27º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES, 3º DE CASTILLA Y LEÓN
. + Exposición de Recursos Educativos
Miércoles 17 de octubre de 2018, en el Aula Magna de la Facultad de Educación.Campus de Vegazana S/N. Universidad de León. (ver ubicación)
Inscripción gratuita cumplimentando este formulario
SOBRE LA JORNADA
Twitter hashtag: #CENTROS INNOVADORES
La JORNADA, que se inscribe en el marco del proyecto/investigación "centros innovadores" del GRUPO DIM-EDU, está organizada conjuntamente con la Universidad de León como un acto abierto en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponbilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés. Todas las actividades se realizarán en la Sala de Actos (plenario).
Y en el vestíbulo de entrada una zona Exposición de Recursos Educativos.
OBJETIVOS
- Intercambiar conocimientos y experiencias entre los centros que ya están innovando "a nivel de centro", con el fin de orientar mejor las actuaciones que ya están realizando.
- Proporcionar orientaciones y ejemplos a seguir a los centros que están empezando este proceso
Ver todos los INSCRITOS 120 |
SE REPARTIERON Y SE SORTEARON: - Una licencia de TeachersPro para un "desafío de aprendizaje" que elija el docente premiado. - Dos camisetas Body Planet |
COMUNICACIONES ON-LINE
Libros de Educación Emocional, Orientación y Tutoría. Difusión: Agustín Caruana Vañó <acaruana@iesgranvia.es> Catedrático de Orientación Educativa. IES Gran Vía (Alicante) |
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Legiland / Yoleo. Plataforma digital diseñada para promover la lectura libre de obras literarias tanto en la escuela como en casa. Ver presentación. Ver web. VÍDEO. Montse Serra <montse@legiland.cat> |
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Matific. Presentación. José Encuentra <encuentra@matific.com> |
PROGRAMA DE LA MAÑANA (9 - 14 h.)
Recepción a partir de las 8:45
9 - 9:40 Ponencia-1: innovación y gestión del cambio. ¿Cómo planificar y gestionar un proceso de innovación integral de centro a 3/5 años? Ver el documento base-1. Ver documento: orientaciones para "poner tu centro al día". Ponente: Pere Marquès. Exposición del modelo e intervenciones de los asistentes.
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9:40 - 10:00 Ponencia-2: emociona-T. Video-presentación. Web. Ponente: María Carmen Díez González <maria_carmen.diez@uchceu.es>. Universidad CEU Cardenal Herrera. Elche |
10:040 - 10:20 Ponencia-3: Cómo integrar la robótica y programación educativa (+impresión 3d y makers) en los distintos niveles educativos: recursos a utilizar, cómo (actividades...)... Presentación. Ponente:Enrique Cuesta Gómez <pulediamante@gmail.com>. Pulediamante. Innovación Educativa y Social. |
10:20 - 10:40 Panel de empresas, donde (en 1 minuto) se van presentando las empresas que ofrecen la "Exposición de recursos educativos"
10:40 - 11:00 Inauguración de la jornada.
Ana Rosa Arias Gago |
María Fernández Raga |
Roberto Baelo Álvarez Vicerrector de Relaciones Internacionales. Universidad de León. |
Ángel Pérez Pueyo. Director del Área de Extensión Universitaria, ULE |
María Lourdes Gutiérrez.Decna de la Facutad de Educación. UNILEÓN.
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Pere Marquès |
11:00 - 11:20 Bloque-1 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 6 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Pere Marquès
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Flash informativo (5 minutos). CASIO Presentación. David Santiago <davidsantiago@casio.es> |
Colegio Divina Pastora. León. Modelo de innovación: de la mejora a la estrategia. Gimena Alonso Sánchez <galonso_dpl@edu.anamogas.org> Equipo de Innovación y profesora de Educación Secundaria y Bachillerato. Ester Álvarez de la Fuente: Equipo de Innovación y profesora de Educación Primaria <ealvarez_dpl@edu.anamogas.org> |
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Colegio Trilema Mª Inmaculada. Zamora. Marta Martín <marta.martin@fundaciontrilema.org> Directora. |
11:20 - 12:00 Panel de expertos-1: "INNOVAR: ¿para qué?, ¿cómo?, papel de la Administración". Comentario libre de cada asistente. Modera: Ana Rosa Arias Gago. Dto. Didáctica y Teoría de la Educación. Universidad de León <ana.arias@unileon.es |
María Fernández Raga |
José Luis Vázquez Fernández Director del CRA Burgo Ranero. Profesor de la UNILEON. Ver síntesis. <jvazf@unileon.es>
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Virginia Mateos Torices. ULE. Proyecto Educativo no formal de Integración Gitana |
Flash informativo Microsoft. Presentación.
José del Pozo. NovaEducatio <jose.delpozo@novaeducatio.com>
12:00 - 12:20 "Coffee Break CORTESÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN. Espacio de interacción y visita a la Exposición de Recursos Educativos. |
12:20 - 12:50 Espacio "tuit-noticias"-1 En 140 segundos los invitados a este espacio presentarán NOTICIAS que pueden ser del interés de los asistentes.En su exposición oral, podrán proyectar una imagen para acompañar sus palabras. Coordina: Pere Marquès
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Flash informatiu (5 minuts). Body Planet. Ver vídeo. Se sortearon dos camisetas Body Planet. Premiados: Carmen H. Vargues y César G. Cruz. Concha Balenzategui (tel. 914497591) <concha@bodyplanet.es> |
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La asociación ESPIRAL, Educación y Tecnología. Ver presentación. Ver web. |
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La Facultad Invisible. ¿Quienes somos? Objetivos. Actuaciones. Ver web. María Fernández Raga. |
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TeachersPro. Presentación. Vídeo. Se sorteó una licencia de TeachersPro para un desafío de aprendizaje que elija el premiado G. Cruz: César. Eric Sánchez-Pacheco <esanchezpacheco@escalae.org> |
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School Nurses. Presentación. Video. Documento. Jesús Ruiz <jesus.ruiz@schoolnurses.es> CEO School Nurses |
12:50 - 13:20 Bloque-2 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 6 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: María Fernández Raga. Escuela de Ingeniería Industrial. Universidad de León
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Flash informativo (5 minutos): Edelvives. Presentación. Ángela Hernández <angela.hernandez@edelvives.es> |
IES Álvaro Yáñez. Bembibre (León). Lazarillos: algo más que un grupo de conviencia Mª Teresa Pascual Escanciano. Coordinadora de Convivencia <mtpascuale@educa.jcyl>. Cristina-A. Miguélez Rodríguez, Jefa de Estudios<camiguelez@educa.jcyl.es> |
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Colegio Santa Teresa. León. Colegio innovador al servicio de la inclusión. Luz María Santamarta Lozano y Mª Beatriz Muñoz Moro <orientacst2013@gmail.com> |
13:20 - 14:00 Panel de expertos-2: ¿Qué falta (y que sobra) en la formación inicial del profesorado hoy en día?. Modera: Pere Marquès |
Manuel Velasco. Profesor. Grupo Actitudes |
Mario Grande de Prado. Profesor del Área DOE, Universidad de León. Ver síntesis. <mario.grande@unileon.es> |
Óscar Casado Berrocal. Grupo Actitudes Reconocido como uno de los dos mejores docentes de España según Educa Abanca <oscar.casado.berrocal@gmail.com> |
Begoña Hernández. Docente y asesora de Informática y Tecnología <bhernandez@educa.jcyl.es>
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Beatriz González. Jefa de Estudios. CEIP San Claudio (León). Ver síntesis <beajupa@gmail.com> |
14:00 FIN DE LA SESIÓN DE MAÑANA
PROGRAMA DE LA TARDE (16 - 19:40 h.)
16:00 - 16:40 Ponencia-4: Presentación de los resultados de la investigación"centros innovadores".Ver informe JULIO-2018. Ver documento: plantilla para estimar el "nivel de innovación" de tu centro. Ponente: Pere Marquès. |
16:40 - 17:10 Ponencia-5: El innovarómetro. Innovarómetro. Ponente: Jorge Encinas <bachi@smnaranco.org> Coordinador Pedagógico de Secundaria y Bachillerato. Colegio Ntra. Sra. del Naranco (Oviedo) |
17:10 - 17:30 Ponencia-6: El modelo educativo TRILEMA. El modelo RUBIK de gestiñon y transformación de centros educativos. Ponente: Marta Martín <marta.martin@fundaciontrilema.org> |
17:30 - 17:50 Bloque-3 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 6 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Ana Rosa Arias. Dto. Didáctica y Teoría de la Educación
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Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila. Avila. Presentación. Erla Mariela Morales Morgado <erla@usal.es>. Concepción Pedrero Muñoz <cpedrero@usal.es>. Sergio Rodero <srodero@usal.es> |
17:50 - 18:30 Mesa redonda-1: Exposiciones (5 minutos) y comentarios sobre Escuela y Museos: ¿Qué ofrecen los Museos? ¿Cómo aprovechan los centros docentes los Museos?. Participarán representantes de Museos, que explicarán sus ofertas al mundo educativo, y profesores que organizan actividades de aprendizaje para sus alumnos aprovechando los recursos de los Museos. Modera: Pere Marquès |
Museo Casa Botines. León Noemí Martínez Murciego <noemimartinezmurciego@gmail.com> Responsable del DEAC |
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EEI Escuela Infantil de Bembibre. Bembibre (León). Museo del Prado...Luengo. Presentación. Presentación (2) Ana Isabel Vázquez Pérez <aivazquezp50@gmail.com> Directora |
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CEIP San Claudio León. Ver síntesis. Beatriz González. Jefa de Estudios <beajupa@gmail.com> |
18:30 - 18:50 Coffee Break CORTESÍA DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN. Espacio de interacción y visita a la Exposición de Recursos Educativos. |
18:50 - 19:20 Bloque-4 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 6 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: María Fernández Raga. Escuela de Ingeniería Industrial.
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CEIP Miróbriga. Ciudad Rodrigo (Salamanca). Retos inclusivos. Ana Isabel Sánchez Martín <aisanchezmmar@educa.jcyl.es>. Coordinadora del Plan de Mejora Retos Inclusivos. |
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CEIP San Claudio León. Creciendo entre mitos. Beatriz González. Jefa de Estudios <beajupa@gmail.com> |
IES Santa María de Carrizo. León. Colegio Divina Pastora. León. Proyectos para mejorar la competencia en comunicación lingüística, desde la Secundaria a la Universidad Lourdes Zapico Alonso. Profesora de Lengua Castellana y Literatura en el IES Santa María de Carrizo <lourdeszapico@yahoo.com>. Gimena Alonso Sánchez <galonso_dpl@edu.anamogas.org> Equipo de Innovación y profesora de Educación Secundaria y Bachillerato. Colegio Divina Pastora. |
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CRA Maestro Emilio Alonso. Lorenzana, Carbajal de la Legua (León).Todos somos igual de diferentes y capaces. Carlos Gonzalez Florez <carlosaudicion@gmail.com> |
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19:20 - 20:00 Mesa redonda-2: Exposiciones (5 minutos) y comentarios sobre ¿Qué hacen los centros que tienen el fracaso escolar por debajo del 5%? Presentación del estudio realizado en DIM-EDU y participación de cuatro centros de referencia que han logrado tener bajo mínimos (o reducir mucho) el alumnado en riesgo de fracaso escolar. Presentación: Pere Marquès. |
Presentación del estudio DIM-EDU 2017-18. Ver informe. Pere Marquès |
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Colegio Santa María del Naranco. Oviedo. Presentación. Jorge Encinas <bachi@smnaranco.org> Coordinador Pedagógico de Secundaria y Bachillerato |
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IES Álvaro Yáñez. Bembibre (León). Ver síntesis. Mª Teresa Pascual Escanciano. Coordinadora de Convivencia <mtpascuale@educa.jcyl>. Cristina-A. Miguélez Rodríguez, Jefa de Estudios<camiguelez@educa.jcyl.es> Ver síntesis |
20:00 Conclusiones y despedida. Con Ana Rosa Arias, María Fernández y Pere Marquès
ORGANIZACION: Universidad de León (Ana Rosa Arias, María Fernández, Diana Díaz) y Grupo DIM-EDU (Pere Marquès)
Bienvenido/a a
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Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 27.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.500 están inscritos en la red.
Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...
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