NUEVO NUMERO DE EDUCATIO SIGLO XXI, vol 31(2) 2013

[Javier Ballesta Pagán]

Os informo del nuevo número de  Educatio Siglo XXI, vol.31 (2) segundo semestre de 2013,  en el que publicamos 18 artículos,  junto a 11 reseñas  especializadas.

Pedagogía Social. La evolución de una idea.
La Pedagogía Social, estado del arte
Juan Sáez Carreras, Margarita Campillo Díaz
Monográfico
¿Qué habrá sido de las Ciencias Sociales?
José Enrique Ema     
Indisciplinar la Pedagogía Social. Virtualidades y obstáculos
José García Molina     
Pedagogía Social, del imperativo de homogenización al espacio de la pluralidad
Violeta Núñez Pérez     
La Pedagogía Social como comunidad disciplinar: entre la profesionalización y desprofesionalización del campo
Juan Sáez Carreras, Margarita Campillo Díaz     
Oportunidades de una Pedagogía Social contemporánea
Segundo Moyano     
Pedagogía Social y diversidad funcional: de la rehabilitación al acompañamiento
Jordi Planella Ribera     
Acerca de los argumentos del cambio educativo. La crisis de la racionalidad pedagógica
Carlos Skliar
    
Artículos
Educación musical desde una perspectiva del movimiento
Gregorio Vicente Nicolás     
La oralidad: propuestas en la LOGSE y la LOE y su enseñanza en el currículo actual de la ESO
Ginés Lozano Jaén, Lucía Valero Cifuentes     
La cultura en la educación pública colombiana como elemento esencial para el desarrollo: 1990-2013
William García Bravo     
Beneficios del m-learning en la Educación Superior
Javier Fombona Cadavieco, M.ª Ángeles Pascual Sevillano     
El profesorado universitario ante el Espacio Europeo de Educación Superior: dos años después
Miguel Pérez Ferra, Rocío Quijano López, M.ª Teresa Ocaña Moral     
Análisis de la situación de la formación profesional desde el punto de vista de sus protagonistas
Paula Renés Arellano, Ana Castro Zubizarreta     
Propuesta de formulario electrónico para la revisión de unidades fraseológicas traducidas
Jorge Leiva Rojo     
Propuesta formativa intercultural para el docente musical
M.ª del Mar Bernabé Villodre     
Planificar y reflexionar conjuntamente en el aula: Guía docente en la composición textual compartida
Belén Izquierdo-Magaldi     
Educación en prisión y reinserción social: La intervención musical desde un paradigma cognitivo-conductual
Juan José Pastor Comin, Cristina Rodríguez Yagüe     
La competencia social y cívica en educación infantil -Visión del profesorado-
Rosalía Romero Tena, María Puig Gutiérrez

Todos los artículos están disponibles en edición completa:
http://revistas.um.es/educatio/issue/view/11741/showToc
 
Esperamos que este número sea de vuestro interés y  os animamos a enviar colaboraciones
Saludos,
Javier Ballesta

-- Javier Ballesta Pagán
Director Educatio Siglo XXI

http://revistas.um.es/educatio