Estimados compañeros:



   Junto con el inicio del nuevo año (y el deseo de las mayores dichas para este que estrenamos), nos llega el cierre de un nuevo número de la revista RELIEVE-Revista electrónica de Investigación y Evaluación Educativa.

  Con ello damos inicio al volumen 20 (¡veinte años ya de revistas electrónicas y de Acceso Abierto en nuestro país!), lo que significa que nuestra revista va a cumplir…

Hola a todos:    

 

 Os informo de la publicación de un nuevo número de la revista RELIEVE - Revista ELectrónica de Investigación 

 y EValuación Educativa (http://www.uv.es/RELIEVE). 



 También os comunicamos que nos han renovado el sello de 'revista de excelencia' de FECYT .     

En este número encontramos artículos variados, tanto de orientación como de evaluación y…

Hola a todos (perdón por el cross-posting):    



   Aprovechando el final del semestre, informamos de la publicación de un nuevo número de la revista RELIEVE -

 Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa (http://www.uv.es/RELIEVE). 

 También deseamos comunicar que hemos conseguido superar durante el semestre pasado el primer millón

 de visitantes a nuestra revista, lo que da una idea de su enorme…

Hola a todos:

  Aprovechando el final del primer semestre, informamos de la publicación de un nuevo número de la revista RELIEVE - Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa (http://www.uv.es/RELIEVE). También deseamos comunicar que nos encontramos a punto de conseguir el visitante 1 millón (¿quién será el afortunado?) a nuestra revista.

    Recordamos que RELIEVE estuvo en 2010 entre las 5 revistas educativa españolas de…

Estimados amigos: 

   

  Os informamos que, coincidiendo con el fin del primer semestre del año, se ha cerrado el primer número

del volumen 17 de RELIEVE -Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa. 

Os  recordamos que se puede acceder libremente a dichos artículos (en formato html y pdf) desde 

nuestra página web (www.uv.es/RELIEVE).    



  Se incluyen artículos sobre cómo se deben…