Indicadores y modelos de evaluación TIC
En el marco del VI Encuentro Internacional Educared 2011: Actitud 2.0, Begoña Gros, nos habla acerca de la importancia de aquello que debemos preguntarnos al momento de hablar de tecnología en educación: Qué metodologías específicas nos interesan, qué tecnologías, en qué situación, en qué contextos, para lograr un determinado resultado de aprendizaje. Lo importante entonces no es hacer tantos estudios sino enfocarse en el para qué, en cuál es el objetivo de utilizar tal o cual tecnología en el aula.
Nos describe, y aconseja, una metodologia para aplicar en investigaciones en TIC: Investigación Basada en Diseño.
Aquí el enlace a su ponencia: http://mediateca.fundacion.telefonica.com/visor.asp?e7595-a15197
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