Vamos a X fracaso escolar =0 ¿Nos ayudas?

En el marco de las investigaciones dirigidas mejorar el curriculum bimodal,
que permite mejorar significativamente los aprendizajes de los “alumnos que trabajan”,

estamos desarrollando técnicas y orientaciones
para lograr que “los alumnos que no trabajan” en clase, decidan trabajar.

Y el primer paso es establecer esta tipología,
pues “los tratamientos” a aplicar serán distintos en cada caso.

Aquí puedes ver una primara concreción de la tipología de los ALUMNOS QUE NO TRABAJAN:  http://goo.gl/v6Ewrb  ¿Me ayudas a completarla?

Sugerencias a <pere.marques@uab.cat>

Gracias

Luego construiremos una propuesta de "remedios" específicos: ¿cómo motivarles en cada caso...?

Aunque no lograremos llegar a un "fracaso escolar" = 0, seguro que lo podemos reducir MUCHO.

Con el CURRICULUM BIMODAL ya lo reducimos muy significativamente en el sector de alumnos que (aunque les cueste) trabajan.

Ahora vamos a incidir en los "alumnos que no trabajan"... el objetivo es lograr motivarles para que vayan trabajando...

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