Així va ser: 70º JORNADA DIM DE TARDOR - 4a. TROBADA DE CENTRES INNOVADORS A CATALUNYA- Programa del matí

[Pere Marquès]

70 JORNADA GLOBAL DIM - TARDOR 2018 a l'Associació de Mestres Rosa Sensat Av. de les Drassanes, 3. Barcelona-08001 dimarts 18 de desembre Inscripció gratuita. programa complet, ja no s'accepten més comunicacions  ÀLBUM DE FOTOS -  ÀLBUM-2 (Fer del Real)

Procurem millorar l'educació amb el suport de la Tecnologia i mitjançant la Innovació Metodològica

Centres docents i professors hem d'innovar per a "posar al dia" els objectius, metodologies i eines que utilitzem per tal d'oferir una formació adequada als temps i millorar la nostra eficàcia en la formació acadèmica i de suport al desenvolupament integral de cada estudiant, i amb especial atenció a la reducció del fracàs escolar.

	La RED EDUCATIVA DIM-EDU está integrada por más de 4.500 agentes educativos repartidos por todo el mundo y las JORNADAS DE OTOÑO, aunque abiertas a toda la comunidad educativa, buscan ser una oportunidad de encuentro para todo el colectivo. Por ello las comunicaciones se podrán presentar en catalán o en castellano y se identidicarán en este programa por el idioma del título.
twitter: #JORNADA DIM VEURE INSCRITS 250 (després de fer la inscripció, en uns dies apareixeràs aquí)	Es va obsequiar als assistents amb la revista Educación 3.0 Es va sortejar un joc "Funtraders" entre els assistents, que va correspondre a Jaume Basseda.

---

CONEIXES...?

- ESPIRAL

- Revista Catalana de Pedagogia
Si vols publicar experiències de bones pràctiques del teu centre, pot trametre una proposta al seu director, Joan Rué <[e-mail]

---

 

PROGRAMA DEL MATÍ (9 - 14:30 h.) - PROGRAMA DE LA TARDA (16 - 20:45 h.)

---

PROGRAMA DEL MATÍ (9 - 14:30 h)

 

PONÈNCIES -TALLER De 9 a 14, a l'aula Àngels Garriga (2n pis), en paral.lel a les activitats de la sala d'actes. (Ja s'han cobert totes les places)
9-10 Drónica Educativa. Descobriex com introduir el drons a l’aula de forma transversal a diferents nivells educatius i el valor afegit que aporten a l’aprenentatge. - Introducció al món dels drones educatius i la impressió 3D - Casos d’éxit a diferents nivells educatius - Projectes transversals al voltant del drones (física, matemàtiques, tecnologia,...) i les competències que es tracten - Taller pràctic amb el kit Mosquito i vol del drone Josep Tomàs. Bonadrone <[e-mail]> INSCRITS: Josep Pablo, Carlos García Macías, Josep Maria Garcia Mundet, Montse Bosch, Albert Farrés, Maria Toledo, Dídac Marín, Pau Valle , Jordi Zamacois, Albert Zaragoza, Carles Galdón, Tatiana Soler, Yeni Gamboa, María Albarracín, Gloria Barceló, Isaac González, Raquel Martínez, María Vazquez, David Castillón, Lídia Pons, Montserrat Montanyà; Ignasi Canosa, Fani Majó 23
10:15-11:15 Robòtica Educativa. Instruments i activitats de robòtica educativa pels nivells: infantil, primària i ESO. A banda dels populars robots Bee-Bot, WeDo, Makeblock o EV3 presentarem altres solucions educatives que des de la perspectiva del treball del Pensament Computacional, de les STEAM (Ciències, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques) i dels Espais Maker cada vegada tenen més cabuda en el dia a dia de les aules d’arreu del món. Més que una mostra de recursos volem compartir impressions, idees i possibilitats de ús més enllà de les matèries esmentades i demanar-los també la seva visió per a aquelles solucions que encara no figuren al nostre catàleg però que molt aviat podrien estar-hi. Rocío Lara. Responsable del Àrea Educativa de RO-BOTICA<[e-mail]> INSCRITS: Josep Pablo, Carlos García Macías, Josep Maria Garcia Mundet,Montse Bosch, Mª Mercè Colom, Mª Àngela Ariño, Fer del Real, Esteve Corominas, Isabel Carbó, Cristina López, Albert Farrés, Maria Toledo, Roger Rué, Toni Climent, Dídac Marín, Pau Valle, Jordi Zamacois, Albert Zaragoza, Daniel Sánchez, Toni Climent, Carles Galdón, Yeni Gamboa, María Albarracín, Gloria Barceló, Raquel Martínez, María Vazquez, David Castillón, Lídia Pons, Montserrat Montanyà; Ignasi Canosa, Fani Majó 32
11:30-12:00 Cultura Maker. Els Fab Lab: quins instruments/hardware tenen? , què podem crear amb ells?, quins altres serveis ofereixen?, com són les aules-taller FabLab a les escoles? Alejandro Aliaga BDN Fab Lab <[e-mail]> INSCRITS: Salvador Guardiola, Josep Maria Garcia Mundet, Montse Bosch, Sonia Puntas, Fer del Real, Jaume Sensat, Roger Rué, Toni Climent, Sandra Miguel, Dídac Marín, Javier Rosell, Jordi Zamacois, Albert Zaragoza, Daniel Sánchez, Toni Climent, Carles Galdón, Tatiana Soler, Sebastià Capella, Yeni Gamboa, Araceli Segué, Josep Fígols, Carme Arrufat, María Albarracín, Marc Altés, Raquel Martínez, José Aliaga, María Vazquez, David Castillón, Lídia Pons, Montserrat Montanyà; Ignasi Canosa, Fani Majó 32
12:15-13:15 (1) Imagen 360ª y RV (2) actividades de robótica para los diversos niveles educativos. - Comunicación Interactiva. Herramientas y recursos interactivos - Imagen. RA, RV, 360, Holográfica, Mixta - Robótica Didáctica. Desde 0-3, Motivación, Emoción, Drónica, Programación José Dulac. Pluma y arroba <[e-mail]> INSCRITS: Josep Maria Garcia Mundet, Montse Bosch, Miguel Navarro, Fer del Real, Antonia Sabaté, Esteve Corominas, Isabel Carbó, Cristina López, Dídac Marín, Jordi Zamacois, Albert Zaragoza, Balbina Rocosa, Carles Galdón, Tatiana Soler, Antonio Domingo, Yeni Gamboa, María Albarracín, Mar Cano, Raquel Martínez, María Vazquez, David Castillón, Lídia Pons, Montserrat Montanyà; Ignasi Canosa, Fani Majó 25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9:00 - 9:30 Ponència 1: Com planificar i gestionar un procés d'innovació integral de centre a 3/5 anys? Model sistèmic de "l'estrella de la innovació) Veure el document base-1. Veure el document: orientacions per a "posar el teu centre al dia". Ponent: Pere Marquès. <[e-mail]>

 

9:30 - 9:50 Ponència 2: "Propuestas para un nuevo pacto sobre la Educación". Reseña. Presentació de les propostes-clau del nou llibre de Joan Rué. Ponent: Joan Rué. UAB <[e-mail]> ¿Es sostenible y justo el actual modelo de escuela? ¿Tiene sentido el actual modelo de aprendizaje? Este libro reflexiona sobre dos tesis que parten de los supuestos de la sociedad del conocimiento. La primera asume que la cultura educativa desarrollada a partir de la matriz definida por el taylorismo, así como los pactos que dieron sentido a la escolarización actual, deben ser reformulados para que sean justos y funcionales, pensando en el conjunto de la población. La segunda tesis que recorre el texto reconoce que contamos con todos los ingredientes necesarios para mejorar sustantivamente la formación y el sistema educativo, pero nos equivocamos con la receta. La obra propone una nueva narrativa en torno a la formación y un nuevo tipo de pacto educativo. Su eje debería ser el aprendizaje, entendiéndose que todo el servicio de la formación debería ponerse al alcance de todos los ciudadanos de cara a optimizar su desarrollo y su autonomía, con el fin de sentar las bases de una sociedad más cooperativa y sostenible. Se apuesta, pues, por un modelo de aprendizaje que dé respuesta a las necesidades sociales, en un formato inclusivo, al tiempo que disponible en las diversas circunstancias en las que se desenvuelven los ciudadanos; de ahí que se reclame una amplia concertación sobre cómo entender el aprendizaje. Una sociedad no puede progresar solamente con el conocimiento de los expertos, pero tampoco prescindiendo de él.

9:50 - 10:10 Ponència 3: "Educació Integral. Transformar l'educació, formar la persona, millorar el món". Reseña. Presentació de les propostes-clau del nou llibre de Josep Gallifa. Ponent: Josep Gallifa Catedràtic de Psicologia i Educació. URL <[e-mail]> El món i les persones necessiten una educació més integral, però per fer-la possible calen canvis significatius en la consciència i en les pràctiques pedagògiques. Es planteja, per facilitar aquests canvis, un itinerari reflexiu amb diferents línies argumentals: antropològica, neurobiològica, històrica, psicològica, social, cultural, existencial i espiritual, i també la línia argumental ineludible de la racionalitat educativa. Es proporciona una explicació sobre les motivacions de fons de les transformacions que estan produint-se en els sistemes educatius capdavanters. Es fonamenten així les bases per transformar el model educatiu actual en el de l’educació integral.

 

10:10 - 10:20 Panell d'empreses. En 1 minut es van presentant les empreses presents l'Exposició de recursos educatius

 

10:20 - 10:50 Inauguració de la jornada

Francina Martí. Presidenta de l'Associació de mestres Rosa Sensat.

Carles García-Alzórriz Pardo 40 anys mestre.

Pere Marquès Director de DIM-EDU. Coordinador de la Jornada

 

10:50 - 11:30 Bloc-1. Comunicacions. Les comunicacions seran de 6 min. Coordina: Enrique Llácer. DIM-EDU <[e-mail]>

 

	Flash informatiu Microsoft. Presentació. Ivan Torralbo Gutierrez Especialista de solucions <[e-mail]>

Flash informatiu (5 minuts): Instituto Escalae. Presentación. Eric Sánchez-Pacheco <[e-mail]>

 

Centre d'Estudis Politècnics. Desafia't a tu mateix, com estem trencant els nostres límits al Pol... Antonio Domingo Professor, tutor i responsable del projecte "Educació 3.0" d'innovació i millora pedagògica <[e-mail]>

Escola Pepa Colomer. El Prat de Llobregat (Barcelona). L'Escola es torna un Museu. Eva Palau. Directora <[e-mail]>

	ONE OCEAN . La Salut dels Oceans. Escenaris d'Opera a les aules. Scientix Projects. Mª Carmen Díez Calzada. Scientix Community <[e-mail]> Més de 20 països comparteixen l’interès de tenir cura de la biodiversitat del planeta Terra. Dins la trama es construeix un clam per cuidar la salut dels mars i oceans i es genera un compromís amb la Ciència.

 

 

11:30 - 12:10 Panell d'experts-1: Els processos d'innovació educativa a Catalunya. Intervencions de 5 minuts; torn de preguntes i 1 minut de cloenda. Modera: Pere Marquès

 

Modest Jou. Director General. FEDAC. avui x demà <[e-mail]>

Francina Martí. Presidenta. Associació de mestres Rosa Sensat <[e-mail]>

Ana Moreno..Directora del Centre d'Estudis. Projecte AUDE. Institució Familiar d'Educació <[e-mail]> VEURE SÍNTESI

Hèctor Gardó . Vicepresident. Associació ESPIRAL, Educació i Tecnologia. <[e-mail]>

 

12:10 - 12:30 Temps d'interacció i per veure l'exposició de recursos educatius.

 

12:30 - 12:50 Espai "tuit-notícies" En 140 segons els convidats a aquest espai presentaran NOTÍCIES (acompanyades d'una imatge) que poden ser d'interès dels assistents. Pere Marquès

 

Flash informativo (5 minutos): Promethean. Enric Cervera. Audiocerver <[e-mail]>

	Flash informatiu (5 minuts): Legiland. Plataforma per promoure la lectura lliure d'obres literàries. Web Jesús Hernan <[e-mail]>

 

	Radio universitaria: el reto es escucharnos Patricia Martínez Consultora de Comunicación <[e-mail]>
	Funtraders, el joc de comerç exterior, Presentació. Vídeo. Web. Es va sortejar un joc "Funtraders" entre els assistents, i va correspondre a Jaume Basseda. Lucia R. Alonso <[e-mail]>
	Bonadrone projecte educatiu pensat per fomentar i incentivar la cultura digital i les STEM. Web. Josep Tomàs <[e-mail]>

 

12:50 - 13:40 Bloc-2. Comunicacions. Les comunicacions seran de 6 min. Coordina: Carmen Díez Calzada. Scientix <[e-mail]>

 

	Flash informatiu inicial (5 minuts): CASIO ha desenvolupat materials educatius per a recolzar l'educació en sostenibiltat. Podeu aconseguir-los gartis registrant-vos a la web Escoles Lliures de Mercuri. Trobareu itineraris sostenibles entorn l'economia circular, el canvi climàtic, l'energia, l'aigua i l'obsolescència programada. Presentació. Eloy Bernal <[e-mail]>

	Flash informativo (5 minutos): PCcomponentes.com apoyos a la innovación educativa. Tabletas. Impresoras 3D. Robótica Infantil. Presentación. Domingo Sánchez Melgarejo <[e-mail]>

 

	INS Josep Vallverdú. Les Borges Blanques (Lleida) Presentació. Francesc Solans <[e-mail]>
	Escola Mireia CE. Montgat (Barcelona). English Project: millora de la competència en anglès al parvulari i.... Núria Pedrós Pons. <[e-mail]>
	Escola Pía. Igualada (Barcelona). És hora de Compartir recursos Silvia Soteras <[e-mail]>

Escola Ginebró. LLinars del Vallès (Barcelona). La cooperació com a motor de canvi. Maria Exposito <[e-mail]>

 

 

13:40 - 14:30 Bloc de comunicacions-3:Robòtica i programació educativa, tallers maker... Les comunicacions seran de 6 min.. Coordina: Marta Fuentes. UAB <[e-mail]>

 

	Filorobòtica on-line Maria de Montserrat Oliveras <[e-mail]>, Jaume Basseda <[e-mail]>
	Escola Montessori (Escola Magnet). Rubí (Barcelona). Canvi metodològic a l'aula: metodologia STEAM. Activitats realitzades a Educació Infantil i Primària per afavorir la introducció i ús de la robòtica i programació a l’aula. Canvi a una metodologia STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Math) i a una filosofia de treball més “maker”. Imma Velasco <[e-mail]>
	Escola Garbí-Pere Vergès. Badalona (Barcelona). Una experiencia de actividades con robots educativos en la terapia .... Carlos Garcia Macias <[e-mail]> ,David Coll Rovira <[e-mail]>
	Institut Anna Gironella de Mundet. Barcelona. Drònica educativa. Xavier Pujadas <[e-mail]>
	Escola Sant Roc. Olot (Girona). L'alimentació a 4t de primària utilitzant eines de robòtica i programació (scratch, makey makey, sketch up, impressora 3D, matemàtiques manipulatives, legowedo, robots seqüenciadors...). Presentació. Albert Farrés Coordinador Informàtic <[e-mail]> ,Maria Toledo. Practicant doble titulació MEI/MEP <[e-mail]>
	Fundació Tr@ms. Robòtica Col·laborativa entre escoles Antoni M. Romero. Director de a Fundació Tr@ms. <[e-mail]>

 

---

VEURE AQUÍ EL PROGRAMA DE LA TARDA (16 - 20:45 h.)

---

 

[M Carmen Diez Calzada]

Ha sido una jornada muy enriquecedora: hay un colectivo de profesorado y entidades y empresas implicadas en la innovación y acompañamiento para que nuestro alumnado de hoy sea un motor feliz y constructor del mañana, como ciudadanos de Europa y del mundo!!!

Gracias por lo que habéis compartido, compañeros de Jornada , por lo que he tenido el privilegio de aprender, y gracias Pere por trabajar sin descanso en liderar ilusiones.

Feliz Navidad y vuelta renovados e ilusionados.

Carmen Diez. Scientix Community