8º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN MADRID
155º JORNADA DIM-EDU PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA 

¿Cómo mejorar la calidad, la eficacia formativa y el desarrollo personal de los estudiantes en la Era de Internet y las Máquinas Inteligentes?
miércoles 23 de octubre en el SALÓN DE ACTOS de la Facultad de Educación. UNED

Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU y está organizado conjuntamente con la Facultad de Educación de la UNED, Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales,,el Máster Universitario ESTRATIC y la Asociación ESPIRAL.

Datos de la jornada: Inscripciones: 732 (incluyendo participantes en talleres on-line). Participantes: 483 (156 presenciales, el resto solo on-line); 81 asistentes por WEBEX/CANAL UNED; 27 talleres on-line con 303 asistentes; 12 ponencias; 50 comunicaciones (19 no presenciales); 5 mesas redondas con 21 ponentes; 13 mesas-stand en la exposición de recursos educativos

Con participaciones de CUBA, MÉXICO, ECUADOR, ARGENTINA, PORTUGAL, PERÚ, BOLIVIA, ANDORRA, COLOMBIA, PAÍSES BAJOS, BRASIL, REPÚBLICA DOMINICANA, ANGOLA, VENEZUELA, PANAMÁ, CHILE, GUATEMALA, USA, ARGELIA...

Móviles, ¿amigos o enemigos? Tendencia educativa en las aulas universitarias: Mobile Learning Virginia Villegas José, Belén Rubio Machuca Universidad de Huelva.

Metaverso Marcela Berchialla Escuela N° 6090 Ejercito Argentino. Cepeda (ARGENTINA).

Creación de contenidos educativos con inteligencia artificial generativa. Mercedes Leticia Sánchez Ambriz. UAM (MÉXICO), Carlos Bravo Reyes. Universidad Autónoma Gabriel René Moreno.(BOLIVIA).

Creación de una página web sobre la alimentación saludable por el alumnado del primer curso del Grado en Maestro en Educación Primaria y su implementación en las aulas.. Juan Antonio Posada Corrales Mª Teresa Vega Estrella Universidad de Oviedo

Implementación de TIC y robótica en el aula: mejorando la inclusividad y la participación en estudiantes con necesidades educativas especiales. Pablo Benavides Carrera, Marina Barja Suárez, Maria Reina Fernández. Universidad de Oviedo. .

El desarrollo de habilidades para el uso de las TICs en los adultos mayores Maia Sosa Rodríguez, Yamila Cáceres Suárez. Universidad de Artemisa . Artemisa (CUBA)

La IA generativa y el Metaverso en la educación en línea Claudia Marisa Pagano.Universidad de Fasta (ARGENTINA).

Educación Personalizada e Inclusiva: El Papel de la IA en la Mejora de la Calidad Académica Mireya Mallén-Berdejo, Cristina Borau Viu, Cecilia Latorre-Cosculluela. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Universidad de Zaragoza.

Aprendizaje basado en el juego en la Educación Superior Eva Bertolín Bruguera, Universidad Católica de Ávila,

Aprende a jugar Ajedrez Zombie, una creación de Leoajedrez Leonardo Palma Viveros Leoajedrez. Viña del mar (CHILE)

Ajedrez y sus diseños en el mundo. Anabel Cedillo Rodríguez. Facultad de Arquitectura de la UNAM (Ciudad de MÉXICO). Joaquín Fernández Amigo.Red Internacional de Ajedrez y Educación AjEdu. Parets del Vallès (Barcelona)

Taller de Teatro como estrategia de socialización y comunicación en aulas de Primaria con alumnado ciego Marta Chacón Mulero UC>, Paula Solano Casas US, Teresa-G. Sibón-Macarro, coord. UCA. Centro de escritura

Uso de las TIC para desarrollar las competencia globales (bilingüismo, interculturalidad, comprensión global, ciudadanía global) en el colegio Ronald Knust Graichen, Den Bosch, (PAÍSES BAJOS)

Únete al YoutHUB, el foro que alza la voz de los más jóvenes Izarbe Lafuerza. YoutHUB

Las actividades intercurso y cómo implementarlas en la escuela María Pérez Miñarro, Escuela Ideo Madrid

Instalaciones artísticas como estrategia pedagógica Soledad Rodriguez Marcela Berchialla .Escuela N° 6090 Ejército Argentino. Cepeda (ARGENTINA)

Juegos reunidos de ajedrez educativo.Santiago Del Rio Porras

La preparación de los futuros profesionales respecto de sus habilidades comunicativas.José Fermín Linares Antequera IES Francisco Nieva. Ciudad Real

10:00 h. EmocionaTFamilia (Carmen Díez, CEU Cardenal Herrera)

10:00 h. Atención de las AACC en nuestro alumnado (Maque Salcedo y Alba de Mingo. EducaDe)

10:00 h La observación como técnica de investigación educativa en el aula (Rebeca Zabaleta y Alejandro Martínez. Universidad de Burgos)

10:30 h. Protege tu institución de amenazas informáticas con Faronics Cloud (Rafael Ruiz Pinel Faronics España)

10:30 h. Neuroeducación: introducción y aplicaciones en el aula.(Izarbe Lafuerza, YoutHUB)

11:00 h. Ejemplos reales de uso de micro-gamificaciones educativas en el aula (Eva García Muntión. Espacio IDEA)

11:30 h Lenguas románicas en contacto: Ayudas on line hacia la innovación educativa permanente (Toni Perulles, UNED Torfosa)

12:00 h. Drónica Didáctica con metodología STEAM (José Dulac, Pluma y arroba)

12:00 h. El programa Cooppel de apoyo a las familias, el alumnado, el profesorado y entorno educativo de ciudad (Josep M. Ferran, Cooppel)

12:00 h La indagación apreciativa en educación (parte II). (Elena Ferreiro. Subdirección General de Innovación yi Formación del Departamento de Educación de Catalunya)

12:30 h. ¡T-ODS a por el 10!: Recursos didácticos lúdicos para contribuir a reducir las desigualdades (Irma Martínez, Beatriz Vázquez, María Paz Fernández-Rivera, Gonzalo Llamedo, UNIOVI)

12:30 h. Crea, evalúa y acompaña con Mathew (Iradia Velasco, Mathew)

13:00 h. Generación de recursos con IA para el profesorado (Natalia Mejías, Didacta plus)

13:30 h. Creatividad y tecnopedagogía.(Jaume Basseda y Maria Oliveras, Binomi)

14:00 h. La imagen didáctica en sus diferentes formatos (José Dulac, Pluma y arroba)

14:30 h Transformando Aulas con IA: de la Idea a la Innovación Global - Marca tu Proyecto (Cristina Velázquez, . Instituto Superior Padre Elizalde. BBAA, ARGENTINA)

15:00 h. Apps Educativas (gratis): Lengua, Física y Química, Vocabulario bilingüe, Inglés, Geografía (Francisco Gutiérrez, CEIP-IES Sagrado Corazón de Jesús. Fundación Ana Mogas , Ubrique)

15:30 h. Sentidos, imaginación y pensamiento. Aplicaciones digitales en el proceso de aprendizaje. (Magda Núñez, Escuela Normal de Tlalnepantla)

15:30 h. Participación Activa: Beneficios de la Sociocracia en la Escuela (Nora Plaza Sociocracia Práctica y Luisa Salvador Educación Social Club)

16:00 h. Educación en desarrollo sostenible y cambio climático, en las aulas de Educación Secundaria, utilizando TIG (Javier Velilla. IES El Portillo)

16:00 h. El arte como pieza clave en los proyectos interdisciplinares (Alejandro Galindo Durán y Ángela Tamayo Tena. Universidad de Almería)

16:30 h. El trabajo de campo: la toma de datos con Collector y survey123 (Carlos Guallar, UNIZARt)

16:30 h. Solucionando LOMLOE y Situaciones de Aprendizaje (Hugo Prieto, Trivilandia)

17:00 h. Dictados antiwasap y ortografía gamificada (Pedro Álamo. Academia de estudios)

17:00 h. ¿Cómo organizar la lectura en la ESO: itinerarios, constelaciones...? (Marina Grifoll, Didacta plus)

17:00 h. Transformando la educación: juego, personalización e inclusión con Kokoro Schools (Alba Macias, Apolokids)

17:30 h. M. Curie ilustrada (Sergio Bruno. UNLP)

17:30 h. Competencias del siglo XXI: Herramientas pioneras de IA para transformar la educación secundaria (Ferran Mas)

ACTA-PROGRAMA EN LA SALA DE ACTOS

Se retransmitió por CANAL UNED. VER TODOS LOS VÍDEOS

8:30. Empieza la recepción

REVISTA

REVISTA

Exposición de recursos educativos (ver las fichas de contactos):

9:00. Ponencia-1 VER VÍDEO

Función del liderazgo, base de la Innovación de los centros educativos.

Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito UNED <amedina@edu.uned.es>,

9:15. Ponencia-2 VER VÍDEO

Educación prenatal y primera infancia.

Bianca Fiorella Serrano Manzano. UNIR <bianca.serrano@unir.net>

9:30. Ponencia-3 VER VÍDEO

Pedagogía de la muerte, pandemia y mejora de la educación en centros escolares

Pablo Rodríguez Herrero. UAM.<pablo.rodriguez@uam.es>

9:45. Ponencia-4 VER VÍDEO

Más allá del aprendizaje: Hacia una Educación Plena

Agustín de la Herrán Gascón. UAM <agustin.delaherran@uam.es>.

10:00. Ponencia-5 VER VÍDEO

Modelo de competencias 9:20 para formación de profesores.

Jesús Manso Ayuso. Decano de la Facultad de Educación. UAM <jesus.manso@uam.es>

10:15. Ponencia-6 VER VÍDEO

La IA, ¿supone una amenaza para la creatividad humana? Y presentación del libro: TIC Y EDUCACIÓN HOY: “Innovación educativa y TIC en la Era de Internet y la Inteligencia Artificial”

Pere Marquès Red Educativa DIM-EDU <peremarques@pangea.org>

Esther López Martín. Vicerrectora de Innovación Educativa. UNED. Preside la mesa.

Mario Pena. Decano de la Facultad de Educación. UNED

Ernesto López-Gómez. Director Dpto. Didáctica, Organización Escolar y DD. EE. UNED.

Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar.

Pere Marquès
Director de la Red Educativas DIM-EDU. Coordinador de la Jornada

10:50 - 12:00 Panel de comunicaciones-1 Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.. Coordina: Pepe Giráldez. Asociación ESPIRAL.

Alexia.El cuaderno del profesorado de Alexia.

VER VÍDEO Alejandro Melgarejo . Educaria <amelgarejo@educaria.com>

Happy Code.. Presentación.

VER VÍDEO Felipe Assef dos Santos <felipe@happycode.com.es>

Experiencias en el Colegio Santa Mª la Blanca.

VER VÍDEO Oihana Llovet <ollovet@csmb.es>

+El flip card como herramienta en metodologías activas.

VER VÍDEO Leticia Reyes González. Colegio Zola Villafranca. Villanueva de la Cañada (Madrid) <reyes@zolaschool.es>

Tecnología, escuela y atención a la diversidad.

VER VÍDEO Zahra Avila Jimenez . Colegio Valle del Miro. Valdemoro (Madrid) <zahra.avila@colegiovalledelmiro.es>

Evaluación 4C. Una mirada integral.

VER VÍDEO Virginia Izquierdo <virginia.izquierdo@corat.es>.Centro Corat. Madrid.

Articoding: ayudando al profesor a enseñar programación en clase con un videojuego

VER VÍDEO Antonio Calvo Morata <antcal01@ucm.es>. Baltasar Fernández Manjón. <balta@ucm.es> UCM

El uso de la robótica de modo transversal en situaciones de aprendizaje

VER VÍDEO Fernando Villar Palomar. Colegio San Ramón y San Antonio, Universidad de Nebrija y Universidad Alfonso X el Sabio. Madrid <fditovp@gmail.com>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): Hiares Presentación

VER VÍDEO Sergio Jiménez <sergio@hiareseditorial.com>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Didacta plus VER VÍDEO

VER VÍDEO Marina Grifoll. Directora editorial. Didacta+ <mgrifoll@didactaplus.com>

12:00 - 12:20 Mesa redonda-1. VER VÍDEO La innovación educativa en la Comunidad de Madrid .

Víctor Núñez Director del diario Éxito Educativo <direccion@exitoeducativo.net> (coordina la mesa)

Jesús Manso Ayuso. Decano de la Facultad de Educación. UAM <jesus.manso@uam.es>

Tiberio Feliz Murias . UNED <tfeliz@edu.uned.es> Microcredenciales en la formación continua

Julián Roa González Decano de Educación en UDIMA <julian.roa@udima.es>

12.40 - 13:00 Mesa redonda-2 VER VÍDEO Competencia digital docente.

Raúl González Fernández. UNED. (Coordinador de la mesa) raulgonzalez@edu.uned.es

María del Mar Román García. UNED mariamar.roman@edu.uned.es

Ramón Ferreiro Gravié. Nova Southeastern University (USA) rferreir@nova.edu

Jesús Manuel González Lorenzo. UNED.

13:00 - 14:10 Panel de comunicaciones-2 Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.. . Coordina: Pepe Giráldez.

Additio, la plataforma integral de nueva generación para instituciones educativas . Vídeo.

VER VÍDEO Presenta: José Encuentra <joseencuentra@additioapp.com>

Mathew.Presentación.

VER VÍDEO Alan Fusté.<alan.fuste@mathew.ai> Mathew. Sant Cugat del Vallès (Barcelona)

Faronics Presentación.

VER VÍDEO Ignasi Nogués < inogues@qualiteasy.com>

Apps de música

VER VÍDEO Mª Jesús Martín Martínez. Madrid. <ignachus@gmail.com>

Empresas tecnológicas de impacto e inclusivas.

VER VÍDEO Félix López Capel, SEK Education Group, Madrid <felix.lopez@sek.es>

Aplicación de la Pedagogía de la Emancipación: Programa de Voluntariado eficaz y eficiente en GSD Moratalaz

VER VÍDEO Araceli Luján Marca. Jefa Departamento de Orientación <a.lujan@gsd.coop>, Sara Gómez Prieto. Jefa de Departamento de Lenguas Extranjeras <s.gomez@gsd.coop> GSD Moratalaz (Madrid)

Lectoescritura Sensorial

VER VÍDEO Rebeca Santos. Colegio Jara. Madrid <rebeca.santos@colegiojara.com>

+Actuaciones para el bienestar emocional del profesorado

VER VÍDEO Carlos Tribaldo.<carlos.tribaldo@educa.madrid.org>, Montserrat Gutiérrez <gutierrez.espinosa@educa.madrid.org> IES Carpe Diem. Fuenlabrada (Madrid)

Aprendizaje 360: Exploración y Comunidad en Entornos Virtuales

VER VÍDEO Clara Cordero Balcázar Universidad Alfonso X el Sabio. Madrid <agorabierta@gmail.com>

Espacio IDEA. Presentación.

VER VÍDEO Eva García <evagarcia@rtdi.eu>

14:10 - 14:30 Seminario / debate  VER VÍDEO Buenos usos de la IA en educación. 

14:30 Almuerzo de ponentes

16:15. Ponencia-7 VER VÍDEO

Proyecto Prombot, Kit Nezha en Primaria

José Manuel Sáez López. UNED <jmsaezlopez@edu.uned.es>

16:30. Ponencia-8 VER VÍDEO

Chatbots para retroalimentar la evaluación de manera crítica

Esteban Vázquez Cano. UNED. <evazquez@edu.uned.es>

16:45. Ponencia-9 VER VÍDEO

Cuidar tu cerebro de “profe” con o sin tecnología

Domingo Malmierca. Cátedra de Comunicación Digital en Infancia y Adolescencia.. UCM. <domingo@catedrainfancia.es>

17:00. Ponencia-10 VER VÍDEO

¿Cómo ser mejor maestro?

Ramón Ferreiro Gravié. Nova Southeastern University (USA) <rferreir@nova.edu>

17:15. Ponencia-11 VER VÍDEO

Actividades de robótica educativa.

Mayca Villén.CEIP El Coto. El Casar (Guadalajara) <maycavillen@gmail.com> Sebastián de Lara. Ciudad Real <sebasdelara@gmail.com>

17:30. Ponencia-12 VER VÍDEO

Atención de las AACC en nuestro alumnado

Maque Salcedo <maque.salcedo@educapassion.com>. Alba de Mingo. <albademingojimenez@gmail.com> EducaDe. Madrid

17:45 - 18:05 Mesa redonda-3 VER VÍDEO. VER LA PRESENTACIÓN Competencias didácticas para las materias STEAM y presentación del libro: FORMACIÓN EN LAS COMPETENCIAS: MODELOS Y MÉTODOS DIDÁCTICOS INNOVADORES (Editorial Universitas-UNED).,

Antonio Medina Rivllla. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Profesor Emérito UNED <amedina@edu.uned.es> (modera la mesa)

Rosa María Gómez Díaz.Catedrática de Física y Química. IES Príncipe Felipe (Madrid). Profesora de la UNED rgomezdiaz@edu.uned.es

Ana María Ruiz Leo UNIE amruizle@gmail.com

18:20 - 19:30 Panel de comunicaciones-3. Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios. Coordina: Pere Marquès

Opospills Ver VÍDEO

VER VÍDEO Juan Ángel Collado Martínez CEO y Co-fundador <hola@opospills.com>

Creaescuela. Presentación.

VER VÍDEO Samuel Mateo Garrido <samuel@aese.cat>

Kokoroschools.

VER VÍDEO Jorge Herrero. Kokoroschools <jorge.herrero@apolokids.com>

Desafiando límites en altas capacidades: estrategias innovadoras para el desarrollo del talento.

VER VÍDEO Carmen Contreras Ruiz de la Prada. Colegio Santa María de Yermo. Madrid <c.contreras.yer@fesd.es>

+La importancia del ajedrez en el espacio educativo.

VER VÍDEO Manuel Méndez Antúnez. Colegio Bilingüe Vallmont <MMendez@colegiovallmont.es>

Ajedrez: el juego como herramienta educativa

VER VÍDEO Ángel García. Colegio Brotmadrid <angel.garcia@colegiobrotmadrid.es>

Juegos reunidos de ajedrez educativo

VER VÍDEO Santiago del Río <santiago.delrioporras@hotmail.com>

ON-LINE. Ajedrez, educación y funciones ejecutivas

VER VÍDEO Isolina Majul. Universidad del Atlántico. Barranquilla (COLOMBIA)

Las cuatro "C" del aprendizaje

VER VÍDEO Francisco Javier Pecci. Director. Instituto Gellert . Alcorcón (Madrid) <pecci@institutogellert.com>

Respira: descubrir el mindfulness en la escuela

VER VÍDEO Ángela Lucía Arreaza Camacho. Jefa de Estudios.l CEIP Arzobispo Calzado. Bolaños (Ciudad Real) <arreazacamacho@gmail.com>

¿Qué hacer con PISA? La Facultad Invisible: Más allá de un informe

VER VÍDEO Joaquim Cebolla Alemany <joaquim.cebolla@upc.edu>

VER VÍDEO Factores principales de innovación docente del profesorado. Carlos Monge López UNED carlos.monge@edu.uned.es (coordina la mesa) .

VER VÍDEO La reflexión y desarrollo docente en los procesos de innovación. Patricia Gómez Hernández. UNED <patricia.gomez@edu.uned.es>.

VER VÍDEO Desarrollo profesional docente a través del Prácticum: procesos participativos de reflexión. Yolanda Muñoz Martínez. UAH <yolanda.munozm@uah.es>

VER VÍDEO Narraciones multimodales, recursos tecnológicos y voz del alumnado: innovación y mejora en el aula de Inglés. Elena Bañares Marivela. UCM <elebanar@ucm.es>.

VER VÍDEO Indagación narrativo-visual para el cambio y mejora educativa. Laura Rayón Rumayor. UCM <larayon@ucm.es>

VER VÍDEO El estudio del autoconcepto y la imagen corporal en adolescentes desde un abordaje interdisciplinar a partir del consumo digital. Mariel Michessedett Montes Castillo <mariel.montes@unison.mx>

VER VÍDEO Evaluación externa de profesionales de la Educación en México, como referente de rendimiento académico. María Melina Torres Alaniz.<melinatorresa@gmail.com>

VER VÍDEO Impacto de la pandemia COVID19 en la educación primaria: retos y desafíos para los docentes al enseñar español. Adriana Erizeira Ruiz Chávez <erizeira@hotmail.com>