53 Encuentro de Centros innovadores (ON-LINE, 25 de noviembre)

53º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES - NOVIEMBRE

Respuestas educativas ante la COVID19: Estado de la cuestión y prospectiva

ON-LINE

Paneles temáticos de comunicaciones + Videoconferencias en directo con talleres, mesas redondas y ponencias el miércoles 25 de noviembre de 2020

Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU

DIRIGIDO a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector.

OBJETIVO: facilitar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos, con el propósito de adquirir ideas que faciliten la mejora de su eficacia formativa.

 

Sierra de Santo Domingo (Zaragoza)

INSCRIPCIÓN GRATUITA en este formulario

#CENTROSINNOVADORES
#JORNADADIM


FORMATO VIRTUAL BUFFET DIM que se desarrolla en dos espacios: 1.- El espacio asíncrono de los PANELES TEMÁTICOS, abierto permanentemente desde ahora a toda la comunidad educativa, donde se irán ubicando las comunicaciones que se presenten y se podrán dejar comentarios a sus autores. Los autores que lo deseen también podran ofrecer el 25 de noviembre un TALLER/PRESENTACIÓN en directo sobre su comunicación, setembre

2.- Vídeoconferencias síncronas en directo, solo para los inscritos al ENCUENTRO, donde el 25 de noviembre se podrá acceder en determinados horarios a TALLERES Y PRESENTACIONES ON-LINE (no consistirán en un vídeo) y un WEBINAR con ponencias y mesas redondas. Incluirán espacios de chat y videocomunicación entre inscritos y con los ponentes.


PROGRAMA DEL ENCUENTRO

VÍDEOCONFERENCIAS EN DIRECTO (25 de noviembre):

10-14 h. TALLERES Y PRESENTACIONES ON-LINE

16-19:30 h. WEBINAR: PONENCIAS Y MESAS REDONDAS

PANELES TEMÁTICOS DE COMUNICACIONES:

TODOS

TODOSOrientaciones para la adaptación de los centros ante el Covid

Aplicación y valoración de los panes Covid de centro

Gestión de la seguridad del centro

Organización de horarios, espacios y grupos

Reorganización del curriculum

Planificación, contenido y metodología de las clases on-line

Servicios de apoyo a estudiantes y familias

Seguimiento y evaluación de los aprendizajes

Formación y apoyo al profesorado

MISCELANEA DE NOTICIAS

RECURSOS EDUCATIVOS QUE OFRECEN LAS EMPRESAS

 

Ver los INSCRITOS. Recibirán una acreditación si asisten a algún taller/presentación o webinar. También si presentan comunicación o hacen un taller/presentaciónon-line.

¿QUÉ PUEDEN HACER LOS INSCRITOS?

- Presentar una comunicación en los PANELES TEMÁTICOS del ENCUENTRO, y si quieren publicarla luego en la REVISTA DIM

- Dejar comentarios a los autores de las comunicaciones (si se registran en la RED EDUCATIVA DIM-EDU)

- Ofrecer un TALLER o PRESENTACIÓN on-line en directo el 25-11

- Reservar plaza y asistir a algunos talleres / presentaciones en directoe el 25-11

- Asistir el tiempo que quieran al webinar en directo del 25-11 por la tarde (recibirán el enlace de connexión)

¿Como presentar una comunicación o ofrecer un taller?

- Enviar título y breve descripción a <peremarques@pangea.org>
- Ver guia comunicaciones y guia talleres.


MAÑANA:PROGRAMA DE TALLERES Y PRESENTACIONES ON-LINE

(vídeoconferencias síncronas en directo el 25 de noviembre)

Son sesiones de 30 minutos, y se desarrollarán EN DIRECTO en el entorno de videoconferencia que disponga cada uno de sus organizadores, que informarán del enlace para acceder a los inscritos que reserven plaza.

Para reservar plaza en las sesiones que sean de vuestro interés (en cada franja horaria puede haber varias opciones) enviar un mail al ponente indicando: nombre, mail y centro/localidad de trabajo.


10:00 h.

 

Productos y servicios eim

Ponente: Pedro Beneit Sierra Director de Desarrollo Comercial y de Negocio <pedro.beneit@trebol-educacion.com>

 

10:30 h.

 

AMCO

Ponente: Marcos Rivera Director Académico de AMCO Iberia <marcosr@amco.me>

11:00 h.

 

Convierte a tus alumnos en científicos verdaderos con Danio rerio, el pez cebra. Es un pez que pone huevos transparentes. Esto hace que podamos seguir el desarrollo de la vida en directo. Para los niños es mágico ver como de un simple huevo, en pocos días se forma un pez y empieza a nadar. Esta fascinación permite enseñarles lo maravillosa que es la ciencia y despertar vocaciones. En el taller exploraremos las posibilidades de aprender con Danio, tanto en un escenario presencial como on line. Vereis en directo los huevos del pez en diferentes estadios con un microscopio para smartphone, el Danioscopio. y jugaremos a adivinar la naturaleza de distintas muestras. Advertencia: existe alto riesgo de caer enamorados de Danio.

Ponente: Mª Jesús Molina <mcimadevila@icloud.com>

11:30 h.

 

Soluciones Educativas AV+D. Entre los asistentes al TALLER se sortearán 3 licencias de videoconferencia de 1 año Easymeeting.net y una cámara de videoconferencia con Androide incorporado (no necesita ni micro, ni altavoces ni ordenador externo)

Ponente: Carlos Rivero <rivero@avd-pro.com>

Selección de Herramientas para el trabajo online de nuestro alumnado .

En este taller se mostrará una selección de aplicaciones y plataformas que favorecen el trabajo online de nuestro alumnado. Nos centraremos en el proceso creativo para la elaboración de productos, recursos y materiales.

Ponente: Gorka García. Colegio Sagrado Corazón (Pamplona) <gorka.garcia.pamplona@redsagradocorazon.es>

12:00 h.

 

Criteris per a una educació “sense distàncies” en la pandèmia i post-pandèmia.

Ponente: Federico Malpica. Cofundador i President. Institut Escalae per a la Qualitat de l'Ensenyament-Aprenentatge. <fmalpica@escalae.org>

 

12:30 h.

 

Soluciones Epson para el 'aprendizajhe híbrido

Ponents: Oriol Leal <Oriol_Leal@epson.es>, Josep Galera <Josep_Galera@epson.es>

 

13:00 h.

 

Metodologías activas en tiempos de COVID.

Resulta evidente que todos los colegios han concentrado sus esfuerzos en garantizar la seguridad de sus alumnos y del personal del centro. La prioridad es evitar contagios y poder atender a todos los alumnos, tanto presencialmente como en modalidad online. Para esto se han llevado a cabo todo tipo de reformas estructurales, nuevos protocolos, cambios de horarios, agrupamientos, etc.

Ahora bien ¿Qué ocurre con la metodología? Llevábamos muchos años esforzándonos y dando pasos hacia adelante con la forma de dar clase, reduciendo las clases magistrales, fomentando la autonomía, la creatividad y la cooperación. ¿Y ahora? Parece que la disposición de las clases ( o de las teleclases) invitan a volver a un modelo de educación que parecía ya superado. ¿Los alumnos vuelven a ser receptores pasivos del conocimiento? ¿Volvemos a la clase magistral?

En esta presentación queremos ofreceros propuestas y ejemplos para seguir fomentando las metodologías activas en tiempos de COVID, tanto en clase como en casa. Ver la comunicación.

Ponente: Saúl Martín Aguirrebengoa Colegio Alkor (Alcorcón. Madrid) <samartin@colegioalkor.com>

 

 

13:30 h.

 

La calculadora en las aulas. Casio. Las calculadoras son una herramientas pedagógicas muy recurrentes en las asignaturas STEM, pero desconocemos sus secretos. En este taller veremos la funcionalidad y el uso que en el aula se le puede dar a cada calculadora en los distintos niveles educativos.

Entre los asistentes al TALLER se sorteará: una calculadora ilustrada con Jess Wade o Marie Curie

Lorenzo Andrades. <lorenzoandrades@casio.es >

 

TARDE: WEBINAR DE PONENCIAS Y MESA REDONDA
(webinar síncrono en directo el 25 de noviembre; los inscritos recibirán el enlace para a connectarse)
16:00. Inauguración de la jornada.

Nombre

Alfonso Cortés. Coordinador del Seminario de Innovación Atlántida-Aragón. Coordinadorde la Jornada

Nombre

Nombre

Pere Marquès
Coordinador de DIM-EDU. Coordinador de la Jornada

16:15-16:25 Ponencia-1: Criterios y actuaciones de los centros y del profesorado en tiempos Covid de Formación Híbrida
9
. Ponente: Pere Marquès.
16:30-17:20 Mesa redonda-1 ¿Cuáles son las principales adaptaciones que se han realizado en los centros para hacer frente a la situación originada por el Covid-19?. Los ponentes invitados expondrán su punto de vista al respecto en unos 10 minutos. Luego puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes a esta sesión síncrona.

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

Moderador: *Alfonso Cortés Coordinador del Seminario de Innovación Atlántida-Aragón acortesalegre@ gmail.com

17:25-17:35 Ponencia-2: Cómo trabajar los ODS en la escuela. Doc.. Ponente: *Alfonso Cortés Coordinador del Seminario de Innovación Atlántida-Aragón <acortesalegre@gmail.com>

17:40 - 18:30 Mesa redonda-2 ¿Cuáles son las principales adaptaciones que se han realizado en los centros para hacer frente a la situación originada por el Covid-19?. Los ponentes invitados expondrán su punto de vista al respecto en unos 10 minutos. Luego puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes a esta sesión síncrona.

Nombre

Nombre

Nombre

Nombre

18:35 - 19:25 Mesa redonda-3 Respuestas educativas ante la COVID19: Estado de la cuestión y prospectiva. Los ponentes invitados expondrán su punto de vista al respecto en unos 10 minutos. Luego puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes a esta sesión síncrona.

Nom

Nom

Nom.

Nom

19:30 Despedida

PANEL DE COMUNICACIONES: ORIENTACIONES PARA LA ADAPTACIÓN DE LOS CENTROS ANTE EL COVID

 

Criterios para una educación “sin distancias” en la pandemia y post....

Federico Malpica. Cofundador y Presidente. Instituto Escalae para la Calidad de la Enseñanza-Aprendizaje. <fmalpica@escalae.org>


PANEL DE COMUNICACIONES: APLICACIÓN Y VALORACIÓN DE LOS PLANES COVID DE CENTRO

 

IES EL Portillo. Zaragoza.Confinamiento y educación no presencial entre marzo y junio de 2020. Relato y lecciones aprendidas.

Javier Velilla <jvelillagil@gmail.com>

 

Actividades formativas on-line al inicio de la crisis sanitaria.

Pere Marquès Graells <peremarques@pangea.org>


PANEL DE COMUNICACIONES: GESTIÓN DE LA SEGURIDAD EN LOS CENTROS

Distancia, mascarillas, ventilación, limpieza y otros aspectos sanitarios.., en las entradas y salidas, las aulas y el patio, el comedor, acceso de familiares...

 

Protocolo de bioseguridad frente el coronavirus para la vuelta al c...

*Mª Jesús Molina. Colaboradora del CSIC. <mcimadevila@icloud.com>


PANEL DE COMUNICACIONES: ORGANIZACIÓN DE HORARIOS, ESPACIOS Y GRUPOS

en el centro y en casa


PANEL DE COMUNICACIONES: REORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULUM

Identificar y priorizar los aprendizajes indispensables, selección de tareas y recursos formativos (para actividades presenciales y on-line –formación híbrida- ), sistemas de corrección, currículum bimodal…


PANEL DE COMUNICACIONES: PLANIFICACIÓN, CONTENIDO Y METODOLOGÍA DE LAS CLASES ON-LINE

 

Centro de Enseñanza Técnica Industrial. Guadalajara. Jalisco (MEXICO).Adaptaciones operativas de los cursos en CETI durante la pandemia.

Irma de Jesús Miguel Garzón <irmamiguel@gmail.com>

 

Metodologías activas en tiempos de Covid .

Saúl Martín Aguirrebengoa Colegio Alkor (Alcorcón. Madrid) <samartin@colegioalkor.com>

SE PRESENTA A LAS 13.00 h.


PANEL DE COMUNICACIONES: SERVICIOS DE APOYO A ESTUDIANTES Y FAMILIAS

Asegurar dotaciones TIC, su competencia digital y técnicas de estudio y autoaprendizaje; proporcionar tutorías y consultoría familiar...

 

Centro SAFA. Écija (Sevilla). Mirada emprendedora de escolares para vencer el covid19.

*Rafael Flores Díaz <rflores@fundacionsafa.es>


PANEL DE COMUNICACIONES: SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Ejercicios, portafolios, rúbricas... en presencial y on-line, que facilite la atención a la diversidad (refuerzos, recuperación, potenciación de talentos) orientada al éxito de TODOS los alumnos.


PANEL DE COMUNICACIONES: FORMACIÓN Y APOYO AL PROFESORADO

Digital/plataforma educativa, nuevos recursos, actualización didáctica..., y coordinación y apoyo "just in time" al profesorado en el centro, procurando reducir la sobrecarga de trabajo que supone esta formación híbrida.


PANEL DE COMUNICACIONES: MISCELÁNEA, TUIT NOTICIAS...

 

L'Asociación ESPIRAL, Educación y Tecnología. Vídeo.


PANEL DE RECURSOS EDUCATIVOS DE LAS EMPRESAS

 

eim / AMCO

Pedro Beneit Sierra. Director de Desarrollo Comercial y de Negocio <pedro.beneit@trebol-educacion.com>

Mc Graw Hill.

Sara Álvarez <sara.alvarez@mheducation.com>

Edelvives.

Sonia Rufas <srufas@gelv.es>

School Nurses. Presentación. Video. Documento.

Jesús Ruiz <jesus.ruiz@schoolnurses.es> CEO

CASIO

Eloy Bernal <eloybernal@casio.es>

Yoleo. Video.

Montse Serra <montse@legiland.cat>

PCcomponentes. Presentación.

Domingo Sánchez Melgarejo <domingo.sanchez@pccomponentes.com>

Innted - Innovación tecnológica Educativa. Presentación.

Fernando Moreno <fmoreno@habilitas-educacion.es>

Epson

Oriol Leal <Oriol_Leal@epson.es>

PictoEscriptura

Anna Fernández. Preixens <annapreixens@voxprima.com>

Exclusivas Escolares Generalife

Miguel Angel Garcia Reche. <mreche@generalife.net>

Aprende con Danio. Curso Covid en la escuela

*Mª Jesús Molina <mcimadevila@icloud.com>

Matific.

José Encuentra <encuentra@matific.com>,

Alexia. Educaria.

Tere Vida Mombiela <tvida@educaria.com>

Atlantic Devices.Presentación.

Toni Paco <toni@atlanticdevices.com>

Innova Didàctic. Presentació.

Ariadna Iglesias <admin@innovadidactic.com>

AV+D. Presentación.

Carlos Rivero <rivero@avd-pro.com

BenQ

Jordi Casals <Jordi.Casals@BenQ.com>


ORGANIZACION: y Grupo DIM-EDU (Alfonso Cortés, Pere Marquès, Javier Velilla...)

Los ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES son jornadas gratuitas organizadas a coste cero. Nadie cobra(ni ponentes ni organizadores), nadie paga. Estas empresas aportan un pequeño patrocinio que cubre los gastos de viaje de los organizadores.

Se pueden dejar comentarios aquí abajo, registrándose previamente en RED DIM-EDU

Visitas: 438

Comentar

¡Necesitas ser un miembro de DIM-EDU para añadir comentarios!

Participar en DIM-EDU

Próximos ENCUENTROS DE CENTROS INNOVADORES Para enviar un evento a esta AGENDA rellenar este formulario.

ENLACES RECOMENDADOS

MASTERS Y POSTGRADOS

CURSOS PARA PROFESORADO

© 2020   Creado por Pere Marquès.   Tecnología de

Emblemas  |  Reportar un problema  |  Términos de servicio