Aprender haciendo y retener vocabulario (currículum bimodal)
Tras analizar los resultados que aportó el primer año de la investigación DIM-FUNDACIÓN TELEFÓNICA sobre la "aplicación del currículum bimodal y contra el fracaso escolar"...
Os presento una nueva concreción (presentación + sugerencias para la praxis) sobre este nuevo paradigma curricular que se resume en la frase: “Aprender haciendo con apuntes e Internet y retener vocabulario”y que se asienta en 5 principios::
- Saber hacer actividades prácticas (pudiendo consultar apuntes e Internet)
- Adquirir un amplio vocabulario
- Alumno multi-rol que realiza actividades significativas
- Evaluación continua y exámenes de control
- Importancia de la tutoría permanente
Próximamente anunciaremos el inicio de una nueva investigación, que estará abierta a los centros y profesores que quieran participar.
-
Visitas: 280
Comentar
Bienvenido/a a
DIM-EDU
NOTICIAS SOBRE LAS JORNADAS
RED EDUCATIVA DIM-EDU
Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.
Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...
Próximos ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES Para enviar un evento a esta AGENDA rellenar este formulario.
ENLACES RECOMENDADOS
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
© 2024 Creado por Pere Marquès.
Tecnología de
¡Necesitas ser un miembro de DIM-EDU para añadir comentarios!
Participar en DIM-EDU