Encuentro de Centros Innovadores en Huesca (21-10-2020)

ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN HUESCA
. + Exposición de Recursos Educativos + Talleres & Presentaciones
+ Presentación de las redes: FORMADORES DIM-EDU", "CENTROS ANFITRIONES DE AULAS ABIERTAS"

miércoles 21 de octubre de 2020 en el Salón de Actos de la Facultad de Educación de Ciencias Humanas y Educación. , HUESCA- 22003 (ver mapa)

La jornada estaba prevista para el 25 de marzo pero al ordenarse la suspensión de las actividades en la Universidad, se ha trasladado al 21 DE OCTUBRE
De momento se deja el programa como estaba previsto y cuando se normalice la actividad académica, los ponentes e inscritos ya confirmarán su participación. Para cualquier consulta: <peremarques@pangea.org>

 

El programa está completo, pero la inscripción gratuita sigue abierta en este formulario. Ver los INSCRITOS

Todos los ponentes y asistentes recibirán una acreditación de su participación. Los ponentes podrán publicar sus ponencias y comunicaciones en la REVISTA DIM.

 

SOBRE LA JORNADA
Twitter hashtags: #CENTROSINNOVADORES ; #JORNADADIM

La jornada está dirigida a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector.
Se inscribe en el marco del proyecto/investigación "centros innovadores" del GRUPO DIM-EDU, está organizada conjuntamente con con la Facultad de Ciencias Humanas y Educación de Huesca

. Es una jornada abierta y GRATUITA en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno (según sus intereses y tiempo disponible) asistirá todo el día o solo unas horas.

OBJETIVOS

- Intercambiar conocimientos y experiencias entre los centros que ya están innovando "a nivel de centro", con el fin de orientar mejor las actuaciones que ya están realizando.

- Proporcionar orientaciones y ejemplos a seguir a los centros que están empezando este proceso

TEMAS PREFERENTES QUE SE TRATARÁN

- INNOVACIÓN EDUCATIVA: los procesos de innovación educativa en la docencia y en la gestión de los centros orientada a mejorar la eficacia formativa, contenidos STEAM...

- FORMACIÓN DEL PROFESORADO: las competencias que necesitan los docentes hoy, sistemas de formación eficaz.

- TIC: aplicaciones en Educación, robótica y programación educativa; espacios maker; RV, RA, drones, IA y big data....

- FRACASO ESCOLAR Y TALENTOS: medidas eficaces contra el fracaso escolar y para potenciar los talentos del alumnado.

- ESCUELAS Y MUSEOS: oferta de los museos a las escuelas, usos educativos de llos recursos del patrimonio cultural y natural

- OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE (ODS): actuaciones para promover la igualdad de género y el respeto a la diversidad, salud y escuela....


COMUNICACIONES ON-LINE

Además de las comunicaciones presenciales, en este espacio de "comunicaciones on-line" se difundirán otras comunicaciones (formato Power Point, Genially, Prezi, vídeo o documento de texto) relacionadas con la innovación educativa que puedan ser de interés general.

 

 

Escola Jaume Balmes.El Prat de Llobregat (Barcelona) Ajedrez en el Jaume Balmes. Creciendo con valores; mejorando en com....

Xavier Garcia Bou.

Monitor escolar de la Federació Catalana d'Escacs. Miembro de ajEDU. <xavixec@gmail.com>
-

PROGRAMA DE LA MAÑANA (9 - 14 h.)

 

Recepción a partir de las 8:30. Se repartirá

 
Obertura de l'Exposició de recursos educatius  
 
Sorteos entre los asistentes durante la jornada

Reloj Casio (en COMUNICACIONES-1)

Uso un año para una clase de la Plataforma YOLEO (en TUIT NOTICIAS)

Dron Parrot Mambo Fly en TUIT NOTICIAS


PROGRAMA DE TALLERES & PRESENTACIONES EN EL AULA-2

Estos talleres de 45 minutos, se desarrollarán en el "Aula-2" en paralelo y de manera simultánea a las sesiones del PROGRAMA GENERAL DE LA JORNADA en el Salón de Actos.

Próximamente los inscritos podrán acceder a un formulario para reservar plaza en los talleres que sean de su interés.

- TALLER 10 h.: Taller colaborativo de poesías en diversidad. Taller desarrollado con los participantes del encuentro y jóvenes con discapacidad intelectual de la Asociación Down Huesca. Las actividades están centradas en la lectura y recitado de poemas, en la comprensión lectora, en la conversación sobre la poesía y los temas que aborda, en la memorización y otras funciones cognitivas, en la creatividad y otras competencias lingüísticas, con el trabajo cooperativo, con las emociones y con la inclusión.

Formador: .Jorge Arbués Salazar. <jarbues@unizar.es>

- TALLER 11 h.: Storytelling en el museo: como emplear las colecciones museísticas en actividades narrativas. Los objetos artísticos tienen mucho que contar y pueden ser utilizados como la base sobre la que construir muchas historias que den vida a las obras de arte. Las actividades narrativas nos permiten contemplar y entender el arte de una manera activa y creativa, creando nuestros propios relatos y tendiendo puentes entre pasado y presente, incentivando la curiosidad y el interés por los museos en general y el arte en particular a la vez que trabajamos la expresión oral y escrita en lengua extranjera

Formadora: Marian Recaj <marian@funfam.es

- TALLER 12 h.: Taller Edelvives

Formadora: Sonia Rufas

- TALLER 13 h.: Solución colaborativa wifi multiplataforma de CASIO. Interesante ejemplo práctico de como funciona un aula donde profesor y alumnos comparten sus contenidos digitales visualizandolos a través de un proyector de manera ordenada y todo ello sin cables, con una gestión fácil, rápida y práctica. Más información.

Formador: Pedro Villagrasa <pedrovillagrasa@casio.es>

- TALLER 16 h.: Territorio mudéjar. La realidad del mundo rural y las posibilidades de desarrollo de esos territorios a partir del empoderamiento y los aprendizajes servicio..Presentación de un conjunto de materiales escolares para trabajar en las aulas de Educación Secundaria la problemática del mundo rural (en “Territorio Mudéjar”) y como el patrimonio tanto cultural como natural pueden ser factores de empoderamiento y de formación para el desarrollo rural.

Territorio Mudéjar es una asociación de municipios que tienen Bienes de Interés Cultural mudéjares. Una parte de los cuales han sido declarados “Patrimonio de la Humanidad” por la UNESCO. Enlace.

Formador: Carlos Guallart Moreno. Colegio Virgen del Pilar. Marianistas. Zaragoza. <cguallart@gmail.com>

- TALLER 17 h..: Ciencia y tecnología: 5º primaria. Taller demostrativo de una clase de ciencias utilizando la tecnología. Destinado a profesores de educación primaria y secundaria que quieran descubrir cómo innovar en el aula de una forma sencilla, divertida y económica..

Formador: Fernando Moreno Innted. <fmoreno@habilitas-educacion.es>

- TALLER 18 h.: Cómo trabajar la despoblación en los centros escolares oscenses. La despoblación y el enevejecimiento de la población son dos problemas muy importantes en el territorio oscense, tanto por las repercusiones sociales y económicas que tienen, como por las medioambientales. En el taller, se trabajará con un conjunto de materiales que permiten que alumnos y alumnas trabajen en las aulas estos problemas a partir de materiales cartográficos digitales interactivos, con el objetivo de conseguir aprendizajes competenciales. Ver los materiales que se trabajarán en el taller:

Formador: Javier Velilla Gil: <jvelillagil@gmail.com>

- TALLER 19 h.: Taller matemático con recursos de ajedrez, sudochesskus y minijuegos. Se presentarán 6 tipologías de juegos manipulativos con recursos de ajedrez: dados, tablero, dominó, cartas, hexágono y diana que permitirán trabajar contenidos curriculares matemáticos. Paralelamente también se ofrecerán diversos diseños de sudokus de ajedrez, muy divertidos y atractivos con los que se podrán trabajar el razonamiento lógico y matemático, imprescindible para practicar el juego del ajedrez. AjEdu. Y también: Ajedrez en movimiento. Ajedrez en al Escuela.

Formadores: Miriam Monreal Aladrén <mmonrealaladren@gmail.com>, Joaquín Fernández Amigo <jfernand260255@gmail.com>


PROGRAMA EN EL SALÓN DE ACTOS

9 - 9:40 Ponencia-1: 10 claves para la gestión de la innovación en un centro (estrella d... + Bases del nuevo paradigma formativo de la Era Internet (estrella de... . Ponente: Pere Marquès.

9:40 - 10:00 Ponencia-2: Cómo trabajar los ODS en la escuela. Doc.. Ponente: Alfonso Cortés Coordinador del Seminario de Innovación Atlántida-Aragón <acortesalegre@gmail.com>

10:00 - 10:20 Inauguración de la jornada.

Alberto Aibar. Facultad de Ciencias Humanas y Educación. Presidente de la Jornada. <aibar@unizar.es>

Alfonso Cortés. Coordinador del Seminario de Innovación Atlántida-Aragón. Coordinador local de la Jornada <acortesalegre@gmail.com>

 

Marta Liesa.Decana de la Facultad de Ciencias Humanas y Educación

Olga Alastruey. Directora Provincial de Educación de Huesca.

Pere Marquès
Coordinador de DIM-EDU. Coordinador de la Jornada

 

10:20 - 11:20 Bloque-1 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 6 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Pere Marquès

  

 

Flash informativo (5 minutos): PictoEscriptura

Anna Fernández. Preixens <annapreixens@voxprima.com>

 

 

Flash informativo (7 minutos): CASIO ofrece materiales educativos para la educación en sostenibildad;  itinerarios sostenibles en la economía circular, cambio climático, la energía, el agua y la obsolescencia programada. Conseguirlos gratis registrándoos en  Escuelas Libres de Mercurio. Vídeo Minamata. Presentación Proyectores. Presentación Solución Colaborativa Wifi Casio. Vídeo solución colaborativa. Se sorteará un reloj CASIO entre los asistentes.

Pedro Villagrasa <pedrovillagrasa@casio.es> 

 

Escuela. Experiencia sobre el programa educativo de recursos medioambientales "Escuela Libres de Mercurio"

Por determinar.

Colegio Salesianos Huesca. Huesca. Procesos de práctica reflexiva y comunidad profesional de aprendizaje.

Antonio Ibor Marcuello <antonio.ibor@salesianos.org>

 

CEIP Ramiro Soláns. Zaragoza. La participación, clave de transformación social. Vídeo.

Rosa Maria Llorente Garcia <rmllorentegarcia@gmail.com>

 

Colegio Juan de Lanuza. Zaragoza. Laboratorio de Ideas: actividad innovadora para alumnos de Altas Capacidades y Alto Rendimiento

Paco Royo <proyo@juandelanuza.org>, María Torrecilla <mtorrecilla@juandelanuza.org>

IES Clara Campoamor Rodríguez . Zaragoza. Programa de altas capacidades: para  proporcionar una respuesta adecuada a los intereses y capacidades de los alumnos más capaces y motivar e impulsar metodologías activas dentro del aula.

Maria Garcia Lara <mariagarcia@iesparquegoya.es>, Rosa Clemente <rosaclemente@iesparquegoya.es>

 

Flash informativo (5 minutos): Mac Graw Hill.

Sara Álvarez <sara.alvarez@mheducation.com>, Noelia García <noelia.garcia2@mheducation.com>

 

 

Flash informativo (5 minutos): Edelvives.

Sonia Rufas <srufas@gelv.es>

11:20 - 11:50 Panel de expertos-1 ¿Cuáles son las principales dificultades que se encuentran los equipos directivos y el profesorado para poner en marcha y mantener en el tiempo los procesos de innovación educativa?. Los ponentes invitados expondrán su punto de vista al respecto en unos 5 minutos. Luego puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes. Y al final cada ponente tendrá 1 minuto para hacer un último comentario. Modera: Alfonso Cortés

Antonio Ibor Marcuello. Director del Colegio Salesianos Huesca <antonio.ibor@salesianos.org>

Rosa Maria Llorente Garcia. Directora del CEIP Ramiro Soláns <rmllorentegarcia@gmail.com>

 

Representante

.Un asistente con más de 10 años de docencia.

11:50 - 12:10 "Coffee Break por cortesía de la pizarra digital .. Espacio de interacción y visita a la Exposición de Recursos Educativos.

 

12:10 - 12:40 Espacio "tuit-noticias" En 140 segundos los invitados a este espacio presentarán NOTICIAS que pueden ser del interés de los asistentes.En su exposición oral, podrán proyectar una imagen para acompañar sus palabras. Coordina: Pere Marquès.

 
 

 

Flash informativo (5 minutos): School Nurses. Presentación. Video. Documento.

Jesús Ruiz <jesus.ruiz@schoolnurses.es> CEO

 

 

Flash informativo (5 minutos): . La pizarra digital. Presentación

Paul Boutroux <info@pbxtecnologias.es>; Blog; Web

 

 

Yoleo. Video. Se sorteó el uso de YOLEO por todo un grupo-clase durante un curso escolar

Montse Serra <montse@legiland.cat>

 

 

PCcomponentes.Presentación. Web. Se sorteará un dron Mambo Fly.

Domingo Sánchez Melgarejo <domingo.sanchez@pccomponentes.com>

 

 

L'Asociación ESPIRAL, Educación y Tecnología. . Vídeo.

 
 

 

Presentación de las redes de apoyo la la innovación educativa eficaz en las aulas y en la gestión de los centros:: FORMADORES DIM-EDU y CENTROS ANFITRIONES DE AULAS ABIERTAS.

Pere Marquès <peremarques@pangea.org>

 

 

Fun Fam: Cultura e Idiomas

Marian Recaj González <marian@funfam.es>

 

 

Tuit-noticias de los asistentes. En función del tiempo disponible, podrán subir a la MESA DE PONENCIAS quienes deseen comunicar NOTICIAS que puedan ser del interés de los asistentes.

 

12:40 - 14:00 Bloque-2 de comunicaciones: Uso de las TIC, actividades formativas STEAM y otros temas (en 6 minutos), con especial atención a la robótica y programación educativa, RV/RA, espacios maker.... Coordina: Gaspar Ferrer <gaspar.ferrer@gmail.com>

 
 

 

Flash informativo (5 minutos): Innted - Innovación tecnológica Educativa. Presentación.

Fernando Moreno <fmoreno@habilitas-educacion.es>

 

 

Flash informativo (5 minutos): Epson

Juanjo García <juanjo_garcia@epson.es>

 

 

Colegio Juan de Lanuza. Zaragoza.Liderazgo Humanizador.

Pilar Fernández Fortún <pfernandez@juandelanuza.org>

 

 

UNIZAR. Zaragoza. Colaboración escuela universidad para llevar la investigación a las.... Web.

Beatriz Carrasquer <becarras@unizar.es>, Adrián Ponz <adrian.ponz@unizar.es>

 

CEIP Katia Acín. Binéfar (Huesca). Objetivo de desarrollo sostenible 3: salud y bienestar. Enfoque integral desde la escuela.

Luis Morillo Pueyo <lmorillo@ceipkatiaacin.es>, Daniel Llaquet Casasús <dllaquet@ceipkatiaacin.es>

 

IES. Lucas Mallada (Huesca).El debate académico: una herramienta para el aula

Javier Anzano Jericó <javierprofesordesociales@gmail.com>

 

CEIP Villa Patro. Lardero (La Rioja): la manipulación y la inducción como base para un aprendizaje ABP y el proyecto Avanz@TIC

Sarah Prieto Beltran <sarahvolley@hotmail.com>, Raquel Altuzarra <raltuzarras01@larioja.edu.es>

 

Facultad de Ciencias de Humanas y de la Educación Huesca. Taller colaborativo de poesías en diversidad.

Jorge Arbués Salazar. <jarbues@unizar.es>

 

Algunos apuntes sobre la próxima Ley de Educación: LOMLOE

Alfonso Cortés Coordinador del Seminario de Innovación Atlántida-Aragón <acortesalegre@gmail.com>

14:00 FIN DE LA SESIÓN DE MAÑANA


PROGRAMA DE LA TARDE (16 - 20 h.)

16:00 - 16:40 Ponencia-3: ¿Qué hacen los centros innovadores para mejorar su eficacia formativa? + Bases del nuevo paradigma formativo de la Era Internet (2ª parte)

Ponente: Pere Marquès.

16:40 - 17:00 Ponencia 4: ¿Se puede gamificar cualquier contexto educativo? Las paradojas de ...

Ponente: Alejandro Quintas Hijós. Profesor en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación <quintas@unizar.es>

17:00 - 17:35 Panel de expertos-3 Ajedrez educativo Los ponentes invitados expondrán su punto de vista al respecto en unos 5 minutos. Luego puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes. Y al final cada ponente tendrá 1 minuto para hacer un último comentario. Modera: Joaquín Fernández Amigo

 

Joaquín Fernández Amigo .. AjEdu. Web. ajEdu 15 años de cine. <jfernand260255@gmail.com>

 

 

Representante

 

Miriam Monreal Aladrén . Ajedrez a la escuela en Aragón. Ajedrez para convivir <mmonrealaladren@gmail.com>

 

.Un asistente con más de 10 años de docencia.

 

17:35 - 18:35 Bloque de comunicaciones-3: ¿Qué aportan los museos a los centros docentes? ¿Qué actividades de aprendizaje organizan los profesores con los recursos del patrimonio cultural?,Actividades de aprendizaje servicio. Participarán representantes de Museos, que explicarán sus ofertas al mundo educativo, y profesores que organizan actividades de aprendizaje para sus alumnos aprovechando los recursos de los Museos. (exposiciones de 6 minutos. ). Coordina: Pilar Rivero <privero@unizar.es>

 

 

UNIZAR. Facultad de Educación. IUCA. Zaragoza. Proyectos de Innovación en Educación Visual y Plástica

Alfonso Revilla Carrasco. Profesor del Departamento de Expresión musical plástica y corporal <alfonsor@unizar.es>

 

 Colegio Santo Domingo de Silos. Zaragoza. Mi cole es un museo: Proyecto interdisciplinar inter-etapa, Infantil y Primaria

Ruth Gil Coordinadora del proyecto <rgil@colegiosantodomingodesilos.com>, Elena Alda Oliete Coordinadora de Formación e Innovación <formacion@colegiosantodomingodesilos.com>

 

UNIZAR. Facultad de Educación. IUCA. Zaragoza. Aragon Open Air Museum

Darío Español, José Manuel Hernández de la Cruz, <703867@unizar.es>

 

UNIZAR. Facultad de Educación. IUCA. Zaragoza. Educar en valores creando un museo: experiencia en primaria e infantil.

Iñaki Navarro <inavar17@gmail.com>, José Manuel Hernández de la Cruz <703867@unizar.es>, Pilar Rivero <privero@unizar.es>

 

CEIP Doctor Azua. Zaragoza. Museo de historia personal y familiar.

Roxana Cañas Yus <roxana.canas.yus@gmail.com>

 

IES Reyes Católicos. Ejea de los Caballeros (Zaragoza). Nuestro jardín terapéutico: proyecto de aprendizaje servicio en el que participa alumnado de FP y Secundaria. Web.

Irene Melchor Lacleta <irmelchorl@iesreyescatolicos.com>

 

Museos de Teruel y Calatayud,Posibilidades del patrimonio desde el punto de vista educativo; actividades que se hacen en ios Museos de TEruel y Calatayud.

Alicia Escanilla. IDEO <aliciaescanilla@gmail.com>, Ana Mª Roro Sassot <anamaria.royo@gmail.com>

18:35 - 18:55 Coffee Break por cortesía de la pizarra digital .. Espacio de interacción y visita a la Exposición de Recursos Educativos.

18:50 - 20.00 Bloque-4 de comunicaciones de centros innovadores y de referencia, donde (en 6 minutos) explicarán sus ámbitos de innovación (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que ofrecen a los profesores y la colaboración con las familias (cómo lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina: Javier Velilla <jvelillagil@gmail.com>

 

 

IES EL Portillo. Zaragoza Materiales escolares hechos con cartografía digital sobre los proce...

Javier Velilla <jvelillagil@gmail.com>

 

Escuela Pía de Zaragoza . Zaragoza. Geo Games Makers: basado en la filosofía DIY de la cultura maker para primero de ESO

Francisco Lagraba <pacolagraba@escolapiosemaus.org>

 

IES Blecua. Zaragoza.Tejiendo identidades. El aprendizaje-servicio dentro de la materia Ámbito Práctico en el IES José Manuel Blecua

María Enfedaque Sancho. Profesora del IES y en UNIZAR <menfeda@unizar.es>

 

Colegio San Gabriel. Zuera (Zaragoza). Proyectos interdisciplinares en secundaria: Bewitched

Rocío Tobajas <rocio@sangabriel.es>, Alberto Sevilla <alberto@sangabriel.es>

 

Conservatorio Profesional de Música José Peris Lacasa. Alcañiz (Teruel). DEIMA: didácticos.encuentros,intercambios,mentorización,ajedrez. Ver noticia. TAM:

Francisco Manuel Castillo Vega.<franciscocastillo71@gmail.com>

 

Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad. Presentación.

José María Usón Claver. Presidente, Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad <info@e2oespana.org>
 

Presentación del estudio DIM-EDU 2017-18: ¿Qué hacen los centros que tienen el fracaso escolar por debajo del 5%?. Ver informe. Ver medidas anti-fracaso escolar.

Pere Marquès

20:00 Conclusiones y despedida.

ORGANIZACION: Facultad de Ciencias Humanas y Educación de Huesca (Alberto Aibar, Nieves Moyano...), Utopías Educativas (Alfonso Cortés, Gaspar Ferrer...) y Grupo DIM-EDU (Pere Marquès, Javier Velilla...)
Coordinación local:Alfonso Cortés <acortesalegre@gmail.com>. Coordinación general: Pere Marquès <peremarques@pangea.org>

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