3º Encuentro de Centros Innovadores en Burgos (7 de mayo)

[Pere Marquès]

PRÓXIMAS JORNADAS:Barcelona (25-9); Madrid (23-10); Pamplona (20-11); Guadalajara (11-12); Zaragoza 22 enero 2025); Huelva (12 febrero); Alicante (12 de marzo); Sevilla (2 de abril)

3º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN BURGOS JORNADA nº 82 (7ª en CASTILLA-LEÓN) ¿Cómo mejorar la calidad, la eficacia formativa y el desarrollo personal de los estudiantes en la Era de Internet y las Máquinas Inteligentes? martes 7 de mayo. Salón de Actos de la Facultad de Educación. Universidad de Burgos. c/.Villadiego, 1 BURGOS (ver mapa) TEMÀTICAS: Innovación/transformación educativa. Buenas prácticas y recursos: TIC, robótica educativa, STEAM, 3D, RA. Educación en valores, salud, ODS, ApS. Patrimonio cultural: arte, documentales, museos. Inclusividad. Neurociencia. Emociones.Inteligencia Artificial.

Es una jornada híbrida (con actividades presenciales y on-line) abierta en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponibilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés.   Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU y está organizado conjuntamente con la Facultad de Educación de la Universidad de Burgos y la Asociación ESPIRAL.   DIRIGIDO a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector. Abierta tanmbién a estudiantes de las Facultades de Educación.

OBJETIVO: Propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos, con el propósito de adquirir ideas que faciliten la mejora de su currículyum y eficacia formativa.

Inscripción gratuita. Rellenar este formulario. VER LOS INSCRITOS   Todos los ponentes y asistentes recibirán una acreditaciòn de su participación, y las comunicaciones se podrán publicar en la REVISTA DIM.

¿Qué pueden hacer los inscritos? (1) Asistir a todas las actividades que quieran (2) Presentar una comunicación en presencial (ver orientaciones) o una comunicación digital no presencial" en la EXPOSICIÓN DE COMUNICACIONES de esta web (ver orientaciones) (3) Ofrecer un taller/seminario on-line (ver orientaciones)

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COMUNICACIONES "NO PRESENCIALES" (VER TODAS)

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Se exponen en los paneles de la EXPOSICIÓN PERMANENTE DE COMUNICACIONES : El ajedrez en la moda. Anabel Cedillo Facultad de Arquitectura de la UNAM (Ciudad de MÉXICO), Joaquín Fernández Amigo. AjEdu. Parets del Vallès (Barcelona). Luisiana Mujica. Academia Valencia, Carabobo (VENEZUELA) Estrategias para estar, participación y dialogar aplicando herramientas interactivas digitales en el aula universitaria. Brizeida Hernández Universidad de Valladolid, José Carlos Sánchez Universidad de Salamanca La integración de las artes: promover TAMBIÉN la educación en arte. Raquel Sanz-Camarero y Jairo Ortiz-Revilla, Departamento de Didácticas Específicas, Facultad de Educación, Universidad de Burgos. Ciudad educadora. Marcela Berchialla Escuela N° 6090 Ejercito Argentino. Cepeda (ARGENTINA) Inteligencia Artificial en el ámbito de la Filología Moderna. María del Carmen Tubio González. Profesora de Idiomas e investigadora. UCLM Orientación y tutoría en el marco de la Educación Superior. Virginia Villegas José y Belén Rubio Machuca Universidad de Huelva Cómo dar clases de inglés en infantil usando las TIC. Mª Ángeles Valiente Pérez CEIP Villa y Tierra. Saldaña (Palencia) La motivación como eje central en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Carlos Manuel Nieves Rodríguez Profesor del Departamento de Enfermería Universidad de las Islas Baleares Buenas prácticas STEM. Estudio y análisis de las vocaciones científico-tecnológicas en etapas preuniversitarias. Mª Ángeles Ortiz González. Mª Dolores Guzmán Franco. Departamento de Pedagogía de la Universidad de Huelva Proyecto Ideas4u: ¡La Metacognición llega al aula!. Estrella Rodríguez Hernández. IES Heliche. Olivares, (Sevilla)

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TALLERES / SEMINARIOS ON-LINE (VER TODOS)

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Tenéis que inscribiros a los talleres que os interesen enviando un mail al "tallerista" o rellenando su formulario 10:00 h. EmocionaTFamilia (Carmen Díez. CEU Cardenal Herrera. Elche, Alicante)) 10:00 h. Medidas excepcionales en el aula para alumnos de alta capacidad (Maque Salcedo, Blanca Santiago y Alba de Mingo, TR3STalent) 10:30 h. La observación como técnica de investigación educativa en el aula (Rebeca Zabaleta y Alejandro Martínez. Universidad de Burgos) 11:00 h. Evaluación formativa para la LOMLOE (Ivet Cano, Additio) 11:30 h. Gamificación de un museo para alumnos de Primaria y Secundaria. Una estrategia para aumentar su motivación. Ejemplos y beneficios (Alejandro Galindo, y equipo. Universidad de Almería) 12:00 h. La indagación apreciativa en educación (Elena Ferreiro. Subdirección General de Innovación yi Formación del Departamento de Educación de Catalunya) 12:30 h. Desentrañando los Misterios de las Altas Capacidades: Un Viaje hacia la Comprensión (Daniel Virtus y Martha Orozco. Universidad de Burgos) 13:00 h. Integrar las artes aprendiendo sobre artes. (Raquel Sanz y Jairo Ortiz. Universidad de Burgos) 13:30 h. Creatividad y tecnopedagogía.(Jaume Basseda, Maria Oliveras. Binomi) 14:00 h. 14:30 h 15:00 h. Apps Educativas (gratis): Lengua, Física y Química, Vocabulario bilingüe, Inglés, Geografía (Francisco Gutiérrez. CEIP-IES Sagrado Corazón de Jesús, Ubrique, Cádiz) 15:00 h Gooclass #7: La transformación de Gmail, y sus novedades (Cristina Velazquez. . Instituto Superior Padre Elizalde. BBAA, ARGENTINA) ) 15:30 h. Sentidos, imaginación y pensamiento. Aplicaciones digitales en el proceso de aprendizaje. (Magda Núñez. Escuela Normal de Tlalnepantla (MÉXICO) 15:30 h. Transformando la Educación: Innovación y Empoderamiento con IA Educativa (Javier Prada. , IES Torre de los Guzmanes. La Algaba. Sevilla. Salvador Montaner. CEEDCV, Consellería de Educación. Generalitat Valenciana) 16:30 h. El trabajo de campo: la toma de datos con Collector y survey123 (Carlos Guallart. Universidad de Zaragoza) 16:30 h. Dictados autocorregibles, musicales, y gamificación de la ortografía (Pedro Álamo. Academia de Estudios, Azuaga. Badajoz) 17:00 h. Introducción a los niveles de la programación en bloque (Lucas Assef. Happy Code)

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PROGRAMA EN LA SALA DE ACTOS (VER PROGRAMA SINTÉTICO) Se retransmitirá por ZOOM. Horarios de Burgos, atención a los desfases horarios según países.

MAÑANA Se pueden enviar preguntas a los ponentes (se incluyen los mails)

8:45. Empieza la recepción (en el vestíbulo). Los asistentes se acreditarán en la MESA DE RECEPCIÓN. Las constancias de participación se enviarán por mail el día siguiente. Se repartirá el catálogo: Y empieza exposición de recursos educativos (ver las fichas de contacto con las empresas):

			CENTRO DE COMUNICACIÓN Y PEDAGOGÍA SALUT EN CURSO
También colaboran:

9:00. Ponencia-1 Primeros resultados del estudio DIM-EDU: usos educativos de la Inteligencia Artificial Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <[e-mail]>

9:15. Ponencia-2 La docencia del futuro. Evaluación de la Competencia Digital de los futuros docentes de la Universidad de Burgos. Paula Puente Torre. [e-mail], Miguel Ángel García Delgado. <[e-mail]> Universidad de Burgos.

9:30. Ponencia-3 La dislexia desde la tecnología Sonia Rodríguez Cano. UBU.<[e-mail]>

9:45. Ponencia-4 Tecnologías emergentes como recurso educativo Rosa Mª Santamaría Conde.. <[e-mail]>, Beatriz Núñez Angulo <[e-mail]> UBU

10:00. Inauguración de la jornada.
Mª Isabel Luis Rico. Decana de la Facultad de Educación. Universidad de Burgos	Rosa Mª Santamaría Conde. Directora del Master Universitario en Educación y Sociedad Inclusivas. UBU	Pere Marquès Coordinador de DIM-EDU. Coordinador de la Jornada [e-mail]

10:20 - 11:10 Panel de comunicaciones-1. Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.... Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos (y con apoyos multimedia) explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece al profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). . Coordina: Pere Marquès.

PictoEscritura (vídeo) Alba Roman Bermejo <[e-mail]>

La co-docencia en la educación bilingüe en primaria: una experiencia integradora CLIL + STEAM Inés Sancho Sáiz <[e-mail]> UBU. Nieves Martínez Gete <[e-mail]>.CEIP Fuentecillas (Burgos)

El carácter multidisciplinar de aprendizaje en el aula de tecnología, programación y robótica. David Llanos Ruiz. UBU <[e-mail]>

El arte de establecer conexiones para mejorar las disciplinas STEAM Celia Escudero Carrascal. UBU <[e-mail]>

Diseño de Unidades Didácticas Interdisciplinares: Perspectivas desde la Naturaleza de STEM. Víctor Martínez-Martínez <[e-mail]> Jairo Ortiz <[e-mail]>, Ileana M. Greca <[e-mail]> . Departamento de Didácticas Específicas. Universidad de Burgos. <[e-mail]>

Análisis de buenas prácticas de educación STEM y robótica en la Educación Primaria. Miguel Ángel Merino-Fernández <[e-mail]>, Jairo Ortiz-Revilla <[e-mail]>. Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Facultad de Educación. Universidad de Burgos

11:10 - 11:40 Mesa redonda-1. La innovación educativa en Castilla-León . Los ponentes invitados harán su exposición en unos 6 minutos. Opcionalmente podrán proyectar una presentación multimedia. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes.
Rosa Mª Santamaría Conde. Directora del Master Universitario en Educación y Sociedad Inclusivas. UBU. Coordina la mesa.	César Santa Catalina Ribote. Área de Programas Educativos de la Dirección Provincial de Burgos. [e-mail] Presentación	Miguel Ángel Queiruga Dios. Profesor titular de Didáctica de las Ciencias Experimentales de la Universidad de [e-mail]

11:40 - 12:00 Descanso. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos :

12:00 - 12:20 Espacio "tuit-noticias" (Micro-comunicaciones en 140 segundos). Coordina: Pere Marquès

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): Catálogo HIARES Presentación Sergio Jiménez <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) Espacio IDEA. Presentación. Eduardo Mota. Espacio IDEA: una propuesta pedagógica diferente <[e-mail]>

Asociación ESPIRAL, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA. Espiral son jornadas que ponen en contacto a personas, ideas y proyectos con los que aprende. Espiral son actividades formativas que te ayudarán a descubrir nuevas formas y métodos de trabajo. Pero, sobre todo, Espiral es un colectivo de personas que viven y sienten la educación, colaborando en proyectos de innovación con el fin de adecuarse a las necesidades de la sociedad actual

RED EDUCATIVA DIM-EDU . Desde la RED EDUCATIVA DIM-EDU estamos comprometidos en contribuir a la mejora de la educación, y con ello al desarrollo y bienestar de las personas y a la mejora de la sociedad. Y con este fin organizamos jornadas de innovación educativa como esta, estudios y otras actuaciones formativas (PROGRAMA CENTROS INNOVADORES) Pero... nuestro objetivo NO es innovar, nuestro objetivo ES mejorar la calidad y la eficacia de la formación que ofrecemos: una formación para el siglo XXI, con fracaso escolar cero y atendiendo al desarrollo integral de cada estudiante. El punto de partida siempre será identificar las mejoras que queremos lograr. Y a partir de aquí ver que innovaciones nos pueden ser útiles para ello. NO nos sirve cualquier innovación, SOLO aquellas con las que logramos estos objetivos de mejora que pretendemos.

12:20 - 12:40 Mesa redonda-2. Innovaciones educativas internacionales. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 6 minutos. Opcionalmente podrán proyectar una presentación multimedia. Después puede haber interacciones entre los ponentes o preguntas de los asistentes. Coordina: Sonia Rodrífguez Cano. UBU.
Johanna Ärling. Head of Professional Special Needs Teacher Education and Professional Guidance Counsellor Education Programme. Finlandia.Web	Carla Freire. Professor in the School of Education and Social Sciences, Polytechnic Institute of Leiria since 2005 in Accessible Communication, Multimedia, Information and Communication Technologies (ICT) applied to Education and Communication and Research Methodologies.	Catarina Mangas.Professor at the School of Education and Social Sciences, Polytechnic of Leiria (Portugal), where she is the coordinator of the Master in Accessible Communication and of the Bachelor of Business Administration in Sino-Lusophone Trade Relations, a degree in cooperation with the Macao Polytechnic University

12:40 - 13:30 Panel de comunicaciones-2 Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.... Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos (y con apoyos multimedia) explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece al profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). . Coordina:

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minuts):Additio, la plataforma integral de nueva generación para instituciones educativas . Vídeo. Presenta: Francesc Ruhí <[e-mail]>

Miércoles viajeros.+ textos Iris Fernández María <[e-mail]>,Laura Ranea de la Horra <[e-mail]> Colegio Jesús María . Burgos

Arte en Infantil. Ver vídeo. José Miguel Varona <[e-mail] > Colegio Jesús María . Burgos

Literatura en Instagram. Herramientas no convencionales de acercami... Victoria Casares Román. Colegio La Visitación de Ntra. Sra. "Saldaña". Burgos <[e-mail]>

Creación de podcast en el aula de Historia Héctor Pardo Tapia . Colegio La Visitación de Ntra. Sra. "Saldaña". Burgos <[e-mail]>

Altas capacidades en el cole. Ver ficha. Azucena Virto Ruiz (tutora y responsable del programa “Otra forma de pensar”) <[e-mail]>, Victoria García Osorio (Jefa de Estudios) <[e-mail]> CEIP Francisco de Vitoria.. . Burgos

13:30 - 14:00 Seminario / debate. Temática de actualidad por determinar. Los asistentes en la de actos expondrán su punto de vista sobre la temática en unos 2 minutos. Coordina: María Díez Ojeda. UBU.

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14:00 - 16:00 Descanso. Tiempo libre.

14:30 Almuerzo de ponentes y organizadores de la jornada. En el comedor de la Facultad de Derecho. Los ponentes y organizadores de la jornada están invitados.

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TARDE Se pueden enviar preguntes a los ponentes (se incluyen los mails)

16:00. Ponencia-5 Recursos para docentes. María Díez Ojeda. Universidad de Burgos. <[e-mail]>

16:15. Ponencia-6. Salud en curso: un programa de educación en valores y prevención de la salud que utiliza el cine como recurso pedagógico. Ver vídeo de apoyo. José Aliaga. Director del. Centro de Comunicación y Pedagogía. Badalona (Barcelona)

16:30. Ponencia-7 Un acercamiento al aprendizaje de la segundas lenguas a través de realidad aumentada: Proyecto Erasmus+ CARS. Vanesa Delgado Benito. Profesora Titular del Área de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Ciencias de la Educación <[e-mail]>, Laura Alonso Martínez. Profesora Ayudante Doctor del Área de Enfermería del Departamento de Ciencias de la Salud <[e-mail]>. Universidad de Burgos

16:45. Ponencia-8 ¿Qué pueden aportar los clásicos del tao a la enseñanza actual?”. Agustín de la Herrán. UAM <[e-mail]>, Ruitian Xu <[e-mail]>

17:00 - 18:00 Panel de comunicaciones-3.Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.... Comunicaciones de centros innovadores y experiencias de buenas prácticas de aula. En 5 minutos (y con apoyos multimedia) explicarán sus ámbitos de innovación, (qué hacen para innovar) y muy especialmente la formación y apoyo que se ofrece al profesorado y la colaboración con las familias (como lo hacen para innovar) y el impacto de mejora que están constatando en los resultados (aprendizajes, desarrollo y satisfacción de los alumnos). Coordina:

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos): Opospills (vídeo) Juan Ángel Collado Martínez CEO y Co-fundador <[e-mail]>

PRESENTACIÓN-FLASH (5 minutos) ICATALIST: Los drones como herramienta educativa Pablo López. <[e-mail]>

La Astrobiología como proyecto científico en el aula de secundaria:... Susana E. Jorge Villar. Facultad de Educación. UBU <[e-mail]> Olga Segundo Mendoza. C.C. Sta. Mª la Nueva y S. José Artesano. Burgos <[e-mail]>

Estación de Ciencia y Tecnología de Burgos. María Díez Ojeda. Universidad de Burgos. <[e-mail]>

¿Qué puede aportar la pedagogía de la muerte a la mejora de la educación? Victoria de Miguel Yubero. UAM <[e-mail]>

##Educación prenatal y formación de la primera infancia. Bianca Serrano Manzano . UNIR Facultad de Educación. Coordinadora Área de Familia, Escuela y Sociedad (Grados). <[e-mail]>

Conclusiones del taller on-line: La indagación apreciativa en educación. Resumen y conclusiones. ON-LINE Elena Ferreiro Nieto Técnica docente de la Subdirección General de Innovación y i Formación del Departamento de Educación de Catalunya <[e-mail]>

18:00 Turno abierto de palabras (preguntas y debates). Y despedida.

18:45 Visita guiada a la "Estación de la Ciencia y la Tecnología de Burgos".Ver web.

 

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ORGANIZA: Facultad de Educación. UBU: Tamara de la Torre, María Díez, Celia Escudero, Miguel Ángel García, Ángel Llorente, Mª Isabel Luis, Rosa Mª Santamaría, Sonia Rodríguez, Daniel Virtus. Coordinación general: Pere Marquès <[e-mail]> Red Educativa DIM-EDU Twitter: #JORNADADIM ; #CENTROSINNOVADORES

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