ROSA GARCIA RUIZ
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UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
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ESPAÑA
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Comunicar ha publicado el número 62 Ecologías de aprendizaje en la era digital

Estimado/a colega de DIM:

La revista Comunicar ha publicado el número 62 Ecologías de aprendizaje en la era digital

Ecologías digitales de aprendizaje y desarrollo profesional del docente universitario

Digital learning ecologies and professional development of university professors

Mercedes González-Sanmamed, A Coruña (España), Iris Estévez, A Coruña (España)Alba Souto-Seijo, A Coruña (España) & Pablo-César Muñoz-Carril, Santiago de Compostela (España).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-01

 

Redes de aprendizaje personalizadas en contextos universitarios de aprendizaje semipresencial

Personalised learning networks in the university blended learning context

Feifei Han, Brisbane (Australia) & Robert Ellis, Brisbane (Australia).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-02

 

Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes

Mirroring learning ecologies of outstanding teachers to integrate ICTs in the classroom

Teresa Romeu-Fontanillas, Barcelona (España), Montse Guitert-Catasús, Barcelona (España), Juliana-E. Raffaghelli, Barcelona (España) & Albert Sangrà, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-03

 

La ecología del aprendizaje resiliente en ambientes ubicuos ante situaciones adversas

The ecology of resilience learning in ubiquitous environments to adverse situations

Reyna C. Martínez-Rodríguez, Pachuca (México) & Lilia Benítez-Corona, Pachuca (México).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-04

 

Ecologías de aprendizaje en estudiantes online con discapacidades

Learning ecologies in online students with disabilities

Covadonga Rodrigo, Madrid (España) & Bernardo Tabuenca, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-05

 

Comunicar en positivo o negativo en el activismo social

Positive or negative communication in social activism

Daniel Pinazo-Calatayud, Castellón (España)Eloisa Nos-Aldas, Castellón (España) & Sonia Agut-Nieto, Castellón (España).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-06

 

Acoso y ciberacoso en adolescentes LGTB: Prevalencia y efectos en la salud mental

Bullying and cyberbullying in LGBT adolescents: Prevalence and effects on mental health

Maite Garaigordobil, San Sebastián (España) & Enara Larrain, San Sebastián (España).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-07

 

Autopercepción sobre habilidades digitales emergentes en estudiantes de Educación Superior

Self-perception about emerging digital skills in Higher Education students

Francisco León-Pérez, Querétaro (México), María-Carmen Bas, Valencia (España) & Alexandro Escudero-Nahón, Querétaro (México).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-08

 

Currículo de Alfabetización Mediática e Informacional de la UNESCO para profesores desde la perspectiva de la Estructura de la Información

UNESCO’s Media and Information Literacy curriculum for teachers from the perspective of Structural Considerations of Information

Gema Alcolea-Díaz, Madrid (España), Ramón Reig, Sevilla (España) & Rosalba Mancinas-Chávez, Sevilla (España).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-09

 

Estudigramers: Influencers del aprendizaje

Studygrammers: Learning influencers

Patricia Izquierdo-Iranzo, Madrid (España) & Eliana E. Gallardo-Echenique, Lima (Perú).

https://doi.org/10.3916/C62-2020-10

 

Comunicar es una Revista científica trimestral, bilingüe en español e inglés en todos sus artículos, y abstracts en chino y portugués. Decidida vocación internacional y latinoamericana en sus temáticas, lectores y autores. 25 años de edición y 1810 artículos publicados de investigaciones y estudios. Más de 650 revisores científicos de 49 países.

En indexaciones activas en 2019/20, «Comunicar» es top mundial: 5ª del mundo en Scopus en CS y 9ª del mundo en JCR en Com. (top 1% mundial y top 4% mundial respectivamente; percentil 99% y 96%). Es Q1 en JCR (1ª española en Educación y 1ª en Comunicación en español). En Scopus es Q1 en Educación, Comunicación y Estudios Culturales (1ª española); En Google Scholar Metrics es la 1ª revista indexada en español en todas las áreas. 1ª en REDIB (sobre 1.038 revistas), 1ª en FECYT Métricas en 3 de las 13 áreas publicadas y 1ª en Dialnet Métricas en Educación y en Comunicación.

 

El blog de ROSA GARCIA RUIZ

[DIM] [Comunicar 67] Te invitamos a leer: La ciberconvivencia como escenario social

Comunicar tiene el placer de presentar el nº 67, ‘La ciberconvivencia como escenario social’.

Un monográfico coordinado por la Dra. Eva Romera, la Dra. Rosario Ortega y el Dr. Peter Smith (https://www.revistacomunicar.com/), que presenta estudios focalizados en las prácticas y vínculos…

Leer más...

Publicado el 26 marzo, 2021 a las 9:18am —

Comentarios (1 comentario)

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A las 2:25pm, 24 septiembre, 2020, Maris Ahmed dijo…

Buen día,
Cómo va todo contigo, me interesé después de revisar tu breve perfil y consideré necesario escribirte de inmediato. Tengo algo muy importante que divulgarle, pero me resultó difícil expresarme aquí, ya que es un sitio público. ¿Podría por favor comunicarse conmigo en :( mrsstellakhalil588@gmail.com) para obtener todos los detalles.
Que tengas un buen día
Gracias Dios los bendiga
Stella.

 
 
 

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