Así fue: 3º Encuentro de Centros Innovadores en Cádiz (1 de octubre)

[Pere Marquès]

PRÓXIMAS JORNADAS ; Madrid (22 de octubre);Murcia (19 de noviembre); Universitat Autònoma de Barcelona (Bellaterra, 11 de desembre); Madrid (21 de enero); Huelva (11 de febrero); Alicante (11 de marzo); Sevilla (6 de mayo)

JORNADA PRESENCIAL

EXPOSICIÓN DE RECURSOS EDU

TALLERES/SEMINARIO ON-LINE

COMUNICACIONES NO PRESENCIALES

PRESENTACIÓN DE LIBROS

3º ENCUENTRO DE CENTROS INNOVADORES EN CÁDIZ 164ª JORNADA DIM-EDU PARA LA INNOVACIÓN Y MEJORA EDUCATIVA - 17º en ANDALUCÍA ¿Cómo mejorar la calidad, la eficacia formativa y el desarrollo personal en la Era de Internet y las Máquinas Inteligentes? MIÉRCOLES 1 DE OCTUBRE de 2025 en la Salón "Alicia Plaza". Facultad de Educación de la Universidad de Cádiz. C/. República Saharaui, 12. Puerto Real (CÁDIZ) . ALBUM DE FOTOS.   TEMÀTICAS: Innovación/transformación educativa. Buenas prácticas y recursos: TIC, robótica educativa, STEAM, 3D, RA. Educación en valores, salud, ODS, ApS. Patrimonio cultural: arte, documentales, museos. Inclusividad. Neurociencia. Emociones.Inteligencia Artificial.

Es una jornada híbrida (con actividades presenciales y on-line) abierta en SESIÓN CONTINUA para todos los inscritos, donde cada uno, (según su disponibilidad de tiempo e intereses) asistirá a las actividades que sean más de su interés.   Se inscribe en el marco del Proyecto Centros Innovadores de la RED EDUCATIVA DIM-EDU y está organizado conjuntamente con la Facultad de Educación de la Universidad de Cádiz,.el Grupo Comunicar y la Asociación ESPIRAL.   DIRIGIDO a los equipos directivos, coordinadores de innovación y profesores en general de todos los niveles educativos, inspectores y gestores de la Administración Educativa, y especialistas de empresas del sector. Abierta tanmbién a estudiantes de las Facultades de Educación.

OBJETIVO: Propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias entre los agentes educativos, con el propósito de adquirir ideas que faciliten la mejora de su currículyum y eficacia formativa.

Datos de la jornada: - 443 Inscripciones (incluidas las de los talleres on-line). Con participación de 14 países: ANDORRA, ARGENTINA, COLOMBIA, CUBA, ECUADOR, EL SALVADOR, ESPAÑA, ITALIA, MARRUECOS, MÉXICO, PERÚ, PORTUGAL, URUGUAY, VENEZUELA...... - 350 Participantes que reciben certificación: 172 participantes presenciales, algunos han participado en presencial y también en on-line; 38 asistentes por streaming en ZOOM, 130 asistencias a talleres (se realizaron 12 talleres on-line) - 110 Ponentes "activos" (presentan ponencia, comunicación, talleres...) que ofrecieron: 15 talleres on-line; 8 ponencias masterclass; 5 mesas redondas; 44 comunicaciones (19 comunicaciones no presenciales)

¿Qué pueden hacer los inscritos? (1) Asistir a todas las actividades que quieran (2) Presentar una comunicación en presencial (ver orientaciones) o una co8unicación digital no presencial" en la EXPOSICIÓN DE COMUNICACIONES de esta web (ver orientaciones) (3) Ofrecer un taller/seminario on-line (ver orientaciones)

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COMUNICACIONES "NO PRESENCIALES" (VER TODAS) Se exponen en los paneles de la EXPOSICIÓN PERMANENTE DE COMUNICACIONES :

Recursos para valorar personalidades históricas Vivian García CUM de Alquízar. Taymí Pérez CUM de San Antonio de los Baños. María Laura Quintana CUM de Güira de Melena. Artemisa (CUBA) Magic School: aprendizaje basado en juegos para el desarrollo del cálculo mental  Antonio Luis González Gómez CEIP Elio Antonio de Nebrija. Villamartín (Cádiz) Evaluación Interactiva con IA: Historia, pensamiento crítico y habilidades digitales Solange Romero, Natali Miño, María Sofía Lorenzo. Colegio Informático San Juan de Vera. Corrientes (ARGENTINA). Los extranjerismos en la literatura juvenil: innovación educativa y convivencia cultural José Luis Abraham López. IES Pedro Soto de Rojas (Granada) Las nuevas tecnologías: herramientas favorecedoras para el proceso de aprendizaje del alumnado NEE. Aurora del Rocío Salas Buzón. UCA. El proyecto de Investigación-acción Danza para la vida: un recurso terapéutico, cognitivo y emocional Esther PuertasUniversidad de Cádiza., Isabel Pérez,Directora Grupo EmARTE, Emilio Pérez. Presidente Asociación Mas que Danza Las tecnologías de la información y las comunicaciones en una universidad integrada e innovadora. Dalmis Martínez., Odalis Belén Díaz, Mildrey Hernández CUM. Jaguey Grande. Matanzas (CUBA) El cuento que da vida al momento. El voluntariado lector en una residencia de ancianos Monica Forni La formación de Ingenieros Agroindustriales responsables con la preservación del medio ambiente. Un reto pedagógico Miriam Benedicta Santos, José Luís Figueroa, Elena López CUM San Cristóbal. Universidad de Artemisa. CUBA. Transitando relatos. Literatura oral y competencia intercultural Mª Teresa Catti. icalzanolombardo (ITALIA, Margarita I. Asensio Pastor. UAL, Teresa-G. Sibón Macarro. UCA Edificaciones y su similitud a piezas de ajedrez Anabel CedilloFacultad de Arquitectura de la UNAM (MÉXICO),. Joaquín Fernández Amigo. Red Internacional de Ajedrez y Educación AjEdu. Parets del Vallès (Barcelona). El aprendizaje a trainfluencers educativosvés de redes sociales y perfiles Eulalia Álvarez Gallardo, Escuela de Arte y Superior León Ortega de Huelva TEACOMPAÑO con LetMeTalk – El uso de herramientas digitales de apoyo en alumnado con Trastorno del Espectro Autista. Una investigación narrativa.. Katya Bonelo Morales. Doctoranda. Universidad de Cádiz De la tradición oral a la innovación educativa: evaluación inclusiva y formativa en un proyecto de Aprendizaje-Servicio Edera De Angelis, estudiante de doctorado de la Universidad de León. La robótica a través del aprendizaje colaborativo Pedro Pozo Morillas. Universidad Pablo de Olavide. Sevilla. Migración y aprendizaje del inglés con The Little Prince en Primaria Blanca Fuentes Carabaza, Universidad de Burgos, Esther Sanz de la Cal.Facultad de Educación de Burgos. Resultados del proyecto de innovación docente: Polímeros en tu entorno. Aprende a conocerlos Antonio Cala Peralta, Alexandra García Durán, Francisco Javier Moreno Dorado. Departamento de Química Orgánica, Facultad de Ciencias, Universidad de Cádiz Aprendizaje basado en juegos Salvador Rojas Palomo. CEIP Los Manantiales. Alhaurín De La Torre (Málaga) Aprendizaje basado en el juego (abj): diseño de un juego para la prevención del acoso escolar en un aula de educación primaria. Aurora del Rocío Salas Buzón. UCA. Pensamiento crítico y expresión auténtica en la era de la IA Yaumari Reiné Herrera, Universidad de Artemisa (CUBA)

TALLERES / SEMINARIOS ON-LINE (VER TODOS) Tenéis que inscribiros a los talleres que os interesen enviando un mail al "tallerista" o rellenando su formulario :

TALLERES / . SEMINARIO ON-LINE PREVI0S: 30 DE SEPTIEMBRE 16:00 h. El soma perece, la psique permanece . (Ponente: Antoni Perulles. UNED Tortosa) 16:30 h. Explorando ChatGPT en la educación obligatoria: estrategias para transformar la enseñanza y el aprendizaje (Ponente: : Carlos Guallart, UNIZAR) TALLERES / SEMINARIO ON-LINE: 1 DE OCTUBRE 10:00 h. Atención de las AACC en nuestro alumnado (Ponentes: Alba de Mingo y Almudena Herchiga, EducaDe) 10:00 h. El emprendedor/a ¿nace o se hace? (Ponentes: Silvia Ríos , Mª de los santos Rodríguez. Gestoras de RQR Atención Integral y miembros de AMEP. Mariano Manuel PastranaUniversidad de Cádiz ) 12:00 h. Disciplina positiva, prevención de estrés y estilo de vida saludable para docentes (Ponente: Fede Carreres, Universidad de Alicante) 13:00 h. Valores del Liderazgo Creativo, una nueva visión para la integración de las TIC en Educación. (Ponente: Alberto Boscán. Aula Digital Creativa) 13:00 h. Recursos Online para la atención al alumnado con NEE. (Ponente: Gaspar Gonzalez Rus, Prof de Apoyo a la Integración. IES Santa Engracia. Linares). 13:30 h. Creatividad y tecnopedagogía (Ponentes: Jaume Basseda, Maria Oliveras. Binomi) 14:30 h Transformando aulas con IA en los proyectos y herramientas de Google: Un Mentor IA en Google Docs (Primera parte) (Ponente: Cristina Velázquez. e-educadores. ARGENTINA)) 15:00 h. Fundamentos de la didáctica en la promoción de la cognición (Ponente:Luis Rosales Delgado Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)VENEZUELA) 15:00 h. FApps Educativas (gratis): Lengua, Física y Química, Vocabulario bilingüe, Inglés, Geografía (Ponente: Francisco Gutiérrez, CEIP-IES Sagrado Corazón de Jesús. Fundación Ana Moga, Ubrique) 15:30 h. IGNITE Copilot, la IA para la planificación didáctica (Ponentes: Ignacio Aso y Paul Daniel, Ignite Copilot) 16:00 h. Risoterapia, inteligencia artificial y tecnologías (Ponente: Margarita Rodríguez Beneroso) 16:00 h  EmocionaTFamilia (Carmen Díez, CEU Cardenal Herrera) 16:30 h 7 claves para optimizar la didáctica en caso de sobrevenir contingencias en la presencialidad, en instituciones de ESO (Ponente:Luis Rosales Delgado, Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)VENEZUELA)

PREMIOS A TRABAJOS TFG Y TFM La presente convocatoria está dirigida a titulados universitarios que hayan finalizado sus estudios de Grado o Máster" en una Facultad de Educación

LIBROS QUE PRESENTAN LOS PONENTES EN LA JORNADA
Cristina Velázquez Cómo aprender con ayuda de la IA. La revolución del aprendizaje inteligente	Fede Carreres (RE)Descubre tu genio docente	Pere MarquèsTIC Y EDUCACIÓN HOY: Innovación educativa y TIC en la Era de Intern...	Pedro Navareño De LA ESCUELA que venimos a la QUE SOÑAMOS
	Nazareth Castellanos El puente donde habitan las mariposas	Remedios benítez y Sonia Aguilar Atendiendo la diversidad en Educación Infantil

EXPOSICIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS (VER LAS FICHAS DE LAS EMPRESAS) Las mesas-stand están en el vestíbulo de la Sala de Actos :

ACTA-PROGRAMA EN LA SALA ALICIA PLAZA (VER EL PROGRAMA SINTÉTICO) Se retransmitirá por ZOOM y se grabará y difundirá en vídeo. Horarios de Madrid, atención a los desfases horarios según países :

8:30. Empieza la recepción (en el vestíbulo). Los asistentes se acreditarán en la MESA DE RECEPCIÓN. Las constancias de participación se enviarán por mail el día siguiente. Se repartirán los programas de mano y la revista:

9:00. Ponencia-1 Decálogo para la integrar la IA en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Y presentación del libro: TIC en Educación hoy. Síntesis Pere Marquès. Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU <[e-mail]>

9:15. Ponencia-2 *Alfabetización mediática e Informacional. Red Alfamed: propuestas para padres, educadores y alumnos Ignacio Aguaded. Catedrático Universidad de Huelva <[e-mail]>

9:30. Ponencia-3 Innovación en las aulas de mayores Francisco Pavón. UCA. <[e-mail]>

9:45. Ponencia-4 Aulas sin plásticos, aulas sin tóxicos Juan Casanova Correa. Director del Departamento de Didáctica. UCA. <[e-mail]>

10:00. Ponencia-5 Soñar la escuela que necesitamos. Pedro Navareño Pinadero. Maestro, voluntario y asesor en educación. Cáceres <[e-mail]>

10:15. Inauguración de la jornada

Francisco Pavon Rabasco. Profesor Colaborador Honorario. Facultad de Educación. UCA. Vicepresidente del Grupo Comunicar. Presidencia de la Jornada

Juan Casanova Correa. Director del Departamento de Didáctica. UCA y responsable del Grupo Comunicar en Cádiz.

Ignacio Aguaded .UHU. Presidente del Grupo Comunicar

Teresa-G. Sibón-Macarro Facultad CC. Educación. UCA. Coordinadora local. [e-mail]

Pere Marquès Coordinador de la Red Educativa DIM-EDU. Coordinador general de la Jornada peremarques @pangea.org

10:40 - 11:00 Mesa redonda-2. La creatividad en docencia de calidad. Objetivo de la mesa: Observar las tensiones de la educación del siglo XXI, y aportar sugerencias para una educación de calidad, inserta en el cambio social y tecnológico, desde la creatividad. Se expondrán experiencias y capacidades, lo que se entiende por calidad y creatividad más allá de los estándares, y en el contexto de la IA. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 5 minutos. Opcionalmente podrán proyectar una presentación multimedia.
Beatriz Pérez González. UCA-G.I.SEJ-657 y Grupo Comunicar (modera la mesa) [e-mail] Presentación	Rafael Casado. Profesor en Academia de dibujo y pintura. [e-mail]	Juan José Téllez. Periodista independiente y escritor. Responsable del área municipal de cultura del Ayto. de Chiclana  [e-mail]	Alberto Fernández Castillo. Profesor de dibujo artístico Escuela de Arte de Cádiz [e-mail]	Clara Bravo. Graduada en Bellas Artes por la U. Salamanca. Máster en Dibujo y en Formación del profesorado de Secundaria [e-mail]

11:00 - 12:00 Panel de comunicaciones-1 Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.. Coordina: Francisco Pavón. UCA

Innovación tecnológica para la comunicación de personas sordas Ana Ruiz Romero <[e-mail]>. Educadora social y representante de APESORJE. Jerez de la Frontera (Cádiz)

La IA como herramienta del refuerzo y apoyo escolar Documento María Jesús Parra Sánchez<[e-mail]>. Cádiz

Pasaporte Cultural en la Facultad de Jerez de la Frontera. José Miguel Mota macías. UCA <[e-mail]>

Enseñando con los Pies en la Arena: Aprendizaje Experimental en Entornos Naturales Carmen Corada Fernández <[e-mail]>. Colegio Amor de Dios. Cádiz.

Del aula a la vida: enfoques experienciales en la enseñanza de idiomas Beatriz Arrebola Pavón <[e-mail]> Cádiz

Lectura y Salud en Educación Infantil Lucía Rivas Tallón <[e-mail]> UCA

La IA como herramienta eficaz en el aula de Música PDF. Canción-1. Canción-2.. Sara Román García. UCA <[e-mail]

12:00 - 12:15 Descanso. Tiempo de interacción y para ver la exposición de recursos educativos.

12:15 - 12:30 Espacio "tuit-noticias" (Micro-comunicaciones en 140 segundos). Coordina: Pere Marquès. DIM-EDU.

RED EDUCATIVA DIM-EDU Y PRESENTACIÓN DE LAS EMPRESAS COLABORADORAS. En la RED EDUCATIVA DIM-EDU estamos comprometidos en contribuir a la mejora de la educación, y con ello al desarrollo y bienestar de las personas y a la mejora de la sociedad. Y con este fin organizamos jornadas de innovación educativa como esta, estudios y otras actuaciones formativas (PROGRAMA CENTROS INNOVADORES) Pero... nuestro objetivo NO es innovar, nuestro objetivo ES mejorar la calidad y la eficacia de la formación que ofrecemos: una formación para el siglo XXI, con fracaso escolar cero y atendiendo al desarrollo integral de cada estudiante. El punto de partida siempre será identificar las mejoras que queremos lograr. Y a partir de aquí ver que innovaciones nos pueden ser útiles para ello. NO nos sirve cualquier innovación, SOLO aquellas con las que logramos estos objetivos de mejora que pretendemos.

PRESENTACIÓ-FLASH (5 minuts): AV+D. Productos AVD-PRO.. Dos bons recursos: MaletasAV i Roomie per a transformar l'aula en un espai interactiu. Carlos Rivero. AV+D. Audiovisuales Data <[e-mail]>

Asociación ESPIRAL, EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA. Espiral son jornadas que ponen en contacto a personas, ideas y proyectos con los que aprende. Espiral son actividades formativas que te ayudarán a descubrir nuevas formas y métodos de trabajo. Pero, sobre todo, Espiral es un colectivo de personas que viven y sienten la educación, colaborando en proyectos de innovación con el fin de adecuarse a las necesidades de la sociedad actual

12:30 - 12:50 Mesa redonda-3 La formación de profesionales en la era digital desde la perspectiva de los egresados universitarios: experiencias y estudios. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 5 minutos. Opcionalmente podrán proyectar una presentación multimedia.
Montserrat Vargas Vergara. UCA.(coordinadora de la mesa) [e-mail]	Raquel Cereceda Plaza. Egresada Grado de Infantil UCA [e-mail] La experiencia formativa en cambio social, convivencia y cultura de paz: integración de la inteligencia artificial y la creación audiovisual en la formación docente	Ezequiel Jimenez García. Egresado de Ingeniería Informática UCA. [e-mail] Presentación	María Sánchez Vargas. Egresada del Grado de Educación Infantil Bilingüe Loyola Andalucía [e-mail] Presentación

12:50 - 13:50 Panel de comunicaciones-2 Centros innovadores, buenas prácticas, experiencias, estudios.. . Coordina: Juan Casanova. UCA

Materiales didácticos para alumnos con síndrome de Down. Web Francisco Menor .Colegio de Jesuitas SAFA SAN LUIS . Puerto de Santa María (Cádiz) <[e-mail]>

PRESENTACIÓ-FLASH (5 minuts) Aula Planeta Luis Felipe Jiménez del Río. Director Comercial de Privada&Concertada <[e-mail]>

La ópera como vehículo para mostrar las pasiones humanas y educar en valores Sergio Reina IES Isla de León. San fernando (Cádiz) <[e-mail]>

https://drive.google.com/file/d/1oUqrmNKPDiR53xo2p_bHgF_bMj781Zr3/view?usp=sharing Raquel Martínez Navarro. US. <[e-mail]>

La brújula mediática, situaciones de aprendizaje para educación secundaria, del ministerio de educación Mª Amor Pérez. Catedrática de Didáctica de la Lengua y Literatura. UHU <[e-mail]>

Ell Proyecto Educativo Zolfa: música y cuentos. Almudena Fuentes <[e-mail]>. Escuela Islamúsica. San Fernando (Cádiz).

13:50 - 14:10 Mesa redonda-4 Innovación Educativa a través los Centros de Formación de Profesorado. Los asistentes en la de actos expondrán su punto de vista sobre la temática en unos 5 minutos.

María Salvadora Gago Ramírez. Coordinadora provincial de formación-Cádiz (moderadora de la mesa) marias.gago.edu @juntadeandalucia.es

Mª Angélica Pan Fabero: Direcora del CEP de Villamartin mangelica.pan.edu @juntadeandalucia.es

José Luis Rodriguez Moreno: Director del CEP de Cádiz josel.rodriguez.moreno.edu @juntadeandalucia.es

Antonio Gutierrez Malpartida: coordinador Erasmus asesor del CEP de Algeciras-La Línea antonio.g.malpartida.edu @juntadeandalucia.es

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14:10 - 16:00 Descanso. Tiempo libre.

14:30 - 16:00 Almuerzo de ponentes y organizadores de la jornada. Los ponentes y organizadores de la jornada están invitados.

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16:15. Ponencia-6 Facilitando la gestión de horarios con AcademiTime Iván Ruiz Rube. Director de Secretariado de Inteligencia de Datos y Aplicaciones de la Universidad de Cádiz. <[e-mail]>

16:30. Ponencia-7 Pedagogía inclusiva desde la innovación social en la formación inic... Mayka García García. UCA. HUM230 Investigación Educativa <[e-mail]>

16:45. Ponencia-8 El papel de los laboratorios social y las sociedades de investigación en el desarrollo de la ciudadanía Victoria Pérez de Guzmán Puya Universidad Pablo de Olavide y presidenta de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social <[e-mail]>,Sara Pérez. Doctoranda UPO <[e-mail]>

17:00 - 18:00 Panel de comunicaciones-3. Docentes en la era digital: experiencias innovadoras y buenas prácticas para una educación más humana, inclusiva y eficaz . Coordina: : Teresa-G. Sibón-Macarro <[e-mail]> Facultad CC. Educación. UCA

Las aventuras de la familia Conidae. Creación de recursos didácticos para Infantil y Primaria. Elena Jiménez García <[e-mail]>, Carmen Chacón Pérez <[e-mail]>, Teresa Sibón-Macarro <[e-mail]>, UCA

COIL, en Ingeniería. Inmensas oportunidades y algunos problemas Néstor Mora. Escuela de Ingeniería. Cádiz. <[e-mail]>

La IA como aliada para crear, personalizar y lanzar tu acción formativa. Mª Mar Lugo Muñoz. UCA [e-mail]

El ruido visual y digital en el aula Juan Andrés Caballero Gil <[e-mail]>. Profesor de Pedagogía y Didáctica de la ERE. Instituto de CC. Religiosas Asidonense San Dionisio. Jerez de la Frontera (Cádiz)

El álbum ilustrado en el flamenco Web de Currita Núñez Almudena Navarro Romero <[e-mail]>. Jerez de la frontera (Cádiz)

Procesos creativos, un modelo para su uso en educación Joaquín Moreno Marchal. D. Ingeniería Automática, Electrónica, Arquitectura y Redes de Computadores. UCA. <[e-mail]>

18:00 - 18:20 Mesa redonda-5 Aprendizaje y Servicio Solidario e Innovación Educativa. Los ponentes invitados harán su exposición en unos 5 minutos. Opcionalmente podrán proyectar una presentación multimedia.
Remedios Benítez Gavira (coordinadora de la mesa). UCA [e-mail]	Ana Zarzuela Castro. UCA [e-mail] .	Laura Sánchez Calleja. UCA [e-mail]

18:20 - 18:40 PANEL de presentación de infografía Infografías de TFG y TFM que optan a premio. Coordina: Teresa Sibón

La dramatización como herramienta para desarrollar habilidades en Infantil Antonio Jesús González Barba, <[e-mail]>

PictoIdiomas. Aplicación educativa como recurso metodológico para la inclusión lingüística Mario Olvera Revidiego <[e-mail]>

Exploración de las concepciones, actitudes y prácticas del profesorado del primer ciclo de educación infantil(0-3) sobre la educación inclusiva: un estudio de caso. José Manuel Tobío Morejón.<[e-mail]>

Estudio de la dimensión cultural en AICLE: una propuesta pedagógica inclusiva para la transmisión de la cultura a través de la narración en Educación Infantil. María Sánchez Vargas <[e-mail]>s

18:40 Despedida

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ORGANIZACION: Grupo Comunicar (Francisco Pavón), Facultad de Educación UCA (Juan Casanova, Montserrat Vargas, Teresa Sibón, coordinadora local), Red Educativa DIM-EDU (Pere Marquès, coordinador general)