Actualmente existe cierta confusión a la hora de determinar qué significa exactamente el término “innovación” en el contexto de la educación. Por esta razón el objetivo de este estudio es reconocer qué se entiende cuando usamos la palabra “innovación” en el contexto educativo y determinar si las nuevas tecnologías o TIC son o no un elemento innovador en los centros educativos.
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