Así fue: Seminario-4. Ciclo de Innovación Educativa: La Educación en tiempos Covid (19 de febrero)

 

 

 


19 DE FEBRERO: SEMINARIO-4
"Blended learning". E-learning y enseñanza presencial de forma eficaz y eficiente.

 

COLABORADORES

 

SESIÓN DIRIGIDA A coordinadores de innovación y equipos directivos de centros innovadores avanzados en España

 

OBJETIVOS:

- Proporcionar a los centros, en un marco tan móvil e incierto como el actual, CRITERIOS DE ACTUACIÓN ANTE EL COVID

- Compartir experiencias de éxito y ofrecer guías de Implementación de los elementos tecnológicos, metodológicos, pedagógicos, organizativos y de marketing imprescindibles para avanzar hacia una EDUCACIÓN DISRUPTIVA orientada a la mejora de resultados

 

ORGANIZAN: ClickEdu, Qualiteasy, Iddink y Eduqatia. DIRECCIÓN: Dr. Pere Marquès


274 INSCRITOS


PROGRAMA
Horario de Madrid (España)

16:00. Bienvenida y ponencia marco

16:30. Mesa redonda y comentarios de los asistentes

17:40. Entrevista de clausura

 

PANELES TEMÁTICOS

Ponencias del Webinar - Comunicaciones y recursos de interés

 

¿QUÉ PUEDEN HACER LOS INSCRITOS?

 

- Presentar comunicación en el PANEL DE COMUNICACIONES y dejar comentarios a los autores de las comunicaciones

- Asistir a las vídeo-sesiones síncronas (recibirán los enlaces de conexión) y hacer preguntas a los ponentes del WEBINAR

 

- Podrán solicitar una constancia de su participación a Iván Sala <marketing@clickedu.net>, si han asistido al WEBINAR o han presentado una comunicación.

- Asistiendo a los 6 seminarios del ciclo, recibirán además la certificación de 10 h. de formación de EDUQATIA


CENTRO DE RECURSOS CLICKEDU. CICLO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Recopila las ponencias y los vídeos de los Ciclos de Innovación Educativa organizados por ClikEdu y Qualiteasy


WEBINAR
(vídeo-sessión síncrona; los inscritos recibirán el enlace para a connectarse)

ATENCIÓN: los horarios son hora de Madrid (España)

16:00. Bienvenida.

Montse Brau CEO de ClickEdu

Eusebi Graners. Presidente de Qualiteasy

Pere Marquès. Coordinador de DIM-EDU. Director del Ciclo.

16:10 - 16:30 Ponencia marco: Planificar y gestionar la incertidumbre: la gestión de la red de Escuelas Vedruna durante la pandemia. Marta Oliva Grijelmo <martaoliva@vedrunagirona.org> Directora General de la Escuela Vedruna Girona. Ver Ficha. Ver la presentación.

 

16:30 - 17:30 Mesa redonda ¿Cuáles son las principales adaptaciones que se han realizado en los centros para hacer frente a la situación originada por el Covid-19?. Los ponentes invitados expondrán su punto de vista al respecto en unos 15 minutos. Luego puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes a esta sesión síncrona.

 

 

 

Herramientas de aprendizaje para el desarrollo de la autonomía de los alumnos.
Oihana Llovet
. Ver Ficha Ver la presentación. <ollovet@fundacionlezama.es> Directora del proyecto de innovación. Colegio Santa María la Blanca. Montecarmelo. Madrid.

La educación online durante y después del confinamiento. Ver ficha. Ver la presentación.
Javier Rello Segovia
<javier.rello@sancristobalsl.com> Director Pedagógico de Secundaria y Bachillerato Colegio San Cristóbal. Castellón.

Material de soporte de calidad para la docencia competencial y on -line. Ver Ficha. Ver la presentación.
Xavier Soler Monné <xsoler@escolaipse.net> Coordinador de Calidad. Escola IPSE. Barcelona

 

17:30 - 17:40 Preguntas y comentarios de los asistentes. Los asistentes que lo deseen harán preguntas a los ponentes. de la mesa redonda.

 

17:40 - 18:00 Entrevista de clausura. Criterios para la elaboración de vídeos formativos. Javier García Garrido <bizarresound@gmail.com> Licenciado en física y Master en Astrofísica Partículas y Gravitación. Actualmente profesor asociado en la UAB y la UdG.. Paralelamente posee un canal de Youtube dedicado a la Física teórica, con más de 77.000 suscriptores, 500 vídeos y 9 millones de visualizaciones.

- ¿Qué actividades formativas realizas?
- ¿Qué principios consideras al elaborar tus vídeos formativos de divulgación?
- ¿Cuáles de estos principios pueden ser aplicables por el profesorado al elaborar vídeos para sus alumnos e interactuar con ellos on-line?

 

18:00 Despedida Montse Brau y Eusebi Graners.

 


PANEL DE PONENCIAS DE LAS MESAS REDONDAS

Actuaciones de los centros docentes para adaptarse a los tiempos Covid. Experiencias y otras actuaciones DISRUPTIVAS a nivel de centro orientadas a la mejora de la eficacia formativa

Planificar y gestionar la incertidumbre Marta Oliva Grijelmo <martaoliva@vedrunagirona.org> Directora General de la Escuela Vedruna Girona
Oihana Llovet.<ollovet@fundacionlezama.es> Directora del proyecto de innovación. Colegio Santa María la Blanca. Montecarmelo. Madrid.
Javier Rello Segovia <javier.rello@sancristobalsl.com> Director Pedagógico de Secundaria y Bachillerato Colegio San Cristóbal. Castellón.
Xavier Soler Monné <xsoler@escolaipse.net> Coordinador de Calidad. Escola IPSE. Barcelona
Criterios para la elaboración de vídeos formativos
Video
Javier García <bizarresound@gmail.com> Licenciado en física. Master en Astrofísica Partículas y Gravitación.Profesor en la UAB y la UdG.
Ricard Bahí. Director Pedagògico. Institució Cultural CIC. <rbahi@iccic.edu>
Andreu Rigo. Director de informática <arigo@santjosepobrer.es>, Miguel Cánovas. Director de ESO <mcanovas@santjosepobrer.es> Col.legi Sant Josep Obrer (Palma de Mallorca)
Mª Teresa Martínez Puche Jefe de Estudios de Ciclos Formativos (FP). Colegio Joyfe (Madrid) <m.teresa.martinez@iepgroup.es>
Video
Dr. Miquel Casas. Catedrático de psiquiatría emérito de la UAB. Ha sido jefe del Servicio de Psiquiatría del Hospital Universitario Vall d’Hebron y actualmente dirige el Programa “UTAE Recerca” (Transtornos del Aprendizaje Escolar) del Hospital de Sant Joan de Déu.
Pere Marquès <peremarques@pangea.org> DIM-EDU
Victoria La-Chica <vlachica@virgendemirasierra.eu> y Belén Amores. <bamores@virgendemirasierra.eu>
Oriol Blancher i Pach /font>oriol.blancher@ipsi.cat> Escola IPSI Barcelona
Natxo Torrijos <natxotorrijos@escolapiosemaus.org> y Juan José Pérez <juanjoseperez@escolapiosemaus.org> Colegio Calasancio. Escolapios Emaus. Zaragoza.
Pere Marquès <peremarques@pangea.org> DIM-EDU
Sonsoles Castellano <scastellano@colegiosanpatricio.es> Colegio San Patricio. Madrid.
Coral Reg<coralregi@virolai.cat> y Sandra Entrena <sentrena@virolai.com> Escola Virolai. Barcelona.
Fiz Cabanas<fcabanas@colegioobradoiro.es> Colexio Manuel Peleteiro. Santiago de Compostela
Pere Marquès <peremarques@pangea.org> DIM-EDU

PANEL DE COMUNICACIONES Y OTROS RECURSOS DE INTERÉS

Actuaciones de los centros docentes para adaptarse a los tiempos Covid. Experiencias y otras actuaciones DISRUPTIVAS a nivel de centro orientadas a la mejora de la eficacia formativa

Jorge Corpas. Facultad de Psicología de la Universidad de Sevilla <jorgecolo55@gmail.com>  
María Laguna. Colegio del Salvador. Zaragoza <mlaguna@jesuitaszaragoza.es>. Javier Velilla <jvelillagil@gmail.com>
María Mairal Llebot <mmairal96@gmail.com>, Marta Liesa Orús <martali@unizar.es>, Cecilia Latorre Cosculluela <clatorre@unizar.es>, Verónica Sierra Sánchez <vsierra@unizar.es>. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad de Zaragoza.
Verónica Sierra Sánchez vsierra@unizar.es>, Cecilia Latorre Cosculluela <clatorre@unizar.es>, Ana Rodríguez Martínez <anaromar@unizar.es>, Marta Liesa Orús <martali@unizar.es>, María Mairal Llebot <mmairal96@gmail.com>. Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad de Zaragoza.
Mª Victòria Gómez Serés <viquigomezseres@gmail.com> Vicepresidenta del COPEC.
Artículo
Periódico La Nación 
Vídeo
DPI Cuántico. Derecho para innovar

 

 

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Comentado por Ricardo tapia el miércoles

que bueno que se sigan implementando formas de educacion, ojala estas recomendaciones se tomen en cuenta para seguir creciendo como miembros de la sociedad, gran articulo e informacion.

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