01 Artivismo: Un nuevo lenguaje educativo para la acción social transformadora
Artivism: A new educative language for transformative social action
Eva Aladro-Vico, Madrid (España), Dimitrina Jivkova-Semova, Madrid (España) & Olga Bailey, Nottingham (Reino Unido).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-01
02 Artivismo y compromiso social: Transformar la formación del profesorado desde la sensibilidad
Artivism and social conscience: Transforming teacher training from ...
José María Mesías-Lema, A Coruña (España).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-02
03 Artivismo y ONG: Relación entre imagen y «engagement» en Instagram
Artivism and NGO: Relationship between image and 'engagement' in In...
Rafael Carrasco-Polaino, Madrid (España), Ernesto Villar-Cirujano, Madrid (España) & Miguel Ángel Martín-Cárdaba, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-03
04 La cultura del posdrama en Ecuador y España: Desarrollo metodológico y estudio comparado
Postdrama culture in Ecuador and Spain: Methodological framework an...
Miguel-Ángel Orosa-Roldán, Ibarra (Ecuador) & Paulo-Carlos López-López, Ibarra (Ecuador).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-04
05 Videoartivismo: Poética del conflicto simbólico
Video artivism: The poetics of symbolic conflict
Concha Mateos, Madrid (España) & Ana Sedeño, Málaga (España).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-05
06 Nativos digitales: Consumo, creación y difusión de contenidos audiovisuales online
Digital natives: Online audiovisual content consumption, creation a...
Ainhoa Fernández-de-Arroyabe-Olaortua, Bilbao (España), Iñaki Lazkano-Arrillaga, San Sebastián (España) & Leyre Eguskiza-Sesumaga, Bilbao (España).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-06
07 Funciones sociales de los Youtubers y su influencia en la preadolescencia
YouTubers' social functions and their influence on pre-adolescence
Sue Aran-Ramspott, Barcelona (España), Maddalena Fedele, Barcelona (España) & Anna Tarragó, Barcelona (España).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-07
08 Hacia la comprensión de las vidas digitales de los niños en China y Australia
Towards understanding young children’s digital lives in China and A...
He Gou, Pekín (China) & Michael Dezuanni, Brisbane (Australia).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-08
University training on entrepreneurship in communication and journa...
Pedro Aceituno-Aceituno, Madrid (España), Andreu Casero-Ripollés, Castellón (España), José-Joaquín Escudero-Garzás, Gainesville (Estados Unidos) & Carlos Bousoño-Calzón, Madrid (España).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-09
10 Los estudios sobre radio: Un balance desde la academia iberoamericana
Radio studies: An overview from the Ibero-American academia
Teresa Piñeiro-Otero, A Coruña (España) & Daniel Martín-Pena, Badajoz (España).
https://doi.org/10.3916/C57-2018-10
Dr. Ignacio Aguaded
Catedrático de Universidad
Editor Jefe Revista Científica «Comunicar»
Indexada en JCR, Scopus, RECYT, ERIH…
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Revista científica trimestral, bilingüe en español e inglés en todos sus artículos, y abstracts en chino y portugués. Decidida vocación internacional y latinoamericana en sus temáticas, lectores y autores. 25 años de edición y 1760 artículos publicados de investigaciones y estudios. Presencia en 623 bases de datos internacionales, plataformas de evaluación de revistas, directorios selectivos, portales especializados, catálogos hemerográficos… Riguroso y transparente sistema ciego de evaluación de manuscritos, auditado en RECYT; Consejo Científico Internacional y una red pública de revisores científicos de 601 investigadores de 45 países de todo el mundo. Gestión profesional de manuscritos a través de la Plataforma OJS, de la Fundación de Ciencia y Tecnología, con compromisos éticos publicados para la comunidad científica de transparencia y puntualidad, antiplagio (CrossCheck), sistemas de revisión... Alto nivel de visibilización con múltiples sistemas de búsqueda, DOIs, ORCID, pdfs dinámicos, epub…, con conexión a gestores documentales como Mendeley, RefWorks, EndNote y redes sociales científicas como academia.edu, ResearchGate. Especializada en educomunicación: comunicación y educación, TIC, audiencias, nuevos lenguajes…; monográficos especializados en temas de máxima actualidad. Doble formato: impreso y on-line; digitalmente, accesible a texto completo, de forma gratuita, para toda la comunidad científica e investigadores de todo el mundo. Coediciones impresas en español e inglés para todo el mundo; Editada por Comunicar, asociación profesional no lucrativa, veterana en España (30 años) en educomunicación, que colabora con múltiples centros y Universidades internacionales.
En indexaciones activas 2018/2019, «Comunicar» es Q1 en JCR: 1ª española en Educación y 1ª en Comunicación (IF 2,21). En Scopus (CiteScore y SJR) es Q1 en Educación, en Comunicación, y en Estudios Culturales (1ª española); Es Revista de Excelencia RECYT 2016/19. En Google Scholar Metrics es la 1ª mejor revista indexada en español en todas las áreas.
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