Es un placer divulgar la publicación del segundo número del año 2010 de la revista “Educação, Formação & Tecnologias”. En este número se recogen un conjunto de trabajos de investigación y discusión sobre la utilización de las TIC en educación desarrollados por diferentes autores de Portugal, España, Brasil y Cabo Verde.

En el Editorial de la revista Maria João Gomes y Fermando Albuquerque Costa reflexionan sobre la difusión del conocimiento científico y el acceso libre al conocimiento. A su vez, Jacinta Paiva, Carla Morais y João Paiva deliberan sobre la integración de las TIC en la sociedad actual. Por su parte, Ramón Tirado Morueta, Manuel Fandos Igado e Ignacio Aguaded Gómez presentan los resultados de un proyecto de I+D desarrollado en Andalucía que se orientó a promover la integración de las TIC en educación primaria y secundaria. Adriana Mendonça dos Santos, Ana Cristina Ferreira y Marcel Pierres Pereira describen una experiencia piloto de implementación de la educación a distancia en la Universidad de Cabo Verde. Al mismo tiempo, Maria de Fátima Barbosa Abdalla y Adauto Galvão Rocha relatan las representaciones sociales sobre las nuevas tecnologías en el contexto escolar. Desde la Universidad de Aveiro, André Brigham Silva y Fernando Ramos nos presentan los datos de la evaluación de la modalidad de blended-learning en el título de Máster en Educación Multimedia. José António Moreira y Angélica Monteiro nos describen las transformaciones metodológicas derivadas de la utilización de plataformas de aprendizaje en la educación superior durante el curso 2009/2010. A su vez, Isolina Rosa Oliveira y Cândida Barros presentan una investigación orientada a estudiar las potencialidades pedagógicas de los videojuegos en la etapa de educación infantil. Finalmente, Luís Filipe Barbeiro realiza una recensión del libro publicado por Víctor Amar titulado “Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación: Sociedad, e‐herramientas, profesorado y alumnado”, mientras que António Lopes presenta una recensión sobre el Repositorio Científico de Acceso Abierto de Portugal.

Esperamos que la lectura de estos artículos ayude a desarrollar nuevos estudios en este ámbito de conocimiento. La revista se encuentra disponible en la siguiente dirección: http://eft.educom.pt

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