Foros de Comunicaciones (Congreso Virtual AULATIC) (47)

← Volver a Comunicaciones (Congreso Virtual AULATIC)
Discusiones Respuestas Última actividad

Cuáles son las emociones que surgen y/o se incrementan mediante el trabajo colaborativo con el recurso de la pizarra digital en Educación Secundaria

Autoras: Marta Caño Valls es licenciada en Biología, profesora de Biología y Ciencias Naturales de ESO y de Bachillerato en un IES de Cerda…

Empezado por Pere Marquès

9 19 Mar 2010
Respondido por Mª Núria Valls Molins

Competencias digitales y videojuegos online

Autora: Beatriz Marcano Lárez. Doctorado en educación (Procesos de formación en espacios virtuales) Universidad de Salamanca. Profa. Univer…

Empezado por Pere Marquès

7 17 Mar 2010
Respondido por Beatriz Marcano Lárez

Uso de las TIC con alumnado con deficiencia auditiva en el aula ordinaria

Autoras: Noelia Hidalgo García. Profesora de Audición y Lenguaje, especialista en Lengua de Signos. <Noelia-nlh (a) hotmail.es>. Carm…

Empezado por Pere Marquès

6 17 Mar 2010
Respondido por Carmina

La utilización de herramientas colaborativas 2.0 en el ámbito de la documentación publicitaria

Autores: Carmen Gómez Camarero. Profesora Titular de Documentación. Universidad de Málaga. <gomez (a) uma.es>. Rocío Palomares Perrau…

Empezado por Pere Marquès

2 16 Mar 2010
Respondido por Carmen Gómez Camarero

Estrategia de producción de textos a partir de Blogs dirigida a estudiantes de Cuarto de ESO con Fracaso Escolar

Autor: Ray Bolívar Sosa <ray (a)centroformativointernacional.com> centroformativointernacional.com> Doctorando en Didáctica de la…

Empezado por Pere Marquès

1 15 Mar 2010
Respondido por Luis Miguel Acosta

Usos de las TIC en los centros educativos españoles

Autores: Carles Sigalés <csigales (a) uoc.edu>. Josep Mª Mominó <jmomino (a) uoc.edu>. Julio Meneses <jmenesesn (a) uoc.edu&…

Empezado por Pere Marquès

7 15 Mar 2010
Respondido por Dori y Mercedes

Opiniones y actitudes de las familias ante el uso de la Webquest en la etapa de Educación Infantil

Autora: Rosa Mª Goig Martínez. Licenciada en Ciencias de la Educación Especialista Universitrio en Educación Infantil Experto Universitario…

Empezado por Pere Marquès

12 15 Mar 2010
Respondido por ROSA MARÍA GOIG MARTÍNEZ

Revolució a les aules: arriben els professors del segle xxi. La introducció de les TIC a les aules i el nou rol docent

Autoras: Núria Molas Castells < nuriamolascastells (a) gmail.com>. Llicenciada en Pedagogia per la Universitat de Barcelona. Cursant…

Empezado por Pere Marquès

4 15 Mar 2010
Respondido por Núria Molas Castells

La comunicación educativa profesor-alumnado en una sesión de chat

Autora: Elba Gutierrez Santiuste <egutierrez (a) ugr.es>. Licenciada en Psicopedagogía, Maestra, Técnico Especialista en Informática…

Empezado por Pere Marquès

3 13 Mar 2010
Respondido por Elba Gutiérrez Santiuste

Gestión de proyectos y elearning en entornos colaborativos de formación. Teambox y potion, cloud computing y web 2.0 para profesionales docentes

Autores: Pablo Villalba. Fundador de Teambox y Potion, Ingeniería Aeronáutica por la UPM <pablo (a) teambox.com>.David Niubó. Co-Fund…

Empezado por Pere Marquès

8 13 Mar 2010
Respondido por Jorgelina

RSS

NOTICIAS SOBRE LA JORNADA

ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN A CORUÑA. A las 24 h. del 22 de abril, se cerrarán las inscripciones. 

RED EDUCATIVA DIM-EDU

Actualmente DIM-EDU es una red social educativa que conecta más de 25.000 agentes educativos de todo el mundo; de ellos, 15.000 son participantes activos en algunas de sus actividades y 5.000 están inscritos en la red.

Su objetivo es promover la innovación educativa orientada a la mejora de la calidad y la eficacia de la formación que ofrecen los centros docentes, y así contribuir al desarrollo integral de los estudiantes  y al bienestar de las personas y la mejora de la sociedad. Ver más...

Próximos ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES Para enviar un evento a esta AGENDA rellenar este formulario.

ENLACES RECOMENDADOS

   

© 2024   Creado por Pere Marquès.   Tecnología de

Emblemas  |  Reportar un problema  |  Términos de servicio