DIM-EDU

I Encuentro de Centros Innovadores en la Comunidad Valenciana y Murcia

I ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES DE LA COMUNIDAD VALENCIANA Y LA REGIÓN DE MURCIA

. + Exposición de Recursos Educativos

viernes 10 de marzo de 2017, en FLORIDA UNIVERSITARIA, c/l Rei en Jaume I, Catarroja, VALENCIA

Inscripción gratuita: enviar nombre + e-mail + centro de trabajo a <peremarques@pangea.org>
Twitter: #CENTROS INNOVADORESz

Las comunicaciones se podrán presentar en valenciano o en castellano


OBJETIVOS

- Intercambiar conocimientos y experiencias entre los centros que ya están innovando "a nivel de centro", con el fin de orientar mejor las actuaciones que ya están realizando.

- Proporcionar orientaciones y ejemplos a seguir a los centros que están empezando este proceso

SOBRE LA JORNADA

La JORNADA, que se inscribe en el marco del proyecto/investigación "centros innovadores" del GRUPO DIM-EDU, está organizada conjuntamente con la FUNDACIÓN TRILEMA como un acto abierto en SESSIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponbilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés. Todas las actividades se realizarán en la Sala de Actos (plenario).

En el vestíbulo de entrada habrá una zona Exposición de Recursos Educativos.

VER INSCRITOS: 150 (aforo 160 plazas)


COMUNICACIONES ON-LINE

Todas las comunicaciones orales del ENCUENTRO serán exposiciones de CENTROS INNOVADORES que explicarán en qué consiste su proceso de innovación (que será a nivel de todo el centro) y cómo lo están realizando.

No obstante, en este espacio "comunicaciones on-line" se difundirán otras comunicaciones (formato Power Point, Prezi o vídeo) relacionadas con la innovación educativa que puedan ser de interés general.


PROGRAMA PROVISIONAL DE LA MAÑANA (9 - 14:10 h.)

Recepción a partir de las 8:45

9:00 - 9:40 Seminario-1: ¿Cómo planificar y gestionar un proceso de innovación integral de centro a 3/5 años? Ver el documento base-1. Presentación: Pere Marquès. Exposición del modelo e intervenciones de los asistentes.
 

 

9:40 - 10:20 Seminario-2: Modelo de Innovación Educativa Rubic.Fundación Trilema. Presentación: Carmen Pellicer . Exposición del modelo e intervenciones de los asistentes.
 

10:20 - 10:40 Inauguración de la jornada.

Carmen Pellicer
Fundación Trilema. Presidenta de la Jornada.

Enric Luján. Director General de Florida Grup Educatiu.
Consejería de Educación de la Comunidad Valenciana
Pere Marquès
Coordinador de DIM-EDU. Coordinador de la Jornada

 

10:40 - 11:50 Bloque-1 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 9 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: -------------
-

 

Flash informativo (6 minutos): Anaya

Carlos San José <csanjose@anaya.es>

Colegio Santa Ana - Trilema (La Pobla Llarga, Valencia)

María Ortega Delgado <maria.ortega@fundaciontrilema.org

 

Colegio Fundación San Vicente Ferrer. (Valencia)

Vicente Revert Calabuig <escuela@colegioimperialsanvicente.es> Director pedagógico.

 

Colegio Decroly (La Laguna, Tenerife) Ver la presentación.

Alicia Alonso González   <aalonso@colegiodecroly.es> Profesora de ESO y BACH y componente del grupo INNOVA. 

La Devesa (Carlet, Valencia)

Raquel Ibañez (Jefatura Didáctica) <ribanez@gruposorolla.es> y José Luis Terol <jlterol@gruposorolla.es>

IES Antonio Navarro Santafé  (Villena, Alicante): Un nuevo modelo organizativo

Ángeles Corella <direccion@navarrosantafe.com> Directora

 

Centro Sagrada Familia  (Elda, Alicante)   

José David Pérez <josedavid.perez@sagradafamiliaelda.com> Jefe de Estudios de Infantil y Primaria

 

 

11:50 - 12:10 VISITA A LA EXPOSICIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS y espacio de interacción

 

12:10 - 13:10 Panel de expertos-1: "INNOVAR: ¿para qué?, ¿cómo?, papel de la Administración" Modera: Carmen Pellicer . Relator: ---
-

 

Flash informativo (6 minutos): aulaPlaneta

Ricard Dalmau <rdalmau@planeta.es>

 

Mercè Dura. Cap del Servei d'Innovació i Qualitat, Generalitat Valenciana

Marisa Carrió. Profesora de la UPV

Teresa Puchades. Coordinadora de la red de Escuelas que aprenden de la Fundación Trilema

Francisco Javier Soto. DG Innovación Educativa y Atención a la Diversidad - Consejería de Educación de Murcia


 

PREGUNTAS QUE CONTESTARÁN LOS PONENTES (los ponentes ofrecerán respuestas concretas y síntéticas, sin apoyos multimedia, en un máximo de 4 min. por cada pregunta)

1.- ¿Por qué innovar? Desde el proyecto CENTROS INNOVADORES consideramos que las escuelas tienen que innovar especialmente por dos motivos: actualización curricular completa (qué enseñar, cómo y con qué instrumentos) y mejora de la eficacia formativa. ¿Está de acuerdo con este planteamiento, o habría que añadir otros factores que exigen cambiar, innovar?

2.- ¿Cómo lograrlo? Dejando de lado las actuaciones que se hagan desde la Administración para facilitar los procesos de innovación global en los centros. ¿Cuáles son los factores clave que pueden facilitar que la comunidad educativa de un centro adquiera el compromiso de innovar? ¿Qué factores son esenciales para facilitar que el proceso se vaya desarrollando de manera eficaz, eficiente y continuada?

3.- El papel de la Administración Educativa. ¿Qué podría hacer la Administración Educativa para promover y facilitar los procesos de innovación en los centros?

 

13:10 - 14:10 Bloque-2 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 9 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Francisco José Ruiz Rey

 

Flash informativo (6 minutos): ClickEdu

Eugeni Chafer <marketing@clickedu.org>

Colegio Cervantes (Canals, Valencia)

Ricardo López Chacón <ricardocervantescanals@outlook.com>

 

Colegio Sagrada Familia Trilema (Madrid  

Marta Monserrat Salcedo <marta.monserrat@fundaciontrilema.org> Directora pedagógica.

 

CEIP Germans Ochando (Almassora, Castellò)

Raquel Barberá (Jefa de Estudios y colaboradora con el CEFIRE de Castellón) <raquelb811@gmail.com>, @gympaTIC

 

IES Monastil (Elda, Alicante)   La llave de Elda

Ana María Esteve López <direccion@iesmonastil.es> Directora del IES Monastil

 

CC. Escolàpies Palma (Palma de Mallorca)

María Antonia Matas García <tonamatas@escolapiespalma.org> Directora Pedagógica

 

 

14:00 FIN DE LA SESIÓN DE MAÑANA

 


PROGRAMA PROVISIONAL DE LA TARDE (16:10 - 19:15 h.)

16:10 - 16:30 Presentación de los resultados de la investigación"centros innovadores". Presentación: Pere Marquès.
 

16:30 - 17:30 Panel de expertos-2. : ¿qué innovamos?, ¿cómo? ¿qué resultados queremos obtener? Se comentarán aspectos como: los nuevos objetivos educativos, el papel de la integración TIC y la actualización metodológica en los procesos de innovación de los centros, los instrumentos que se utilizan, el papel del profesorado y las familias, las principales dificultades que nos encontramos en los centros cuando queremos innovar y las soluciones que aplicamos... Moderación: Pdre Marquès Relator: ---
-

 

Flash informativo inicial (6 minutos): CASIO

Eloy Bernal <eloybernal@casio.es>

 

Francesca Romero. Profesora de la Universitat Politécnica de Valencia. Subdirectora d'Innovació Educativa

Francisco José Ruiz Rey. Profesor de la UMA. Grupo de investigación GTEA.

Francisco Javier Ojeda. Coordinación de área de formación e innovación de la Fundación Trilema

Ana Marin.
Colegio Marni. Grupo Colegios Siglo XXI. FECEVAL

 

 PREGUNTAS QUE CONTESTARÁN LOS PONENTES (los ponentes ofrecerán respuestas concretas y síntéticas, sin apoyos multimedia, en un máximo de 4 min. por cada pregunta)

1.- ¿Qué innovamos? Además de los aspectos que contemplan los indicadores de la investigación "centros innovadores" sobre la innovación curricular, tecnológica y metodológica y en la evaluación, qué otros aspectos clave deberían añadir cuando un centro se plantea una innovación global?

2.- El profesorado y las familias. ¿Qué otros soportes convendría proporcionar al profesorado, agente principal de la innovación, a fin de que pueda aplicar progresivamente todos estos cambios? ¿Cómo se podría mejorar más la comunicación y colaboración con las familias?

3.-¿Para qué innovamos? Innovamos para mejorar los aprendizajes y desarrollo personal de los estudiantes y la satisfacción de toda la comunidad educativa del centro. Además, pretendemos otros objetivos cuando innovamos?

 

17:30 - 19:00 Bloque-3 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia , donde (en 9 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Enrique Llácer

 

Flash informativo (6 minutos): Novedades AV+D

Carlos Rivero <rivero@avd-pro.com>

Colegio Rivas Luna (L'Eliana, Valencia)

José Miguel Blázquez <jose.miguel@rivasluna.es>. Coordinador TIC

 

Colegio Luís de Santángel (Valencia)    

Cristian Campo  <cristian@luisdesantangel.es> Profesor

 

IES Vicent Andrés Estellès. (Burjassot, Valencia)

José Carrascosa Oltra <josecarrascosa@vicentandresestelles.org> Orientador del Centro

 

Ceibas Arteaga (Sucina, Murcia) "Nuevos Desafíos". Dentro de este proyecto tenemos el desarrollo de alumnos emprendedores, el desarrollo de la creatividad y en lo último que estamos trabajando es el desarrollo de una "Mente en Crecimiento VS una Mente Fija" (Carol Dweck 2006).

Fulgencio Hernández <fhg1y@yahoo.es>

 

Colegio Fundación Rivera (Banyeres de Mariola, Alicante)

Vicente Ferre Silvestre <direccion@fundacionribera.com> Director.

 

IES Beatriu Fajardo De Mendoza (Benidorm, Alicante)

Damià Devesa <damia.devesa@iesbeatriu.org> Coordinador d'Innovació. María de los Desamparados Pardo Conejero . Professora de Tecnologia. Irene Balaguer Flores. Professora de Geografia i Història

 

Florida Universitaria   (Catarroja, València) La experiencia de innovación en Florida Universitaria: la estructura organizativa en el trabajo por proyectos en Secundaria.

Enric Ortega Torres, Vicent Moncholi Pons, Natàlia Herrero Cortell y un alumno.

 

Escola Profesional Xavier   (València)

Josep Esteve Delgado <jesteve@escuelaprofesionalxavier.com>, Jefe de Departamento. Escuela Profesional Xavier

 

Florida Universitaria   (Catarroja, València) La experiencia de innovación en Florida Universitaria: la estructura de trabajo por proyectos y ABP en la formación de futuros maestros, tanto en Grados como en Ciclos.

Carlos Gomez Ferragut y un alumno

 

 

19:00 - 19:15 Conclusiones, comentarios y despedida. Turno abierto de palabras, preguntas y debates.

 


Empresas que estarán presentes en la EXPOSICIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS

 

Además se repartirán las publicaciones:

Organizan: DIM-EDU y Fundación Trilema


 

MUY IMPORTANTE: SOBRE LAS COMUNICACIONES PRESENCIALES

En esta JORNADA las comunicaciones presenciales serán "comunicaciones de centros" que han decidido innovar "a nivel de centro", implicando a todo su profesorado (o a buena parte de él) en un proceso de "puesta al día" en los aspectos curriculares (qué se enseña), metodológicos (cómo se enseña y se evalúa) y tecnológicos (con qué instrumentos). Y en la comunicación explicarán qué hacen (o ya han hecho) en su proceso continuado de innovación, cómo lo hacen (con qué apoyos cuenta el profesorado...) y qué resultados están obteniendo.

Por lo tanto las comunicaciones presenciales:
- NO se referirán solamente a innovaciones puntuales
realizadas solo por un grupo de profesores o centradas solo en unos aspectos concretos (robótica educativa, trabajo por proyectos...)
- No obstante SÍ pueden focalizarse en algunos aspectos concretos pero tras presentar su plan de innovación o modelo educativo que les caracteriza.

Aunque la exposición oral de las comunicaciones estará limitada a 9 minutos, el documento de la comunicación (Power Point, Prezi...) puede ser más extenso; al exponerlo os limitaréis a destacar lo más importante.

ATENCIÓN: No nos mandaréis el documento de la comunicación, lo pondréis en la nube (SlideShare, YouTube, Prezi...) y nos mandaréis el enlace URL que es el que pondremos en la web de la jornada. En ENCUENTROS anteriores, la web tuvo miles de visitas y sin duda las comunicaciones tuvieron muchas más visitas además de las presenciales.


OBSERVACIONES

Consideramos que un centro innovador es el que se ha dado cuenta de que "los tiempos han cambiado" y que hoy en día conviene integrar las tecnologías e incluir nuevos temas y competencias en el currículum (porque el alumno los va a necesitar muy pronto en la vida) y que se deben renovar las metodologías didácticas (porque disponemos de recursos más eficaces y adecuados a los tiempos). Y consciente de esto, ha esbozado un plan de innovación a varios años en el que se implican todos (o casi todos) los profesores.

Es decir, consideramos centros innovadores a los que han decidido ACTUALIZARSE, ponerse al día. Y están en ello.

Luego están los centros innovadores "de referencia", que son los que ya se han actualizado (o casi) y han logrado notables mejoras en los aprendizajes de sus alumnos. Pueden ser ejemplos que proporcionen orientaciones a los demás centros (¿qué han hecho?, ¿cómo lo han hecho?).

Innovaciones según su extensión:

- Profesor innovador
- Grupo de profesores innovadores
- "A nivel centro" (implica a toda la comunidad educativa)

Innovaciones según su amplitud:

- Puntual(sobre aspectos concretos)
- Global (con un plan de actualización curricular, metodológica, tecnológica...)

 

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