Estimados compañeros:
Junto con el inicio del nuevo año (y el deseo de las mayores dichas para este que estrenamos), nos llega el cierre de un nuevo número de la revista RELIEVE-Revista electrónica de Investigación y Evaluación Educativa.
Con ello damos inicio al volumen 20 (¡veinte años ya de revistas electrónicas y de Acceso Abierto en nuestro país!), lo que significa que nuestra revista va a cumplir dos décadas de existencia al servicio de la comunidad educativa.
Ya pueden consultar los nuevos artículos en nuestra página web www.uv.es/RELIEVE :
* Brizuela, Armel & Montero-Rojas, Eiliana (2013). Predicción del nivel de dificultad en una prueba estandarizada de comprensión de lectura: aportes desde la psicometría y la psicología cognitiva.
* Berlanga, Vanesa; Figuera Pilar & Pons-Fanals, Ernest (2013). Incidencia de la beca salario: impacto, perfil y rendimiento de los estudiantes.
* Lopez, Alexis A. (2013). Alineación entre las evaluaciones externas y los estándares académicos: El Caso de la Prueba Saber de Matemáticas en Colombia.
* Navaridas, Fermín; Santiago, Raúl & Tourón, Javier (2013). Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes.
Disfrutémoslo juntos, el año y el aniversario.
Saludos cordiales
Bienvenido/a a
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Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.
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