar desde l’App Store amb el nom de MIMIO Mobile app, i des d'aquest enllaç. (Isidre Prat, Atlantic Devices)
	-- Nova recerca sobre currículum bimodal de la Societat Catalana de Pedagogía (Pere Marquès <[e-mail]>, Director de DIM )

 

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17:00 - 18:00 .- MESA DE COMUNICACIONES-2 (comunicaciones de 20 minutos). Coordinación ESPIRAL

Maria Macià

 

	- Experiencias en educación con Realidad Aumentada (Juan Carlos Palomino <[e-mail]>, miembro de la Junta directiva de Espiral, Educación y Tecnología)
	- Programa d'Activitats Escolars de Barcelona (Júlia Quintela, cap del Programa de Coneixement de la Ciutat de l'Institut Municipal d'Educació de Barcelona)
			- Proyectos TRANSIT y PATHWAY (Mario Barajas, Silvia Alcaraz Domìnguez, Anna Trifonova, de la iniciativa FutureLearning de la Universidad de Barcelon)

 

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18:00 - 18:30 .- Descanso

 

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18:30 - 19:30 .- MESA DE COMUNICACIONES-3 (comunicaciones de 6 minutos). Coordinación DIM:

Enrique Llácer

Maria Domingo

 

- Apps educativas con red social de aula. hoy mismo se ha abierto la entrada a la comunidad atta (la comunidad de la hormiga para aprender y crecer) http://www.attacommunity.com funciona en navegadores web y tabletas Atta es una comunidad virtual en la que se encuentran los docentes con su grupo de alumnos. El docente inicia un proyecto para trabajar en él e invita a sus alumnos formando así una comunidad privada de aprendizaje. El docente puede definir "misiones" didácticas, cada misión tiene su muro, y en el se visualizan las aportaciones, dudas, evaluaciones, análisis...que alumnos y docentes realizan para resolver la misión de manera colaborativa.(Mercè Mulet <[e-mail]> atta)

			- La nova base de dades de webquestcat (Maria Ivanova, Carme Barba <[e-mail]> i Sebastià Capella <[e-mail]>)
	- El Currículum Bimodal a l'Ensenyamen Universitari (Josep Mª Silva, <[e-mail]>. Departament d'Educació i UAB)
	- Evaluación por competencias en Alexia (Ferrán Solé, Cospa-Agilmic)
	- De pedres i dimonis. Projecte socioeducatiu. Eines TIC pera treballar la memòria oral del nostre poble (Paloma Valdivia <[e-mail]>, Punt TIC de Palau )
	- Nuevo proyecto de libros de texto digitales para la ESO (Natalia Esbri , Digital-Text)
	- Com aprendre els continguts de la física clàssica creant apps per a.... Com podem traslladar alguns continguts formals de Física de 2n d'ESO al nou paradigma tecnologic, explicant com els alumnes creen aplicacions Android que automatitzen els conceptes de Física estudiats de manera tradicional. (Ferran Mas, <[e-mail]>, Institut Jaume Huguet de Valls )
	- "Et regalem coneixement": 25é. aniversari de l'IESTorre del Palau (Terrassa). (Evaristo González <[e-mail]>, Director ) Sobre el valor de posar el coneixement que es genera en un centre educatiu a Internet com a forma de revertir el que es fa a les aules a la societat. Explicaré i mostraré els dos llibres digitals que hem fet i que regalem pel nostre aniversari, en especial el titulat "Et regalem coneixement", amb 3.300 enllaços a materials propis: és un símbol de llibre que recull els enllaços a molt coneixement que s'ha generat a l'institut en format digital. En resum, cal potenciar el treball amb les TIC i que serveixi per demostrar el poder educatiu global dels centres educatius en un model on el què es fa es dóna a conèixer perquè prestigii el centre, l'alumne i pugui ajudar a crear nous coneixements. Veure: Et Regalem coneixement y 25 anys, 25 punts de vista.
	- Un ejemplo de portafolio del alumno con google apps for Education: El álbum digital (Roger Rey <[e-mail]>, Genmagic )

 

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19:30 - 20:30 .- MESA DE COMUNICACIONES-4 (comunicaciones de 20 minutos). Coordinación ESPIRAL

Elena González de la Camara

 

	- Ecologies de l'Aprenentatge (Montse Guitert Catasús, Directora del programa de Multimèdia i Comunicació, de la Universitat Oberta de Catalunya). Investigadora principal del grup de recerca Edulab Recerca sobre educació i TIC en el marc de l’elearn center de la UOC. Professora dels estudis d’Informàtica Multimèdia i Telecomunicació. Actualment directora de programa transversal de l’Àrea de Capacitació Digital, coordinadora des dels seus inicis (1995) de l’assignatura “Competències TIC”. Professora en el doctorat sobre la Societat de la Informació a la UOC, així com en el màster d’Educació i TIC i el de programari lliure de la mateixa universitat. També ha estat professora (1992-2000) de la Facultat de Psicologia i Pedagogia i de l’Escola de Professors Blanquerna de la Universitat Ramon Llull on va impartir diferents assignatures vinculades a l’àrea de Tecnologia Educativa i de Recerca Qualitativa al doctorat. Doctora en Ciències de l’Educació especialista en noves tecnologies per la Universitat de Barcelona (1995). La seva investigació se centra en l’Àrea Tecnologia Educativa i e-learning i més concretament en el treball cooperatiu en entorns virtuals, en formació del professorat en línia on ha participat i liderat alguns projectes. Ha publicat diferents articles i participat en congressos i workshops internacionals en la seva àrea de coneixement.
	- La Ciència Al Teu Món (Roberto Torres)
		- Projecte Guappis. Veure més. Més info. (Manel Sayrach a href="http://ticasak.wordpress.com/" target="_blank">http://ticasak.wordpress.com/> y Rosa Aparicio a href="http://ipadsautismo.blogspot.com.es/" target="_blank">http://ipadsautismo.blogspot.com.es/>, miembros del proyecto)

 

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20:30 .- COMENTARIOS FINALES y despedida.

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Inscritos a la Jornada de la tarde (aforo: 80 plazas): Yvonne Tugues Breysse, Marta Fuentes Agustí, Manuel Escarmena Expósito, Miquel Xarau i Perez, Mª del Carmen Díez González, Jaume Francesch Subirana, Xavier Gómez Cacho, Maria Macià, Myriam Gonzalez Sanz, Sebastià Capella Priu, Antonio Luna, Manel Sayrach Luque, Encarna Vallespi Doliu, Empar González, Elena Gonzalez Camara, Jordi Serarols, Rosa Aparicio, Ana Torres Ayala, Pere Marquès, Montse Guitert, Roger Rey, Evaristo González, Héctor Ruiz, Paloma Valdivia, Cristian Martín, Alba Milo, María Ivanova, Carme Barba, Enrique Llácer, María Domingo, Mario Barajas, Silvia Alcaraz Domìnguez, Anna Trifonova, Esteve Barandica, Juan Carlos Palomino, Wendy Martina, Pablo Sammarco, Almudena Alcaide, Javi Vizuete, Córsica Ramírez, Mercè Mulet, Miguel Angel Abrajan, María Magdalena Silva Pérez, Marta Juan Nogueroles, Francesc Morilla Gomez, María José Miranda, Urbano Martínez, Paqui Nebot Martí, Lluís Ignasi Bonastre, Manel de la Fuente Colino, Míriam Pellicer Ballús, Anna Trifonova, Xavier Pacheco López, Ramon Sala, Lidia Gutiérrez, Miguel Abrajan, Joan Padrós, Esther Subías, Jordi Vivancos, Gustavo Gerolmini, Silvia Alcaraz, Sergi Cervell, Jordi Jubany, Antonio Cara, Julieta Galeano, Agustí Martí Reverter, Isabel Rubio, Assumpció Xarrie, Silvia Caballeria, Óscar Ruiz, Carme Rider José Aliaga,Alejandro Aliaga, Rosalia Quiroga, Federico Borges, Rogelio Villellas, Francisco Martínez Sáez, Enric Ventura, Paqui Guzmán, Josep M. Silva, Ferran Mas, Ana Mª López Cid, Lurdes Mans Collet, Susana Navarro Jiménez, Imma Carballeira Tirado, Oriol Dedeu Ros, Mª Dolors Montero Nadal,Betsy Giovanna Cuti Muñoz, Noemí Santiveri, Anna Bonet, Teresa Giménez, David de la Fuente, Alexandra Adria, Sofía Acebo, Carlos Jiménez, Gemma Codina, Jordi Guim, Sònia Soria, Isa Huertas, Paco Rivière, Manel Mesa, Maria Victoria, Agustin Sanchez, Mario Barajas, Baltasar Sin, Diego Slemenson, Natalia Esbri...

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21:30 .- CENA en "Julivert meu", c/ Bonsuccés, 7 (próximo a la Pl. Catalunya)

Irán a la cena. Esther Subías, Joan Padrós, Pere Marquès, Javi Vizuete, Marta Fuentes, Marta Juan (2), Roger Rey, Alfonso García, Paco Riviere, Maria Domingo, Josep M. Silva, Xavier Gómez.

 

[Marina Llonch Masachs]

Voldria excusar la meva absència a les activitats de demà malgrat haver-me inscrit. Em sap molt greu perquè estava especialment interessada en el tema tauletes, espero que més endavant es tornin a compartir experiències en aquest sentit.

[Silvia Caballeria Ferrer]

GENIAL!!! Programa molt interessant, aprendrem molt!!

[Paola Andrea Dellepiane]

Excelente programa!!